Уроки литературы

Цели урока: познакомить учеников с жизнью и творчеством
А. М. Волкова, продолжить знакомство с жанром сказки – путешествия, создать установку на самостоятельное чтение.

Предлагается конспект урока и презентация.

       

Одной из важнейших проблем в учебно-образовательном процессе учащихся среднего звена является заметное снижение интереса учащихся к предметам гуманитарного цикла. Материал данного урока создаёт положительную мотивацию к чтению, что повышает общий уровень знаний учащихся. Для привития интереса учащихся к предмету на уроке предлагаются интересные отрывки из произведений писателя, наиболее полюбившиеся детям, в сопровождении презентации.

На уроках литературы обязательным условием является знакомство учащихся с биографиями писателей. Знакомство с биографией писателя даёт школьникам психологическую и эстетическую установку на изучение его произведений.

Известно, что реальную действительность писатель воссоздаёт через личное отношение к ней, поэтому изучение биографии писателя преследует цель ввести учащихся в неповторимый мир художника слова, помочь им понять этот мир с позиций современности.

На уроках необходимо создать условия для лучшего понимания произведений автора, связывая определенные этапы творчества писателя с событиями в его жизни.

В настоящее время становится всё труднее проводить уроки литературы из-за снижения интереса к чтению, поэтому главная задача учителя литературы – пробудить интерес учащихся к предмету, превратить каждый урок в урок нравственности.
Эту задачу помогают решить интегрированные уроки, которые способствуют развитию образного восприятия окружающего мира, умению сопоставить увиденные и прочувствованные образы в различных видах искусства. На основе произведений русской литературы учащиеся должны воспринимать суть духовных ценностей. Эти задачи решает предлагаемый мною интегрированный урок по произведению В.Гаршина «Четыре дня», предназначенный для проведения уроков внеклассного чтения в старших классах.

Автор: Белкина Н.В.. МАОУ «Уватская СОШ»

       

Конспект урока, презентации, аудиозаписи. Тип урока: Урок - исследование защита проектов

Цели урока:

• Обучающие: познакомить учащихся с новым жанром лирики-стихотворения в прозе; учить приемам исследовательского характера, аналитической работе с текстом, расширять читательский кругозор учащихся.
• Развивающие: развитие исследовательской компетенции и исследовательских умений учащихся посредством овладения ими методов научного познания и умений учебного исследования.
• Воспитательные: воспитывать чувство сострадания, любовь к людям; прививать любовь и внимание к слову через анализ стихотворений в прозе И.С. Тургенева

 

Конспект урока, презентация, аудиозаписи.
Цели:
• образовательные – познакомить с основными вехами жизни М.И. Цветаевой, определить основные черты личности поэта на протяжении всей жизни.
• развивающие – развивать чувство прекрасного, умение читать стихи и эмоционально на них откликаться,

• воспитательные – пробудить интерес к поэту, воспитывать уважение к чувствам другого человека, способность сопереживать.

 

Конспект урока, презентация, тест. Цели:
• образовательные – познакомить учащихся с личностью и особенностями творчества А.Ахматовой; показать, как исполнена поэмой гражданская и поэтическая миссия Анны Ахматовой, как история страны преломляется и отражается в ее творчестве.
• развивающие – развивать чувство прекрасного, умение читать стихи и эмоционально на них откликаться, совершенствовать навыки анализа поэтического текста, соотнесения его содержания с критической и мемуарной литературой, фактами биографии, имеющими непосредственную связь с данным произведением;

• воспитательные – воспитывать уважение к чувствам другого человека, способность сопереживать, патриотическое чувство, показать пример гражданского мужества.

       

Сегодня актуальная проблема – превратить каждый урок литературы и внеклассные мероприятия по предмету в урок нравственности. Лучшие произведения русской литературы 19 и 20 веков помогают человеку обрести духовные ценности, поэтому так важно рассматривать не только особенности стиля, жанра, композиции произведения, работать над выразительными средствами, но и настойчиво говорить о духовности, о воздействии литературы на становление личности. Решается проблема духовности через содержание материала и использование современных технологий. Этому и посвящён урок по литературе в 9 классе на тему: «Жизнь – Родине, честь – никому!»

     

Урок ориентирован на комплексное развитие личности; диалогичность, рефлексию.
 

Использованы следующие технологии обучения: личностно – ориентированное, развивающее обучение, развитие критического мышления, обучение в сотрудничестве, использование современных информационных технологий .

     

Литературная гостиная "Я Вас любил..." (Женщины в жизни и творчестве А.С.Пушкина) проводится в 9 классе. В русской поэзии Пушкин первым с глубокой искренностью рассказал о любви, возвышающей человека. Учащиеся знакомятся с женщинами, с которыми его свела судьба, что позволяет лучше понять характер великого русского поэта.