Уроки в начальной школе

Данная методическая разработка может использоваться как занятие по духовно - нравственному воспитанию обучающихся посредством декоративно - прикладного творчества и посвящена Дню Матери.

Это урок по закреплению и систематизации знаний, полученных учащимися в написании слов с двойными согласными.

Урок направлен на обогащение словарного запаса и развитие связной речи. При проведении урока используется мультимедийная презентация

Урок математики по программе "Школа России" проведен в 4 классе. Интегрированный урок с элементами окружающего мира и математики. Использование ИКТ позволяет активизировать внимание и интерес детей к предмету, расширять кругозор детей об окружающем мире. Мультимедийные технологии помогают осуществлять проверку выполненных заданий. Урок построен так, что задания охватывают ранее изученный материал и знакомство с новым материалом.
 

  

ОДУШЕВЛЕННЫЕ ПРЕДМЕТЫ. Предметы, обладающие способностью произвольного движения, т.-е. люди и животные, в отличие от предметов неодушевленных и абстрактных или отвлеченных понятий, т.-е. признаков предметов, рассматриваемых в отвлечении от самих предметов. В русском яз. категория О. П. с одной стороны и неодушевл. предметов и абстрактных понятий с другой стороны различаются грамматически тем, что существительные мужского рода и согласованные с ними прилагательные в единственном числе и существительные и прилагательные во множественном числе, являющиеся названиями О. П., имеют одну общую форму для винительного и родительного падежей, отличную от формы именительного падежа, а существительные и прилагательные мужского рода в единственном числе и существительные и прилагательные во множественном числе, являющиеся названиями неодушевленных предметов и абстрактных понятий, имеют общую форму для именительного и винительного падежей, отличную от формы родительного падежа.

  

Урок открытия нового знания, проведён по технологии деятельностного метода, УМК "Школа России", 2 класс

   

Вы уже знаете, что больше 70% поверхности земного шара покрыто водами Мирового океана. А еще есть озера, реки и другие водоемы. Вода, как известно, испаряется с поверхности водоемов практически в любую погоду. Но летом, в жару, этот процесс идет значительно быстрее и интенсивнее. Водяные пары поднимаются в верхние слои атмосферы, где конденсируются в облака и тучи, которые, при изменении погодных условий, всегда готовы разразиться дождем, градом, а зимой — снегом. Таким образом, вода, испарившаяся с поверхности нашей планеты, возвращается на нее....
 

  

Материал представляет собой презентацию-тест и конспект по программе А. Плешакова по предмету "Окружающий мир" для 4-ых классов. Этот материал помогает провести контрольную работу как путешествие по изученной теме и с большей эффективностью позволяет ученикам запомнить и обобщить полученную информацию. В конце презентации ученики совместно с учителем могут проверить свои ответы.

Проект состоит из трех интегрированных уроков: литературного чтения, изобразительного искусства и русского языка (написание сочинения). Также присутствует таблица к каждому уроку, выполненная в новой системе ФГОС. Есть приложения к урокам: картины(презентация) и звуковые файлы. Этот материал предназначен для учителей 3-4 классов. Проект помогает обучающимся представить, как образ "Весны" воспринимают поэты, композиторы и художники, а затем самим побывать в роли маленьких "писателей", написав сочинение по картине И.Левитана "Март".

Урок по курсу ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, 4 класс. На уроке у учащихся формируется представление о природной зоне пустынь. Учитель знакомит ребят с географическим положением зоны пустынь, ее особенностями. Учащиеся работают с дополнительной литературой, знакомятся с растительным и животным миром пустынь. Учитель предлагает подготовить им сообщения о растениях и животных пустынь. На этапе повторения-все разгадывают кроссворд.

  

Урок с использованием современных образовательных технологий и методов: технология проблемного обучения, АМО, метод составления кластера.