Химия

Презентация по химии для 10 класса по учебнику О.С. Габриеляна. Данный урок проводится после изучения темы: "Карбоновые кислоты".Урок проводится с целью закрепления знаний. Процесс обобщения показан как в тестовой форме, так и в форме написания уравнений реакции. В конце теста показана оценочная шкала.

Метод валентных связей (ВС) широко используется химиками. В рамках этого метода большая и сложная молекула рассматривается как состоящая из отдельных двухцентровых и двухэлектронных связей. В ряде случаев метод валентных связей не может объяснить образования химических связей. Например, существует ион H2+ , в составе которого находится всего лишь один электрон и, следовательно, не может образоваться электронной пары. Этот и другие подобные ему факты можно объяснить на основе метода молекулярных орбиталей (МО). Метод молекулярных орбиталей (МО) наиболее нагляден в его графической модели линейной комбинации атомных орбиталей (ЛКАО). Предложенная презентация позволит учителям химии преподнести тему "Метод молекулярных орбиталей" учащимся 11 класса в понятной и доступной форме.

Методическая разработка включает конспект первого урока химии в 8 классе + презентация.
Задачами урока является:
- сформировать представление о предмете химии, познакомить с техникой безопасности при работе в химическом кабинете;
- дать первоначальные понятия о веществе как объекте изучения химии;
- научить определять и описывать свойства веществ.
Урок является вводным по всем рекомендованным УМК.
В презентации представлен иллюстрированный теоретический материал и контрольно-измерительный материал для обобщения и первичного закрепления темы.

Презентация по химии для 10 класса по учебнику О.С.Габриеляна. Данный обобщающий урок проводится после изучения темы "Спирты". На данном уроке происходит закрепление знаний по изученной теме. В данной презентации показан процесс обобщения как в тестовой форме, так и в форме написания уравнений реакций (без вариантов ответа). В конце теста показана оценочная шкала.

Презентация по химии для 8 класса по учебнику О.С. Габриеляна. Тема изучается в главе "Изменения, происходящие с веществами". Данная работа знакомит учащихся с типами химических реакций воды. В конце презентации дается тест для закрепления знаний.

Презентация по химии для 8 класса по учебнику О.С. Габриеляна. Данный тест можно использовать при изучении главы: "Растворение. Растворы. Реакции ионного обмена и окислительно-восстановительные реакции." Тест поможет ученикам лучше подготовиться к контрольной работе. Учителю поможет выявить уровень подготовки учащихся. В конце теста показана оценочная шкала.

Введение.
Требования ГОС.
Цели занятия.
Электролиты. Неэлектролиты
С.Аррениус-основоположник теории электролитической диссоциации
Основные положения электролитической диссоциации
Гидратация ионов
Механизм электролитической диссоциации.
Степень диссоциации (ионизации)
Сильные и слабые электролиты
Факторы, влияющие на диссоциацию
Константа диссоциации (ионизации)

Данная разработка позволяет повторить и обобщить изученный материал по органической химии.

 Презентация предназначена для проведения урока мужества. Цель: ознакомить учащихся с эффективным использованием достижений в области химии во время Великой Отечественной войны. Задачи урока: воспитывать в учащихся чувство патриотизма, преданности и любви к своей Родине, уважительное отношение к ветеранам войны и тыла. Показать, что победа ковалась и в тылу трудом многих советских людей, видных ученых, инженеров и рабочих.  Урок проводится в форме викторины. Учащиеся заранее готовят  сообщения о металлах, которых использовали во время Великой Отечественной войны.

Ресурс предназначен для учащихся 11 класса. Является иллюстрацией при освоении темы «Химическая связь».

В презентации рассматриваются основные понятия темы, графическое изображение механизмов образования химических связей. Материал может быть фрагментарно использован  на уроках химии в 8 – 9 классах. Цор подходит для проведения дистанционного обучения.

Ресурс  рассчитан на использование УМК  О.С. Габриеляна.

Ресурс предназначен для учащихся 11 класса. Является иллюстрацией при освоении темы «Растворы. Количественные характеристики растворов».

В презентации рассматриваются основные понятия темы, формулы количественных выражений концентраций растворов.

Материал может быть фрагментарно использован  на уроках химии в 8 – 9 классах.

Ресурс  рассчитан на использование УМК О.С.Габриеляна.

