Начальная школа

УМК Школа России учебник "Русский язык 3 класс" Т.Г.Рамзаева, но может быть использован в других УМК.

Данный урок поможет обобщить знания учащихся об имени прилагательном как части речи, интегрирован с предметами изо и окружающий мир, сопровождается презентацией и тестом для проверки знаний учащихся по данной теме.

23 февраля - день воинской славы России, которую российские войска обрели на полях сражений. Изначально в этом дне заложен огромный смысл - любить, почитать и защищать свою Отчизну, а в случае необходимости, уметь достойно ее отстоять. Защищать родную русскую землю воинам приходилось очень часто, но всегда русский солдат с честью выполнял свой долг 

  

Данная презентация может использоваться на уроках внеклассного и литературного чтения. Она поможет познакомить детей с произведениями датского сказочника Г.Х.Андерсена.

Презентация и сценарий "Яблочного банкета" - вариант праздника осени в начальной школе. Мероприятие поможет учителю в формировании у детей правильного отношения к здоровому питанию. Содержание знакомит детей с разными жанрами фольклора, с произведенеиями различных видов искусств, расширяет кругозор и словарный запас учащихся.

Презентация к уроку окружающего мира "Земля и люди Московского государства". УМК "Школа 2100", 3 класс. Учебник Д.Д. Данилова "Мое Отечество"

Презентацию можно использовать на уроках шахматного всеобуча и на внеклассных занятиях для привлечения интереса к игре в шахматы. Разгадав фамилию и имя чемпиона, учащиеся увидят фотографию, узнают дополнительные сведения о каждом чемпионе мира.

Презентация "Шахматные термины" поможет в занимательной форме организовать знакомство, повторение и закрепление шахматных терминов в рамках шахматного всеобуча в начальной школе по программе Сухина. Разгадав ребусы, учащиеся узнают, что обозначает тот или иной термин. В данной презентации зашифровано 40 шахматных терминов, расположенных в алфавитном порядке.

Презентация к уроку окружающего мира "Золотые ворота" в Древнюю Русь". 3 класс, УМК "Школа 2100", учебник Д.Д. Данилова "Мое Отечество".

Пилотная площадка 1 класс. Программа внеурочной деятельности
художественно-эстетического направления.
Студия «Театральная»

Урок математики в 3 классе с элементами интеграции. Тема урока: Решение уравнений. Урок-повторение. Урок содержит этапы: работа в парах, математический диктант, самостоятельная работа (тесты, головоломка). В процессе решения уравнений, учащиеся узнают интересные сведения о Московском Кремле. При работе в парах можно использовать карточки-подсказки с правилами о нахождении неизвестного компонента. Урок проводится в атмосфере доброжелательности и взаимовыручки.

  

Урок «Число и цифра «5» по своему типу является уроком изучения нового материала. Данная методическая разработка предлагает учителю организовать изучение темы данного урока в соответствии с особенностями развития познавательных функций и психологических особенностей первоклассников. При этом учитель при организации и проведении данного урока соблюдает принцип наглядности, природосообразности и учета возрастных особенностей младших школьников. Все этапы урока направлены на достижение целей урока. Используются фронтальная, индивидуальная формы организации деятельности учащихся работы, работа с учебником, в тетради, чередование письменных и устных форм работ, элементы проблемного обучения. Работа на интерактивной доске способствует активизации внимания, формированию активности на уроке.

 

Планирование составлено на основе программы для начальных классов «Школа России» под редакцией А. А. Плешакова. Москва, "Просвещение", 2008 г.
Учебник «Русский язык» (первая часть, вторая часть)
Авторы Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова
Издательство «Просвещение», Москва
Год 2008 - 2009

Конспект урока с презентацией по теме "Родительный падеж мужского и среднего рода имен прилагательных" (4 класс). Урок ознакомления с новым материалом. Программа "Школа России", но данный конспект и презентацию можно использовать при других УМК.

Цель урока: формирование навыка правописания окончаний прилагательных в родительном падеже.

Задачи:

• изучать окончания имен прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже;
• стимулировать активную познавательную деятельность учащихся;
• развивать орфографическую зоркость;
• воспитывать доброжелательность, ответственность, аккуратность, любовь к русскому языку.

презентация составлена в дополнение к уроку окружающего мира "Природные часы, календарь и компас" 2 класс ( УМК "Школа 2100")

  

Интерактивная игра "В гостях у сказки" составлена по произведениям Х.К. Андерсена, А. Линдгрен, Ш. Перро и Дж. Родари. Можно
использовать на обобщающем уроке литературного (внеклассного) чтения или во внеклассной работе.
Цель: в занимательной форме проверить знания учащихся по теме «Сказки зарубежных писателей».
Игра состоит из 4 тем:
• Сказки Х.К. Андерсена
• Сказки А. Линдгрен
• Сказки Ш. Перро
• Сказки Дж. Родари
В каждой теме 6 вопросов. К каждому вопросу даются три варианта ответа. За каждый правильный ответ с первой попытки игроку (или команде) присуждается 2 балла, со второй - 1 балл.

  

Викторина о литературных героях, которые побывали в волшебных странах.
Цель: прививать любовь к чтению, расширять кругозор учащихся.
Викторину можно использовать как на уроках чтения, так и во внеклассной работе. Наряду с широко известными представлены и незнакомые для детей произведения (О.Романченко «Витя в стране Лодырантии», Э.Скобелев «Необыкновенные приключения Арбузика и Бебешки»), что развивает у ребят интерес к чтению.

  

Классный час «Разноцветная планета» я провела в форме утренника. Дети готовили песни, учили стихи, разучивали кукольную сценку. Замысел этого классного часа учить ребят слушать друг друга, стараться выполнять в жизни всё, что знают в теории, делать выводы, развивать познавательную активность.

Цель этого мероприятия: продолжать знакомить детей с последствиями влияния человека на природу, экологическими проблемами; воспитывать чувство бережного отношения к окружающему нас миру.

Обучение на уроке осуществлялось при использовании информационно-компьютерной технологии. Используются словесный, проблемно-поисковый и практические методы обучения. С целью актуализации знаний в урок было включено тестовое задание. Все задания имели развивающий характер, требовали творческого участия детей. Большую часть урока дети работали в группах, что позволило проявить свои способности детям разного уровня развития

  

Интерактивный кроссворд по повести – сказке Э. Успенского «Дядя Фёдор, пёс и кот» для учащихся начальной школы. Можно использовать на уроках чтения или во внеклассной работе.