Разработки для школьного психолога

Данная методическая разработка может пригодится как для психологов, так и для класных руководителей!!! В ней соброны упражнения, мини тренинги для сплочения коллектива, с упражнения-тесты на познания себя. Ребятам очень нравятся эти упражнения и помогают раскрыть себя и найти свое место в коллективе.

Материал к одноименной презентации для проведения семинара для классных руководителей

В рамках программы предложены 2 этапа. Первый – диагностический, включающий в себя следующие методики: «Типы интеллекта», согласно теории Говарда Гарднера; опросник «Взаимоотношения студентов в коллективе», методика А.И. Крупнова; методика «Анализ тревоги в группе»; «Изучение нормализации учебной нагрузки»; «Опросник САН (самочувствие, активность, настроение)»; психопрофилактические мероприятия; индивидуальные и групповые консультации со студентами.
Второй - развивающий этап программы предусматривает реализацию серии психологических часов, способствующих выявлению интеллектуальных и творческих способностей студентов-первокурсников, сплочению студенческой группы в процессе преодоления трудностей, созданию атмосферы взаимного доверия и поддержки в коллективе сверстников в период адаптации, а также развитию сотрудничества, чувства взаимного уважения друг к другу. Психологические часы проводятся в форме игровых заданий и упражнений, что способствует более быстрому сближению студентов. Так же на этом этапе предложены психопрофилактические мероприятия, индивидуальные и групповые консультации со студентами. На этом же этапе планируется проведение коррекционно-развивающих занятий по планированию и формированию навыков учебной деятельности, времени, мотивации.

Занятие для учащихся 8-9 класса по формированию ЗОЖ
Цель: формирование здорового образа жизни
Задачи:
 Воспитывать ценностное отношение к своему здоровью.
 Воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
 Помочь участникам в осознании масштабов того вреда, которое алкоголь оказывает на здоровье человека, способствовать отрицательному отношению к алкоголю..
 Развивать способность критического восприятия информации, в частности на примере информации о пользе алкоголя.
 Способствовать развитию умения выступать перед аудиторией и взаимодействовать с другими участниками

Цели:
Формирование ценностного отношения к здоровью.
Формирование представления о разрушающем действии ПАВ на организм человека.
Формирование навыков позитивного отказа.

В соответствии с основным Законом Российской Федерации - Конституцией чело¬век, его права и свободы являются высшей ценностью. Но, обладая всеми правами и свободами, каждый гражданин РФ имеет и определённые обязанности. Конституция Российской Федерации гласит: «Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединённые общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие, сохраняя исто¬рически сложившееся государственное единство, исходя из об¬щепризнанных принципов равноправия и самоопределения на¬родов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверен¬ную государственность России и утверждая незыблемость её де¬мократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Роди¬ну перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ».

Методическая разработка занятий с молодыми педагогами по вопросам психологического инструментария в воспитательно-образовательном процессе
о характере и роли педагогического общения

Коррекционное занятие + самоанализ занятия с использованием метода сказкотерапии для учащихся 3 – х классов на тему:
«Развитие терпимости и чувства сопереживания
в отношениях к окружающим».

выступлении на родительском собрании в 1 классе + презентация

выступлении на родительском собрании в начальной школе + презентация