Развитие творческих способностей детей во внеурочной деятельности

Г.И. Игнатова
МБОУ «Лицей № 9 им. К.Э. Циолковского» г. Калуги

Одной из наиболее сложных задач в развитии творческих способностей детей, на мой взгляд, является умение научить мыслить творчески, самостоятельно.

В.А.Сухомлинский ставил слово в основу творчества, чуткость к красоте слова считал огромной силой, облагораживающей духовный мир ребёнка.
Бережное отношение к языку, умение выражать свои мысли, постоянная работа над устной и письменной речью - всё это лежит в основе работы созданной мною в 2001 году литературной студии «Вдохновение».

Членов студии объединяет желание поделиться самыми заветными мыслями и чувствами. Дети создают поэтические произведения, пишут рассказы, сказки, лирические миниатюры.

На занятиях я стараюсь поощрить учеников, очень корректно устраняю неточности, помогаю понять необходимость работы над словом. Ведь для глубокого понимания изображённого в искусстве слова необходимо мобилизовать представления, впечатления и творчески трансформировать их до состояния образа.

Нельзя не согласиться со словами В.Г. Белинского: «Для полного, истинного постижения искусства, а следовательно, и полного, истинного наслаждения им, необходимо основательное изучение, развитие: эстетическое чувство, получаемое человеком от природы, должно возвыситься на степень эстетического вкуса, приобретаемого изучением и развитием. А это возможно только для тех, кто на искусство смотрит не как на приятное препровождение времени, весёлое занятие от нечего делать или лёгкое средство от скуки, но кто видит в искусстве серьёзное дело, требующее размышления, развивающее ум и сердце...»

Вдумчивое отношение к слову вырабатывается в процессе работы над художественным произведением. Если дети представляют стихотворения, важно обратить их внимание на то, что большую роль играет умение подобрать рифму, а также использование средств художественной выразительности речи. С этой целью проводятся мастер - классы, где члены литературной студии отрабатывают своё мастерство.

Наверное, следует сказать о том, что я сама, будучи ещё студенткой КГПИ им. К.Э.Циолковского, занималась литературным творчеством под руководством профессора Н.В. Карпова. Навыки, приобретённые мною в процессе этой работы, я передаю своим ученикам.

Наша литературная студия известна не только в городе и области , но и в регионе. Дети участвуют во всевозможных конкурсах, научных чтениях ,концертах. Мы выпускаем литературные сборники, печатаемся в газетах и журналах. Литературная студия гордится своими выпускниками, среди которых кандидат наук, преподаватель кафедры философии МГУ, журналисты, работники центрального телевидения, актёры известных театров. Они, желанные гости наших творческих заседаний, а также мы всегда рады видеть у себя поэтов и писателей Калужской области, которые стали для нас добрыми наставниками.

Увлечённость детей литературным творчеством даёт свои результаты. Можно заметить, как меняется со временем речь ребёнка, грамотность, насколько профессионально он подходит к созданию произведения.

Желание поделиться самым сокровенным делает общение детей высоко духовным, радостным, взаимообогащающим. Для многих из них литературная студия «Вдохновение» становится необходимой ступенью дальнейшего творческого развития.