Учебный материал рассчитан на учащихся 11 класса общеобразовательной школы. Может использоваться:

• При изучении нового программного материала общей химии;
• При организации дистанционного обучения;

На уроке обобщении для повторения основных понятий и умозаключений темы «Металлы»

Цор соответствует УМК О.С.Габриеляна.

Игра «Что? Где? Когда?» на тему «Химия и война» проводится с обучающимися 8-9 класса. В игре по очереди принимают участие две команды по 6 человек в каждой. На экране игрового поля находится волчок со стрелкой, положение которой и будет определять, на какой из 12 вопросов необходимо ответить участникам викторины. Цель: систематизировать знания обучающихся о химических элементах, используемых в годы войны; о вкладе учёных-химиков в победу в ВОВ; стимулировать обучающихся к получению новых знаний.

Образовательный ресурс найдет широкое применение при изучении школьного курса химии. Возможен вариант использования в 8 классе при изучении соответствующих химических законом.

В 11 классе при изучении общей химии «Методы и законы химической науки». Можно использовать ресурс в полном объёме.

Есть возможность использовать при подготовке к итоговой аттестации по предмету химия.

Целесообразно использование ресурса при дистанционном обучении.

Образовательный ресурс несет информацию об основных понятиях химической кинетики программы общеобразовательной школы.

Используется:

• как иллюстрационный материал при изучении темы «Химические реакции и закономерности их течения» общая химия, 11 класс;
• как материал для подготовки к ЕГЭ по предмету «Химия»;
• как учебный материал при организации и проведении дистанционного обучения.

Материал разработан под УМК О. С.Габриеляна.

Презентация "Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома" предназначена для повторения, обобщения и закрепления материала при подготовке к ГИА по химии в 9 классе или Итоговой контрольной работе.
В презентации рассматривается символика Периодической системы, затрагиваются закономерности изменения свойств элементов и их соединений в пределах одного периода и группы (А).
При повторении данного материала концентрация внимания учащихся на более значимых моментах достигается при помощи анимации.
Каждый раздел рассматриваемого материала подкрепляется тестовыми заданиями.

Данная разработка предназначена для учащихся 11 классов.
Цель занятия — вкратце познакомить обучающихся с важнейшими и наиболее интересными последними достижениями в области «углеродной» наноэлектроники и перспективными сферами её применения. Для тех, кто заинтересуется, найти множество более детальной информации по этой теме не должно составить труда (особенно, со знанием английского языка).
Многие из перспективных направлений в материаловедении, нанотехнологии, наноэлектронике и прикладной химии связываются в последнее время с фуллеренами, нанотрубками и другими похожими структурами, которые можно назвать общим термином углеродные каркасные структуры.

Данный ресурс разработан на основе УМК  О.С. Габриеляна (учебник Химия 11 класс. Базовый уровень/автор - О.С. Габриелян. ООО " ДРОФА" 2014 год).

Материал используется для повторения темы "Гидролиз " с учетом того, что учащиеся знакомились с процессом гидролиза в 9 классе (учились составлять уравнения процесса).

С этой целью для повторения вынесены основные (главные) понятия темы. После использования ресурса можно организовать самостоятельную работу по предложенным заданиям.

Учебный материал рассчитан на учащихся 10 класса общеобразовательной школы. Может использоваться:

• При изучении нового программного материала органической химии;
• При организации дистанционного обучения;
• На уроке обобщении для повторения основных понятий и умозаключений темы «Азотсодержащие соединения»

Презентация соответствует УМК О.С.Габриеляна.

Данная разработка урока соответствует программному материалу.Используемый учебник: О.С.Габриелян "Химия 8 класс". Методы и приемы выбраны в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся, используется личностно-ориентированный подход обучения. На уроке применяются различные формы работы: фронтальная работа, работа в парах, индивидуальная работа. Творческие задания, проблемная ситуация способствуют развитию познавательных способностей учеников, воспитанию социально значимых качеств личности. В течение урока учащиеся оценивают себя самостоятельно, используя листы самооценки с разработанными критериями оценки. В материале урока прослеживаются межпредметные связи, связь с жизнью. Дети учатся анализировать и обобщать материал, делать самостоятельно выводы, искать дополнительную информацию в различных источниках ( книги, компьютерные и медиа-пособия). Для повышения интереса к обучению использована мультимедийная презентация.