Русский язык

Презентация используется на уроке в качестве дидактического материала при изучении темы "Собирательные числительные". Данный материал поможет оценить степень усвоения учащимися нового материала на уроке.

  

Материал презентации позволяет обобщить знания учащихся о главных членах предложения, оценить степень усвоения данного материала и выявить пробелы в знаниях учащихся перед контрольной работой по данной теме.

  

Урок способствует обобщению знаний учащихся 7 классов по теме «Деепричастие». В частности, систематизируются и закрепляются знания о деепричастном и причастном оборотах, развиваются умения конструировать предложения с деепричастными оборотами, повторяются орфографические и пунктуационные правила. Данный урок может быть проведён накануне контрольной работы или диктанта по этой теме.

Данный урок с опорой на материал о здоровом образе жизни закрепляет полученные знания о видах односоставных предложениях, их речевой роли.
А поможет в этом ЛЕСТНИЦА ЗДОРОВЬЯ. Эта лестница не обычная: по ней можно подняться высоко вверх к ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ, но с неё можно и упасть в глубокую пропасть «вредных привычек», сделав лишь один неверный шаг. На данном уроке мы постараемся предупредить эти неверные шаги, ведь здоровье - это самое дорогое, что есть у человека.

Данный урок проводится в виде игры-соревнования. Он помогает в игровой форме обобщить изученный материал по русскому языку в 5 классе; развивает мыслительную деятельность учащихся, пробуждает интерес к предмету, воспитывать правильную самооценку, организованность, выдержку, умение соблюдать правила игры.

1. Предоставленная методическая разработка мультимедийного урока по русскому языку для 6-го класса, тема «Разряды количественных числительных», соответствует общеобразовательной программе обучения и современным знаниям по предмету «Русский язык».
2. Методическая разработка урока предназначена для учителей русского языка, работающих по учебнику «Русский язык. 6 класс»./Научный редактор акад. РАО Н. М. Шанский . - М.: Просвещение, 2007 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации, 29-е издание, авторы: Баранов М. Т. , Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др.
3. Организация учебного процесса, использование методов, приемов и форм работы осуществляются, исходя из типа уроков, на основе развивающего содержания учебного материала. Включение такого урока в систему психологически готовит детей к объёму нагрузки, обеспечивает самостоятельность выполнения заданий. Реализации принципа повышения уровня сложности способствуют упражнения аналитического характера.
4. Для проведения предложенного урока необходимо оборудование:
• Компьютер MAK OS
• Мультимедийный проектор

5. Цели урока:
Обучающие: закрепить понятие о числительном как самостоятельной части речи, раскрыть его семантику, познакомить с разрядами количественных числительных, раскрыть некоторые морфологические и синтаксические их особенности, показать речевую функцию.
Развивающие: развивать творческую, речевую и мыслительную активность, используя различные формы работы, развивать интерес учащихся с помощью дополнительной информации.
Воспитательные: формирование уважения к родному языку, привитие чувства гордости за школу.
6. Презентация к уроку предназначена для активизации внимания учащихся и служит своеобразным организующим фактором, планом урока, демонстрирующим определенные его этапы, позволяет быстро и наглядно выполнять практические задания.
Кроме заданий различной степени сложности, с целью активизации учебно-познавательной деятельности в ход урока вводится использование занимательного материала развивающего характера. Работа с использованием интерактивной доски StarBord позволяет исключить рассеивание внимания, отработать умение самостоятельного применения учебной информации, умение мыслить теоретическими категориями изучаемой темы.

7. При планировании урока использованы:
1. учебник «Русский язык. 6 класс»./Научный редактор акад. РАО Н. М. Шанский . - М.: Просвещение, 2007 Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации, 29-е издание, авторы: Баранов М. Т. , Ладыженская Т. А., Тростенцова Л. А. и др.
2. Cправочные материалы «Русский язык». Учебное пособие для учащихся./ Авторы – М.Т. Баранов, Т.А. Костяева, А.В.Прудникова.; под ред. Н.М. Шанского , - 5-е изд., испр. – М.: Просвещение, 1989.

Полная презентация по данной части речи.

  

Урок русского языка "Виды сложноподчиненных предложений", 9 класс

Презентационное сопровождение урока

Данная презентация используется при объяснении материала на уроке русского языка. Презентация собержит материал для анализа, графические схемы, практические задания.

  

Тема "Причастие" справедливо считается самой сложной при изучении частей речи в школьном курсе. Особенно сложно учащимся запомнить правописание "Н" и "НН" в причастиях, а также "НЕ" с причастиями. Думаю, что мои разработки, направленные на обобщение и систематизацию изученного по данной теме, помогут Вам объективно проверить знания Ваших учеников, выявить пробелы, если они имеются. повторить и закрепить данную тему.
С уважением, учитель русского языка и литературы высшей категории Водякова Елена Васильевна.

На уроке используется ИКТ, что способствует активизации познавательной деятельности учащихся. Материал спланирован таким образом, что учащиеся самостоятельно приходят к нужным выводам.

Программа личностного роста учителя во многом напоминает план самообразования, но рассчитана не на один год, а, как правило, на 5 лет. Это своего рода перспективный план развития учителя на несколько лет.

Урок русского языка в 9 классе по теме "Бессоюзные сложные предложения".В разработке представлена работа с текстом как во время урока, так и в качестве домашнего задания. К уроку прилагается презентация, выполненная ученицей 9 класса Кобельковой Ириной.

Разработка представляет собой урок - ознакомление с частью речи. Рекомендуется использовать на разных этапах обучения (весь материал удобно разбит на части) или как повторение пройденного. Презентация сопровождается прилагаемым текстом.

Презентация по теме "Имя числительное" составлена с учетом возрастания сложности материала, предусматривает практическую работу по склонению числительных.

  

Два варианта итогового теста по русскому языку для контроля знаний в конце года

Данная презентация окажет очень большую помощь в усвоении школьниками основных понятий литературоведения при подготовке к ГИА и ЕГЭ

  

В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» п.1.2. отмечается, что «развивающемуся обществу нужны современно образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способны к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны».
Введение новой парадигмы позволит решать проблему типичную для многих российских школ, когда ученики могут хорошо овладеть набором теоретических знаний, но испытывают значительные затруднения в деятельности, требующей использования этих знаний для решения конкретных задач или проблемных ситуаций.
 

Данная презентация поможет учителю сформировать у учащихся понятие о сложных предложениях, умение постановки знаков препинания в сложных предложениях.