Начальная школа

Данное мероприятие содержит конспект и презентацию. Посвящено первому полёту человека в космос. Конспект представляет собой подборку стихов о космосе и космонавтах, рассказ учителя по данной теме и игровую программу, на которой дети сами отправляются в неизведанные дали космоса.
Цели:
Расширить знания детей о космосе, известных космонавтах;
познакомить с историей создания ракетной техники;
развивать любознательность, мышление;
воспитывать гордость за свою страну, патриотические чувства;
пробудить интерес к изучению литературы на тему «Космос»;
расширять словарный запас детей.
Космическое путешествие "Через тернии к звёздам"

  

Динамические музыкальные физминутки можно использовать на любом уроке в начальных классах, в младших классах второй ступени.

Текст физминуток в веселых стишках, легко запоминается детьми. Яркие анимации, музыкальное сопровождение создают положительный эмоциональный фон урока, способствуют активизации деятельности учащихся, профилактике утомляемости.

  

Урок проводится после раздела «Наше Отечество в XIII – XVI веках » в форме игры.
Весь класс делится на 3 команды (в зависимости от количества учеников в классе).
В каждой команде 5 – 6 человек. В команде выбирается или назначается капитан.

Игра включает в себя несколько этапов. На каждом этапе участники зарабатывают баллы за правильные устные ответы и правильно выполненные задания за компьютером. Побеждает команда, у которой после всех этапов игры окажется наибольшее количество баллов. В конце игры учащиеся (или капитан) оценивают каждого игрока команды.

Эта презентация разработана для младших школьников. Используется для проведения серии уроков по правилам дорожного движения.
1 урок - знакомство с группами дорожных знаков, здесь же можно поиграть в игру «третий лишний» для закрепления;
2 урок – знакомство со знаками;
3 урок – закрепление изученного материала в игровой форме.

Презентация выполнена так, что легко можно выйти на любой материал при помощи гиперссылок. Также даётся звуковое оформление на слайдах.

8 марта 2011 года Шалве Александровичу Амонашвили исполнилось 80 лет. 3 марта 2011г. во многих городах России были проведены Уроки Доброты, в качестве подарка к юбилею Учителя. Тема Доброты остаётся актуальной всегда. Материалы моего урока учитель может использовать как на классном часе, так и провести внеклассное мероприятие. В начале занятия дети рассуждают, что такое добро? Как они понимают значение этого слова. Слушают сказку «Даром ни одно доброе дело не пропадает» А.Нееловой и «выращивают» дерево добрых дел. Перечисляют всех, чья доброта помогает расти им, подводят итог, для чего доброта нужна каждому человеку?

В статье предлагаются методические рекомендации по работе над звуковыми схемами, разные игры для развития орфографической зоркости. Статья сопровождена презентацией, на которой можно увидеть, как проводятся игровые орфографические минутки в начальных классах.

В 1 части пособия широко представлен материал, на котором ребёнок может отработать вычислительные навыки по таблице умножения. Материал в тренажёрах расположен таким образом, что учитель или ребёнок может изучать необходимый раздел автономно, независимо от календарного и тематического планов.
При выполнении заданий по блокам ребята думают, сравнивают, анализируют. И это способствует более прочному и осознанному усвоению знаний. Данные математические тренажёры можно использовать на различных этапах урока: на этапе изучения нового материала, на этапе закрепления, на этапе проверки знаний, умений и навыков.
Использование данного пособия на уроках математики позволяет более творчески подходить к оценке знаний учащихся, привлекать к работе всех учащихся класса, способствует формированию интереса к предмету, активизирует мыслительную деятельность учеников, развивает смекалку и наблюдательность.
Во чторой части пособия широко представлен материал, на котором ребёнок может отработать вычислительные навыки по таблице умножения.
Материал в тренажёрах расположен таким образом, что учитель или ребёнок может изучать необходимый раздел автономно, независимо от календарного и тематического планов.
Тренажёры создают условия для повторения изученных табличных случаев умножения и деления, формируют умения использовать полученные знания в практической деятельности, содействуют развитию логического мышления, памяти, внимания.
Это пособие играет очень важную роль в системе упражнений по запоминанию таблицы умножения, так как после понимания и коллективного анализа блоков каждому ребёнку необходимо самостоятельно осмыслить получившийся блок таблицы и воспроизвести его в тетради. Этим достигается многократность повторений рассмотренных случаев умножения. Кроме органов слуха, зрения, речи, к процессу восприятия учебного материала подключается моторика.

Доминирование эмоциональной сферы над рациональной, высокий познавательный интерес и активность, творческий импульс – это особенности детей младшего школьного возраста. Использование системы игровых моментов на уроках английского языка поддерживают устойчивый интерес к предмету, повышают мотивацию к учению. Ролевая игра как эмоционального фактора на уроках высока. Игра способствует непроизвольному запоминанию, содействует синтетическому восприятию, которое преобладает у младших школьников.
Одним из элементов системы игровых моментов является инсценировка сказок на английском языке. Данный вид работы позволяет работать над произношением, аудированием, чтением.

  

Презентация сделана для классного часа, посвященного первому полёту человека в космос. В ней отражена история освоения воздушного пространства человеком, его вечного стремления к полётам, изобретению различных летательных аппаратов от крыльев до космических кораблей. Большая часть презентации рассказывает о первом космонавте Ю.А.Гагарине. Слайды рекомендуется комментировать. Меняются слайды по щелчку для свободного распределения времени учителем в зависимости от содержания беседы.

