Начальная школа

Данная презентация о жизни класса. Готовила ее на последний звонок в начальной школе в подарок каждому ученику. Пройдут годы! А мои ребята будут помнить школьные годы: с кем учились, с кем дружили, о чем мечтали...

Главной целью урока является развитие творческого воображения учащихся. На уроке дети учились выразительному чтению стихотворного текста, умению анализировать лирическое произведение. Созданные эмоциональные образы воплощали через искусство рисования, лепку, аппликацию, используя различные материалы.

Коллекция состоит из трех устных счетов, которые предназначены для отработки вычислительных навыков в пределах 10. Переход с главного игрового поля осуществляется при помощи гиперссылок. В третьем устном счете, благодаря триггерам, счет можно начинать с любого примера.

  

Методическая разработка урока по предмету "Окружающий мир" - 4 класс содержит технологическую карту урока в соответствии с требованиями новых федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения и презентацию слайдов с демонстрацией свойств воды как вещества и как жидкости, опытов по изучению свойств воды и использовании свойств (текучести, несжимаемости, выталкивающей силы, сообщающихся сосудов) человеком в повседневной жизни и машинах. Разработка представлена на конкурс "Развиваемся вместе" по ОС "Школа 2100".
 

   

Тема урока Новые мерки. Умножение как действие, заменяющее сложение равных чисел.  Знак умножения.  Дополнение текста, не являющегося задачей, до задачи.

Формирование представления о новом математическом действии - умножении, раскрыть смысл нового арифметического действия, познакомить с новой терминологией. Открытие новых знаний. Системно-деятельностный метод. УМК "Школа 2000".

Учащиеся поймут, что стихотворение Есенина это не только словесная зарисовка картины раннего утра, они почувствуют, что произведение словно живет, дышит, слышит и даже вдыхает ароматы раннего утра. Они услышат и хрустальный перезвон, и шепот крапивы, увидят и белокурую березку, и румянец восходящего солнца. Яркие фотографии в презентации помогут с визуализацией возникающих образов. Для закрепления материала учащиеся заполнят таблицу "Звуки, цвета, предметы описания" в стихотворении.

Каждый классный руководитель хочет, чтобы его класс был дружным. Но умеют ли наши дети дружить бескорыстно? Не у всех будет положительный ответ. Давайте сделаем с детьми маленький шаг к этому.
На мероприятии ребята познакомятся с ценностью «настоящий друг»; заглянут в "волшебное зеркальце", чтобы оценить себя в качестве друга, получат ответы на свои вопросы о дружбе и построят настоящий мостик дружбы.

Урок по курсу окружающий мир (2-4 класс). На уроке происходит знакомство с народными промыслами: Гжель, матрёшка, дамковская игрушка, Жостово и тд. Ребята не только узнают историю промысла, но и учатся рисовать основные элементы росписи.

Урок в форме деловой игры. В игре принимают участие 4 СТО. Они будут бороться за главный приз – почетное звание «Лучшее СТО -2010».

На каждом СТО работает бухгалтер, который будет ведет строгий учет клиентов. За каждый правильный ответ СТО получает купон от клиента за обслуживание. Полученное количество купонов и определяет, какой из команд достанется звание «Лучшее СТО -2010». Контролер будет помогать учителю и бухгалтеру в течение урока.

На уроке учащиеся решают 2 вида задач на движение, используется нетрадиционный устный счет, подобраны задания как для групповой, так и индивидуальной работы.

Внеклассное мероприятие "День птиц"проводится в рамках экологического марафона «Давай докажем, что не зря на нас надеется Земля» ("Покормите птиц зимой"). Целью этого мероприятия является привлечение внимания обучающихся к охране зимующих птиц.
В ходе экологической акции учащимися осуществляется подкормка зимующих птиц, агитационные акции и другие мероприятия.

Я выбрала текст – описание. Для лучшего восприятия текста, я создала презентацию. Текст должен состоять из 4 -5 предложений (20-30 слов). Заранее составлен план в форме вопросов.

Как написать сочинение с учащимися начальной школы? Работа трудоёмкая, но интересная. А главное, нравится ребятам и даёт хорошие результаты. Здесь даётся первый урок по подготовке к сочинению о зиме. Но работа ведётся в течение 2 – 3 недель. На итоговом уроке дети пишут сочинение. Так же можно построить работу по подготовке к сочинениям на другие темы.

  

На уроке ребята совершают путешествие в сказку "Цуха-Цокотуха". В занимательной форме ребата решают задачи вычислительного и геометрического характера, работают в группах, самостоятельно. В конце урока подводится итог - рефлексия.
 

  

Цель занятия:
Приобщать учащихся к системе моральных ценностей, накопленных веками, отражающих богатство общечеловеческой культуры.

Мероприятие проведено для учащиеся 4-х классов . Чтецы, ведущие программу -на сцене , сидящие за столом на лавках в русских национальных одеждах. Зал оформлен предметами русской старины: иконами, украшенными рушниками, прялкой; на столе – самовар, деревянная расписанная посуда .

Разработка урока по курсу окружающий мир. На уроке ребята говорят о здоровом образе жизни, выполняют интересные задания.

На внеклассном мероприятии дети узнают о Рождестве Христовом, о Святках, традициях этих народных праздников.

Данная презентация предназначена для ознакомления детей с экзотическими фруктами и овощами, которые редко либо никогда не встречаются в нашей стране. К презентации дан методический комментарий,в котором собраны основные сведения о данных фруктах и овощах.

  

Эта презентация для учеников 4 класса к уроку развития речи (русский язык). В презентации предложены темы сочинений по пословице и пути раскрытия выбранной темы. Учащиеся учатся выделять основную мысль текста из предлозенных рассказов и стихов русских поэтов. Основная мысль формулируется в виде пословицы. В результате учащиеся создают собственное сочинение - повествование на выбранную тему.

  

Внеклассное мероприятие для учеников первых классов
« Помоги птицам перезимовать»

Цель: Расширить знания детей о птицах, вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам, учить проявлять заботу к ним.

В данных методических разработках представлены 2 конспекта уроков развития речи по созданию текстов повествовательного характера. Уроки разработаны в соответствии с личностно-ориентированным подходом, предлагаемым А. Плигиным. На уроках используется как индивидуальная форма работы (по технологическим картам ), так и групповая. Содержатся примеры детских групповых работ.
Предлагаются разработки уроков по картине Ф. Решетникова "Опять двойка" и создание сочинения на тему "Приключения осеннего листочка".