Биология

В данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии, а также как обобщающий урок в 5 классе по теме "Вселенная"

Данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии

   

Данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии.

   

Данное мероприятие посвящено диким кошкам, которое можно использовать при проведении недели химии и биологии

Данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии

данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии в 5-7 классах, посвященное Дню Птиц, а также как обобщающий урок по теме "Класс Птицы"

Данное мероприятие, посвященное бабочкам, можно использовать при проведении недели химии и биологии.

   

Данное мероприятие посвящено пищевым добавкам. Его можно использовать при проведении предметной недели по биологии

   

Данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии для 5 - 6 классов

данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии и посвящено ядовитым комнатным растениям

Данную разработку можно использовать при проведении мероприятий, посвященных Дню Земли.

Данное мероприятие можно использовать при проведении недели химии и биологии, а также как обобщающий урок по теме "Класс Насекомые"

   

Разработка урока подготовлена по учебнику И.Н.Пономаревой, но может быть использован и по другим учебникам. Презентация содержит ссылки на видеофрагменты. Урок направлен на формирование активной познавательной деятельности учащихся.

 

В образовательном процессе всё чаще используются нестандартные формы урока. Одной из таких форм является дидактическая игра. От обычной игры дидактическая игра отличается тем, что она более широко использует взаимосвязь воспитания и обучения учащегося. В процессе игры у учащихся задействованы следующие процессы мышление, внимание, воображение, интерес.
Данная разработка может быть использована на обобщающем уроке биологии в 10-м классе при изучении темы: «Строение эукариотической клетки». Цель игры обобщить и систематизировать знания по теме: «Строение эукариотической клетки». Процесс игры сопровождается демонстрацией презентацией по данной теме, отражающей различные этапы её проведения. Для удобства учителей в приложении размещен раздаточный материал, необходимый в игре.

Данная презентация разработана для урока биологического краеведения в 7 классе, но может также использоваться и на других уроках и предметах. Служит для наглядного сопровождения урока. Материал из презентации желателен для записи учениками в тетрадь. Дается определение понятию "сточные воды". Далее дается классификация и характеристика методов очистки. Указываюся сооружения, используемые в каждом этапе очистки. Имеются фотографии конкретных очистных сооружений.

   

Презентация по биологии "Хрящевые рыбы" создана в программе Mimio Studio и предназначена для изучения этой темы в 7 классе с применением интерактивной приставки Mimio. Презентация рассматривает вопросы классификации, строения, жизнедеятельности, размножения, многообразия, значения хрящевых рыб. Презентация содержит интерактивные контрольные задания по теме "Рыбы. Внешнее и внутреннее строение", видеофрагменты и интерактивные задания для закрепления изученного материала.

 

Презентация по биологии "Грибы" создана в программе Mimio Studio и предназначена для изучения этой темы в 6 классе с применением интерактивной приставки Mimio. Презентация рассматривает вопросы классификации, строения, жизнедеятельности, размножения и значения грибов. Презентация также содержит видеофрагменты, флеш-анимации и интерактивные задания для закрепления изученного материала.

Контрольно-методические срезы разработаны в связи с переходом на компетентностный подход в обучении. Чтобы формировать компетентности сначала нужно формировать мыслительные умения, которые можно отслеживать у каждого ученика. КМС позволяют выявить несформированные общеучебные и предметные умения и навыки для целенаправленной работы по их формированию.

При виде цветов мы испытываем чувство восхищения их красотой. Что такое цветок? Урок направлен на всестороннее изучение цветка как генеративного органа растения на основе развития умения вдумчиво читать, выделять и перерабатывать полученную информацию.

Урок включает конспект и презентацию. Урок разработан с использование приемов ТРКМ, содержит релакс минутку с музыкальным фрагментом и слайд- шоу. Урок включает проблемные вопросы, работу с учебником, интересные факты, дополнительную информацию. Содержание урока направлено на формирование навыков здорового питания, умений критически оценивать полученную информацию и ее значимость для себя.