Уроки биологии

Конспект и презентация первого урока в разделе "Основы экологии". Тема: "Среда и факторы среды". Разработаны по учебнику «Общая биология». 10-11 класс / под редакцией акад. Д.К. Беляева, проф. Г.М. Дымшица; М.: Просвещение, 2005 год. Презентация может использоваться учителем для сопровождение урока, а также учениками для самостоятельной работы на элективных курсах, модулях.

  

Данный урок проводится как заключительный урок в 7 классе по теме "Класс Птицы". Урок проводится в игровой форме. Так же здесь расширяется кругозор обучающихся, когда учитель рассказывает о птице Китоглаве, или королевской цапле.

  

Ресурс содержит конспект урока по биологии в 7 классе по программе В.В. Пасечника и презентацию, которая даёт иллюстративный материал к уроку, а также голоса птиц в аудиоформате (дрозд, зеленушка, зяблик, иволга и тд.)

Разработка урока с презентацией. Презентация содержит аудио звуки голосов животных отряда приматы. На уроке применяется информационно - коммуникативная технология. На этапе актуализации знаний используется компьютерное тестирование с помощью программы "Tester"

  

Разработка урока подготовлена по учебнику И.Н.Пономаревой, но может быть использован и по другим учебникам. Презентация содержит ссылки на видеофрагменты. Урок направлен на формирование активной познавательной деятельности учащихся.

В образовательном процессе всё чаще используются нестандартные формы урока. Одной из таких форм является дидактическая игра. От обычной игры дидактическая игра отличается тем, что она более широко использует взаимосвязь воспитания и обучения учащегося. В процессе игры у учащихся задействованы следующие процессы мышление, внимание, воображение, интерес.
Данная разработка может быть использована на обобщающем уроке биологии в 10-м классе при изучении темы: «Строение эукариотической клетки». Цель игры обобщить и систематизировать знания по теме: «Строение эукариотической клетки». Процесс игры сопровождается демонстрацией презентацией по данной теме, отражающей различные этапы её проведения. Для удобства учителей в приложении размещен раздаточный материал, необходимый в игре.

  

При виде цветов мы испытываем чувство восхищения их красотой. Что такое цветок? Урок направлен на всестороннее изучение цветка как генеративного органа растения на основе развития умения вдумчиво читать, выделять и перерабатывать полученную информацию.

  

Урок включает конспект и презентацию. Урок разработан с использование приемов ТРКМ, содержит релакс минутку с музыкальным фрагментом и слайд- шоу. Урок включает проблемные вопросы, работу с учебником, интересные факты, дополнительную информацию. Содержание урока направлено на формирование навыков здорового питания, умений критически оценивать полученную информацию и ее значимость для себя.

В школе заканчивается учебный год - пора прощаться с ботаникой. На смену первоцвету мать-и-мачехе приходит одуванчик. Учащиеся работают с текстами Ю.Линника "Одуванчик", "Ветер-почтальон" (повторение способов распространения плодов). Копилка вопросов "Будь первым!" проверяет знания учащихся практической направленности. Заканчивается урок групповой работой по определению "таинственной незнакомки" - клещевины. (Сейчас многие выращивают её на участках, но растение - ядовито!)Урок направлен на формирование ОУУН.

Разработка содержит конспект урока и презентацию. Урок рассчитан на 2 часа, подготовлен по учебнику А.Г. Драгомилова. Воспитательные задачи урока реализуются не только за счет гигиенических знаний, но специальных вопросов нравственного характера. В уроке функционально связаны мотивационный и рефлексивный этап. Это позволяет учащимся определить личностные цели урока и оценить свою деятельность. В презентации использованы музыкальные фрагменты в начале урока и в лабораторной работе.