Разработки для школьного психолога

Выступление педагога-психолога школы-интерната на родительском собрании. В работе представлен опыт психолога ГКОУ ВО "Областная санаторная школа-интернат г. Вязники": теоретическая часть выступления, презентация, рекомендации родителям.

Урок-тренинг. Рассчитан для 1 класса. Цель: помочь детям осознать, что каждый человек нуждается в том, чтобы помогать и принимать помощь; помочь детям научиться просить других о помощи и благодарить за помощь.

   

В данной работе показан опыт работы педагога-психолога МБОУ СОШ №11 г. Кропоткина Самцовой Т.В.по вопросу: « Психолого-педагогическое сопровождение эксперимента по проблеме « Информационно-образовательное пространство школы с учетом профилизации обучения» за 2007-2012 учебные года.
Цель данной работы:
- создать базу ориентации ученика в мире профессии;
-познакомить на практике со спецификой видов деятельности соответствующих разным профессиям;
-поддержать мотивацию ученика для внутрипрофильной профилизации.

Разработан инструментарий по данной проблеме: специальные тесты, анкеты, стендовый материал. Также представлена презентация по результатам работы в период с 2007 по 2012 г.г.

         

Качество образования является важным показателем деятельности гимназии. И напрямую зависит от взаимодействия участников образовательного процесса, включающего в себя множество факторов. Психологической службой изучаются показатели одного из главных участников процесса, рассматриваются особенности, непосредственно влияющие на общий уровень развития ученика в целом и на способности к обучению в частности.

Актуальность программы в создание системы позитивной профилактики, которая ориентируется не на патологию, не на проблему и ее последствия, а на защищающий от возникновения потенциал здоровья – освоение и раскрытие ресурсов психики и личности, поддержку молодого человека и помощь ему в самореализации собственного жизненного предназначения среди учащихся силами самих учащихся под руководством психологов образовательного учреждения.

Методическая разработка предназначена для проведения семинарско-практического занятия для преподавателей по теме «Профессиональное «выгорание» преподавателя: причины и профилактика». Разработка включает материалы для развития у преподавателей представлений о синдроме профессионального выгорания и его последствиях, методики, позволяющие участникам занятия на основе рефлексии выявить у себя признаки выгорания, степень его выраженности, а также упражнения и рекомендации профилактического характера. К методической разработке прилагается презентация для наглядного обеспечения проводимого занятия.

Данная методическая разработка рекомендована педагогу-психологу образовательного учреждения для проведения занятия с педагогическим коллективом, может быть использована руководителями образовательных учреждений для организации профилактической работы, а также преподавателями с целью самообразования.

     

Методическая разработка предназначена для проведения внеаудиторного мероприятия для старшеклассников и студентов системы начального и среднего профессионального образования - конкурса по теме «Интеллектуал года». Разработка представляет собой обобщенный материал из различных литературных источников, включает конкурсные задания с эталонами ответов, вопросы для зрителей. К методической разработке прилагается презентация для наглядного обеспечения проводимого занятия.

Данная методическая разработка рекомендована педагогу-психологу образовательного учреждения, преподавателям и учителям, кураторам и классным руководителям для развития у обучающихся когнитивной, креативной и коммуникативной компетенций.

     

Методическая разработка предназначена для проведения семинарско-практического занятия для преподавателей по теме «Стресс-менеджмент». Разработка включает материалы для развития у преподавателей представлений о стрессе и его последствиях, диагностическую методику, позволяющую определить стрессоустойчивость участников занятия, а также рекомендации по профилактике стресса и развития навыков быстрой адаптации к психотравмирующим ситуациям. К методической разработке прилагается презентация для наглядного обеспечения проводимого занятия. Данная методическая разработка рекомендована педагогу-психологу для проведения занятия с педагогическим коллективом, может быть использована руководителями образовательных учреждений для организации профилактической работы, а также преподавателями с целью самообразования.

     

На родительском собрании педагог-психолог дает общие рекомендации по подготовке к экзаменам. Рассказывает о стратегиях поддержки детей «группы риска» (испытывающие затруднения при сдачи ЕГЭ). Разъясняет приемы заучивания большого количества материала и что делать накануне экзамена. Также психолог предлагает родителям способы снижения нервно-психического напряжения своих детей и повышения их работоспособности.

Профессиональное самоопределение подростка с ограниченными возможностями здоровья.
Новый подход к работе с детьми-инвалидами в вопросах профессиональной ориентации.
Авторская методика, созданная в процессе работы с детьми-инвалидами 14-18 лет на базе Центра социальной реабилитации детей инвалидов.