Классные часы

Презентация "Национальные традиции гостеприимства у разных народов" предназначена для 4 класса. Направление: нравственно-этическое воспитание. Ресурс направлен на знакомство детей с традициями гостеприимства у народов России: русских, татар, башкир. Презентация включает текстовый материал, картинки, аудио. Используются методы рассказа, беседы и др.

Классный час приурочен Дню матери, направлен на осмысление роли матери в жизни человека, воспитание нравственных качеств детей. Содержание отобрано согласно теме классного часа. На классном часе применяются различные методы и приемы. Используется дидактический материал. Включается групповая работа по составлению правил заботливых детей. Используется презентация, включающая текстовый материал, видеоролик.

 

Классный час посвящён Курской битве. Целями являются следующие: 1.Знакомство с фактами героического прошлого нашей страны (Великая Отечественная война: Курская битва). Расширение кругозора учащихся.
2.Развитие навыков коллективной деятельности; самореализации в процессе сотрудничества и сотворчества; умения работать с информацией, размышлять, делать выводы, оформлять результаты совместной деятельности. Актуализация жизненного опыта учащихся.
3.Воспитание чувства сопричастности с историей России, с её героическим прошлым; уважения к подвигу нашего народа; преклонения перед памятью воинов, отстоявших Родину в страшную годину Великой Отечественной войны.

В рамках данного классного часа реализуется социально значимый проект – воспитание достойных граждан нашего общества; прививается не просто патриотизм как некое высокое отвлечённое понятие, а ведётся кропотливая работа по привитию именно культуры патриотических чувств на основе духовной и кровной сопричастности с судьбами соотечественников, актуализации имеющихся у ребят знаний и представлений о Великой Отечественной войне.

       

Классный час посвящен выбору профессии.
Проводится в форме виртуального журнала.
Классный руководитель организует работу по распределению заданий, текстов, помогает ведущим в подаче информационного материала.

на данном мероприятии проходит знакомство учащихся с новыми профессиями; формирование положительного отношения к осознанному, профессиональному выбору, к профессиональному росту.

     

Классный час проводится в форме презентации с использованием ИКТ и лекционного материала. Используя различные информационные источники, идет рассказ о Российской науке, в частности о малоизвестном сегодня Российском ученом-океанографе — А.С. Кучине, единственном иностранном участнике экспедиции Р. Амундсена к Южному полюсу.

Материалы классного часа расширяют и формируют знания учащихся:

• о достижениях Российской науки;
• о роли России в открытии и изучении Антарктиды и Арктики.

Классный час помогает воспитывать гражданские и патриотические чувства учащихся.

 

На данном классном часе дети знакомятся с вежливыми словами.
Разыгрывают различные ситуации с использованием вежливых слов.
Классный час проводится в форме путешествия по удивительной Стране Вежливости.
Ребята поют песни о использовании вежливых слов. На уроке проводятся физ минутки, речевые разминки.

Дети учатся анализировать и делать выводы.

     

Эта тема актуальна, т.к. рост преступности малолетних за последние годы увеличился как подростками мужского пола, так и женского.Подростки злоупотребляют наркотиками,имеется тенденция " омоложения пьяной преступности" И поэтому мы, педагоги, должны чаще вести беседы на такие темы как с детьми, так и с их родителями. Это сообщение можно использовать для бесед со старшеклассниками, на родительских собраниях, а также на педсовете. Разработка сопровождается презентацией.

Разговор с учащимися по теме «Каков он, мир, в котором мне тепло» проводится в 6 классе. Цели мероприятия формирование ценностного отношения к семье, формирование жизненного идеала семьи, развитие чувства ответственности за свою семью, правильного семейно-повседневного общения, основанного на любви и взаимоуважении всех членов семьи.
Вначале разговора я попросила ребят закрыть глаза и представить своих членов семьи, чтобы у них сложилось ощущение, что они говорят не а каком-то книжном понятии семья, а о конкретно своей семье, своих родных людях.
Во время строительства дома счастья, мне хотелось чтобы каждое понятие ребята описали и определили почему оно важно при строительстве семьи. Мне хотелось, чтобы ребята сравнили наш дом счастья со своими домами, которые есть у них сейчас. Хотелось чтобы у них уже сейчас заложились основы того какой должна быть семья. Ведь все из них в будущем создадут свои семьи.

Солнышки, нарисованные в конце разговора как символ того, что они живут или хотят жить в таком доме, в котором царит понимание, доброта, забота, любовь, дружба .

       

Сценарий классного часа, посвященного Городам-Героям Великой Отечественной войны. Мероприятие сопровождается презентацией. Весь классный час делится на три этапа. Первый этап - выступление ведущего, второй этап - выступление учащихся-докладчиков, третий этап - проведение викторины. Внеклассное мероприятие проводится для учащихся 6 - 8 классов.

Материал был использован при проведении урока мужества, посвящённого Дню победы в 11 классе.
Урок мужества был посвящён узникам фашистских концлагерей. Представленные материалы предназначены для того, чтобы вызвать чувство сострадания и сопереживания людям, трагически погибшим в фашистских концлагерях. Учащимся предлагается исторический материал и воспоминания очевидцев, которым удалось выбраться из концлагерей.