На классном часе учитель знакомит учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширяет кругозор путём популяризации знаний о достижениях в области космонавтики. Происходит развитие познавательной и творческой активности, прививается интерес к изучению космоса и истории космонавтики.

  

Данная разработка урока предназначена для изучения темы «Отзыв о музыкальном произведении» в 4 классе. Ресурс включает в себя разработку урока, мультимедийную презентацию (со звуком), а также приложения. Урок предполагает интеграцию нескольких учебных предметов: русский язык, литературное чтение, музыку, МХК, изобразительной искусство.

Урок по теме А.И.Куприн "Скворцы", Н.Сладков "Скворец-молодец" обогащает знания учащихся о перелетных птицах ( в частности о скворце как певце -пародисте, птице приносящей большую пользу природе (уничтожает полторы тысячи гусениц и 92% вредителей растений)); формирует эстетическое отношение к окружающей действительности, любовь к природе и бережное отношение к ней. На уроке используется работа учащиегося по группам, в парах. Это оживляет ход урока. На динамической картине (на доске) дети прикрепляют поделки, сделанные своими руками на уроке проходит показ презентации. Учащиеся увидят скворца, узнают чем внешне отличается скворец от известных им птиц, рассмотрят оперение скворцов.

  

Одним из важнейших условий повышения качества современного урока, формирования у учащихся умений, навыков, развития творческих способностей, логического мышления, внимания является применение инновационных технологий. Учитель, используя программу Microsoft Power Point (Officе 2003), при работе с текстом, звуком, видео, может сделать самое главное: привлечь внимание и заинтересовать ученика, разбудить любопытство и помочь ему в нелёгком труде – учении. Тема урока «Кир Булычёв. Консилиум.» выбрана, не случайна Цели данного урока следующие: 1. Познакомить детей с повестями К.Булычева об Алесе. 2. Заинтересовать чтением фантастических повестей. 3. Развивать умение прогнозировать содержание, составлять характеристику персонажа. Урок разрабатывался с учетом психологических особенностей младших школьников. Были включены игровые моменты, физкультминутки, частая смена видов деятельности. Слайдовый показ в течение всего урока позволил сделать занятие более ярким, информационно - насыщенным, разнообразным. Принцип действия проекта – по щелчку.

Представлен урок русского языка 2 класс (урок закрепления изученного материала) по теме: «Упражнение в написании слов с парными согласными в корне слова» и сопровождается презентацией, которая способствует повышению учебной мотивации учащихся, активизации их внимания.

Урок направлен на развитие фонематического слуха, восприятия, мышления и коррекцию дисграфии (частичное нарушение письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма) у детей, имеющих тяжелые нарушения речи.

Высокий результат достигается за счет системы разнообразных заданий с использованием технических средств обучения. Можно использовать как в коррекционной школе, так и в общеобразовательной.

Цель мероприятия:
- образовательная – сформировать у учащихся знания о предмете экологии, об основных объектах экологического изучения и его основных целях; о теоретическом и практическом значении экологических знаний для человека; ввести понятие «здоровье человека», показать вредное влияние неблагоприятных факторов на организм человека;
- развивающая – развивать экологическую этику учащихся, этику ответственности в их отношениях с природой; формировать личную ответственность за все происходящее вокруг;
- воспитывающая – прививать интерес к науке – экологии и желание изучать ее закономерности на последующих уроках данной темы, воспитывать бережное отношение к природе, к своему здоровью.

Урок-презентация по математике для 1 класса.

  

Озвученный слайд-шоу содержит основные сведения о белом медведе. Этот материал способствует расширению кругозора учащихся, развивает познавательный интерес детей, воспитывает бережное отношение к природе.
Слайд - шоу можно использовать на уроке окружающего мира.

Цели: развивать познавательные интересы, коммуникативные способности, внимание; способствовать расширению общего кругозора детей; развивать самостоятельность мышления, развитие логического мышления, любознательность.

Цель: Формирование образа жизни, способствующего укреплению здоровья человека. 

Главное в жизни - это здоровье!
С детства попробуйте это понять!
Главная ценность - это здоровье!
Его не купить, но легко потерять.
Здоровый образ жизни (ЗОЖ) — образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья.
Здоровый образ жизни является предпосылкой для развития других сторон жизнедеятельности человека, достижения им активного долголетия и полноценного выполнения социальных функций. Как говорится: «Здоровье- это ещё не всё, но всё без здоровья — это ничто».
Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезни.

Тексты с заданиями для уроков обучения чтению и письму (букварный и послебукварный период). Цели: знакомство с познавательными текстами о природе; обогащение словарного запаса; развитие внимания, памяти; формирование навыков работы с текстом, навыков осмысленного чтения. Развитие навыков списывания, конструирования предложений-ответов. Подбор текстов, разделённых на слоги, их небольшой объём и характер заданий позволяет ребёнку быть успешным без вмешательства взрослых. Достаточно найти в тексте предложение, содержащее ответ на вопрос и списать его полностью или сократив без особых усилий. Такая работа хорошо упражняет детей в навыках чтения, списывания и работы с предложением и текстом.
Вопросы предусматривают либо репродукцию, либо переработку материала текстов.