Дошкольное образование

Методические рекомендации по созданию экологической среды ДОУ по программе «Детство». Создание новых экологических уголков и экологизации старых. Условия создания эколого- развивающей среды в детском саду в соответствии с ФГТ. Наполняемость экологических центров по младшей, средней и старшей группам. Использование выставок, мини –музеев, коллекционирования с целью художественно-эстетического развития.

Цель данного занятия состоит в том, что знакомит с названиями животных, местом их обитания, учит сравнивать, развивать мышление.
Дети учатся узнавать и различать особенности внешнего вида диких животных(зайца,волка, медведя, лисы)
Презентация помогает дать представление об образе жизни диких животных.

Представляем сценарий и презентацию к общему родительскому собранию о воспитании трудолюбия у детей дошкольного возраста на тему "Любим мы трудиться, не хотим лениться". В данном сценарии рассматриваются вопросы о бытовом труде, труде в природе, самообслуживании. В конспект включены: результаты бесед с детьми о труде, результаты анкетирования родителей старшей и подготовительной групп, речевые игры на тему "Труд", памятка родителям "Посильный труд детей дома". Цель данного родительского собрания: повышение педагогической грамотности родителей в вопросах трудового воспитания детей дошкольного возраста. Задачи:
• Мотивировать родителей на сотрудничество с педагогами детского сада по данной проблеме, развивать творческий потенциал семьи;
• Формировать активную позицию родителей по отношению важности трудового воспитания детей, что предполагает проявление заботы о близких и окружающих людях;
• Развивать практические навыки родителей в вопросах ценностного отношения детей к труду и его результатам, формирование таких качеств личности, как ответственность, трудолюбие, дисциплинированность, самостоятельность и инициатива

Разработка соответствует "Программе воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой". Составлена с учётом ФГТ. Направлена на развитие детей через музыкальную деятельность. Разработка сопровождается презентацией, состоящей из 13 слайдов. По слайдам дана подробная навигация.

   

Непосредственно- образовательная деятельность для детей 2-ой младшей группы.
Конспект дополнен презентацией.
Дети занимаются обследованием разных предметов.
Идет отработка понятий твердое-мягкое.

У детей задействованы разные каналы восприятия: слух, зрение, тактильные ощущения.

   

Данная презентация поможет воспитателю на занятии при знакомстве с буквой Л. Используя презентацию, дети закрепляют понятия о количестве слогов в слове, о гласных и согласных звуках, учатся выделять в словах ударение. Презентацию можно использовать для подготовки детей к школе.

разработка соответствует программы М.А. Васильевой. Занятие является комплексным, в него входят развитие речи и ознакомление с окружающим , они связаны одним сюжетом. Динамические паузы , основанные на музыкальном и физическом воспитании , упражнение " Веселый тренинг " , дыхательная гимнастика , ароматерапия не дают ребенку отвлечься , помогают перейти от сложного задания к более легкому. Дети закрепляют полученные знания и учатся выражать свои впечатления и отношения к окружающему в связных высказываниях.
Презентация состоит из 10 слайдов , имеет необходимые иллюстрации .

В конспекте дана подробная навигация по слайдам презентации.

   

На занятии знакомим с составом числа 8 и цифрой 8.Закрепляем представление о составе числа 7, навыков счета в пределах 7.Дети попадают в город Цифрогад, строят дома из геометрических фигур. Дети ведут счет цветов на клумбах.Раскрашивают цифру 8.Решают примеры. К занятию создана презентация из 5 слайдов.

Данная разработка соответствует программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Составлена с учетом ФГТ. Предназначена для детей 6-7 лет. Помогает расширить представления детей о море, о животных подводного мира. Развивает мелкую моторику. Вызывает эмоционально-положительные чувства от увиденного.

Данная разработка соответствует требованиям ФГТ. Дети узнают много нового и интересного о жизни лесных зверей.У детей формируется интерес к животным.Воспитывается чуткое ,заботливое,внимательное отношение к ним.Работа ведётся в разных направлениях:игровом,познавательном,творческом.В презентации есть много слайдов.

Разработка соответствует программе под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой " Воспитание и обучение в детском саду". Составлена с учётом ФГТ. Разработка помогает детям усвоить элементарные правила дорожного движения, знакомит с дорожными знаками. Воспитывает чувство ответственности за свою безопасность и безопасность других людей. Презентация состоит из 13 слайдов. По слайдам презентации дана подробная навигация.

Данная разработка позволяет провести занятие в старшей группе в соответствии с требованиями ФГТ. Расчитана на 2-ю половину года, как итоговое. Учит рассуждать, делать выводы и аргументировать свои знания. Способствует развитию речи, воспитывает бережное отношение к птицам. Использование слайдов презентации, позволяет закрепить образы птиц.Занятие проводится в игровой форме (как викторина)

   

Данное занятие предназначено для работы с детьми старшего дошкольного возраста, имеющих общее недоразвитие речи.
На занятие решаются коррекционно-образовательные, коррекционно-развивающие, коррекционно-воспитательные задачи.
Занятие построено с учетом ФГТ. На протяжении всего занятия прослеживается интеграция образовательных областей.

Занятие является закрепляющим по лексической теме «Зима» и проводится в интеграции с воспитателем логопедической группы.

    

Данная разработка позволит провести занятие в соответствии с требование ФГТ. Рассчитана на проведение во второй половине учебного года. Помогает закрепить уже накопившееся навыки детей по рисованию. Конспект дополнен презентацией, что увеличивает заинтересованность и увлеченность детей. Занятие можно сопровождать музыкой.

Презентация к занятию в дошкольном учреждении. Она отражает материал по лексической теме "Перелетные и зимующие птицы". В презентации даны вопросы в форме загадок.

Разработка соответствует программе Васильевой М. А. "От рождения до школы", составлена с учётом ФГТ. Занятие интегрированное, прослеживается интеграция таких образовательных областей, как социализация, познание, коммуникация, здоровье. Используются разные формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая. Используются различные приёмы работы: словесные, игровые, наглядные. В ходе изучения данной темы у детей расширяется кругозор, обогащается словарный запас, формируются культурно-гигиенические навыки, воспитывается уважение к людям труда. Презентация состоит из 23 слайдов. В конспекте дана подробная навигация по слайдам презентации.

   

В методическом пособии представлена авторская программа «Спортивная гимнастика» для детей от 3 до 7 лет.
В пособии дана классификация гимнастических упражнений и упражнений на снарядах, приведена характеристика основных физических качеств и упражнения на их развитие, а также упражнения на расслабление и восстановление организма.
Кроме того, в пособии приводятся критерии оценки общей и специальной физической подготовки и рекомендации по технике безопасности на занятиях по спортивной гимнастике.
Пособие адресована инструкторам по физической культуре и тренерам – преподавателям в детском саду.

Угадывание детьми названий цветов по их изображениям. В программке ребенку показываются изображения распространенных цветов и дается 4 варианта ответа из которых правильный один.
При работе с программой развивается зрительная память и познавательные способности, с детства у ребенка прививается любовь к природе. 

Конкурс проводился в связи с празднованием международного дня домашних животных. В конкурсе приняли участие воспитанники от 3 до 6 лет . Основные цели конкурса: совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков детей при чтении стихотворений, воспитание бережного и ответственного отношения к "братьям нашим меньшим".