Зам. директора по УВР [240]	Зам. директора по ВР [77]
Зам. директора по МР [129]	Планирование для завуча [19]

Фильтр по целевой аудитории

Доклад "Организация проблемного обучения"

Поиски путей активизации познавательной деятельности школьников привели педагогов к идее проблемного обучения. Проблемное обучение предполагает такое построение учебного процесса, при котором умственная активность и интерес школьника поддерживаются в течение всего хода урока.В результате правильно организованного и рационально построенного процесса усвоения учащиеся овладевают системой знаний, отражающей реальные связи и зависимости предметов и явлений действительности, овладевают материалом на уровне обобщённого понятийного мышления.

Целевая аудитория: для завучей

Доклад "Нетрадиционные формы организации учебной деятельности младших школьников"

Нестандартная форма урока - это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (не установленную) структуру.
Опыт школьных преподавателей и исследования педагогов - новаторов показали, что нетрадиционные формы проведения уроков поддерживают интерес учащихся к предмету и повышают мотивацию учения.
Главным достоинством нетрадиционных форм уроков является развитие и совершенствование познавательной деятельности учащихся, расширение по сравнению с базовым уровнем знаний изучаемого предмета. Сегодня педагоги - новаторы активно внедряют и поощряют нетрадиционные формы занятий.
Современная школа должна не только учить и воспитывать, но и развивать способности детей.

Целевая аудитория: для завучей

Формирование регулятивных УУД средствами курса математики. На примере ОС "Школа 2100".

Сегодня УУД придается огромное значение. Это совокупность способов действий обучающегося, которая обеспечивает его способность к самостоятельному усвоению новых знаний, включая и организацию самого процесса усвоения. Универсальные учебные действия - это навыки, которые надо закладывать в начальной школе на всех уроках. Универсальные учебные действия можно сгруппировать в четыре основных блока: 1) личностные; 2) регулятивные; 3) познавательные; 4) коммуникативные. Более подробно я остановлюсь на формировании регулятивных УУД на уроках математики, т.к. тема моей методической работы на 2011 – 2012 учебный год звучит именно так «Формирование регулятивных УУД у учащихся начальной школы на уроках математики, обучающихся по ОС «Школа 2100».

Целевая аудитория: для завучей

Презентация "Использование рифмовок на уроках иностранного языка, как способ активизации всех видов речевой деятельности"

Использование рифмовок, на мой взгляд, это один из эффективных приемов. Они воздействуют на эмоциональную и мотивационную сферу личности. Они помогают формированию и совершенствованию слухо-произносительных, интонационных и лексико-грамматических умений. Дают возможность учитывать при их отборе возрастные особенности и интересы учащихся.

"Роль учебно-исследовательской деятельности в развитии творческого мышления младших школьникоов"

Проект "Роль учебно-исследовательской деятельности в развитии творческого мышления младших школьников". включает в себя теоретическую часть. В ней автор рассматривает вопросы исследовательского обучения в современном образовании, раскрывает историю становления исследовательского подхода в педагогической науке, предлагает методы и приемы активизации учебно-исследовательской деятельности младших школьников. Целью экспериментальной части стало определение эффективности развития исследовательских навыков. Результаты работы могут быть использованы студентами педагогических специальностей, учителями начальной школы.

Презентация "Новый порядок аттестации педагогов на 2011 – 2012 учебный год"

С января 2011 вступил в действие «Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010г. № 209

Презентация проекта "Интернет-ресурсы сельскому педагогу"

В Лысьвенском районе имеется 10 сельских ОУ, из них 5 отдаленных.
В настоящее время все сельские школы хорошо оснащены современными техническими средствами: компьютерами, мультимедийным оборудованием, подключены к сети Интернет. У сельских педагогов появилась возможность работать с компьютером и в домашних условиях.
По итогам проекта. «Интернет - в помощь сельскому педагогу» (2010-2011) выявлено, что только 15% от общего числа сельских педагогов используют ИКТ - ресурсы в своей практической деятельности, из них 5% являются «активными пользователями»: имеют положительный опыт и наработки, публикуют материалы в предметных журналах и на сайтах различного уровня. Большая же часть педагогов, особенно отдаленных сельских школ, испытывает затруднения в использовании Интернет – ресурсов.

Одним из вариантов решения данной проблемы может стать дистанционное обучение, в том числе, с помощью педагогов, эффективно использующих Интернет ресурсы в своей деятельности.

Презентация завучу "Единый орфографический режим"

Презентация выступления на семинаре для учителей начальной школы, русского языка и литературы, английского языка `Единый орфографический режим`

Презентация "Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе."

Я студентка пед. ВУЗа и хочу поделиться своими удачно выполненными презентациями. Надеюсь кому нибудь прегодятся

Презентация "ИКТ на уроках географии".

В данной презентвции расмотрена методика использования ИКТ на уроках географии. Показаны цели и задачи, которые формируются через внедрение ИКТ. Рассказано о правилах состовления презентаций для уроков, типов уроках с использованием презентаций, особенностях проведения Интернет-уроков.

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60 61-70 ... 111-120 121-129

Конкурсы

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Принять участие