Уроки в начальной школе

Урок окружающего мира во 2 классе "Комнатные растения". Разработан по УМК "Школа России" в соответствии с ФГОС. На уроке дети знакомятся с комнатными растениями. Учатся узнавать и называть их. Презентация содержит звуковое сопровождение, загадки, физкультминутку.
 

  

Данная разработка урока русского языка содержит конспект (технологическая карта) и презентацию. Указаны цели урока. Использованы здоровьесберегающие технологии (физкультминутка). Урок предназначен для изучения во 2 классе. Учебно-методический комплект "Перспектива". Может быть использован учителями и по другим УМК.

 

Разработка содержит конспект урока и презентацию к уроку русского языка в 4 классе. УМК " Начальная школа ХХI века".
Цель: ознакомить с алгоритмом распознавания словосочетаний с типом связи «примыкание».
Задачи: повторить типы связи «управление», «согласование», развивать орфографическую зоркость.

    

Урок изучения новой темы по программе "Начальная школа XXI века". Предлагается два конспекта урока. Один урок разработан в традиционной форме с применением новых технологий (презентация). Второй урок в форме системно-деятельностного подхода (ФГОС) - освоение новых знаний(ОНЗ). Оба вида урока предполагают активную работу учащихся, самостоятельный поиск, открытие нового правила. Это способствует развитию интереса к получению знаний.

    

Методическая разработка урока русского языка во втором классе. Образовательная система "Школа России". Тема урока:Употребление заглавной буквы в словах . Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Сопровождается презентацией.

  

Урок изучения новой темы по программе "Начальная школа XXI века". Урок в форме системно-деятельностного подхода (ФГОС) - освоение новых знаний (ОНЗ). На уроке применяется фронтальная, самостоятельная, групповая работа. Урок предполагае активную работу учащихся, самостоятельный поиск, открытие нового правила. Это способствует развитию интереса к получению знаний.

   

Методическая разработка урока русского языка во втором классе. Образовательная система 2100. Тема урока: Наблюдение над словами-названиями признаков. Развитие умения ставить к ним вопросы.Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС в технологии системно-деятельностного подхода. Урок постановки и решения учебной задачи. Представлена технологическая карта урока . Урок сопровождается презентацией.

   

Дидактическое пособие окажет существенную помощь при организации логопедических занятий для учащихся 1 класса и уроков обучения грамоте. Приемы работы при знакомстве с новой буквой (уточнение звукопроизношения, сопоставление звука с артикуляционной моделью, использование звуковых символов, закрепление звука с помощью жеста) способствуют лучшему запоминанию зрительных образов письменных и печатных букв и правильному произношению соответствующего звука. Пособие выполнено в программе PowerPoint (2007 г.). Знакомство с новой буквой происходит через речевой материал (загадку). Дети находят отгадку на иллюстрации, выделяют первый звук в других изображениях. При знакомстве с согласными звуками, дети знакомятся с основными характеристиками звука (звонкость-глухость, твердость –мягкость).
Выполняя звуко-буквенный анализ слова, дети соотносят звук с соответствующими печатными и письменными буквами. При этом они закрепляют зрительные образы букв с помощью различных стимулов (звуковой символ и артикуляционная модель звука). Для удобства работы добавлен слайд –содержание с гиперссылками на соответствующую букву.