Начальная школа

Материал применяется на этапе закрепления знаний после прохождения темы «Умножение и деление на число 2».
Навигация  –  по управляющим кнопкам.
На шариках записано числовое выражение, детям предлагается найти его значение и нажать на кнопку с ответом. При правильном выборе появится надпись на шариках. Если ответ не правильный, кнопки исчезают.

Интерактивный тренажёр может быть использован в 1 классе на уроках математики или внеурочной деятельности для отработки вычислительного навыка в пределах 10. Форма работы может быть фронтальной, групповой и индивидуальной. УМК любой.
Данный ресурс выполнен в программе Microsoft Power Point с применением технологического приёма "Анимированные пазлы". Ребятам предлагается выполнить вычисления и выбрать правильный ответ. В завершении работы откроется красивая сказочная картинка.

Орфографическая разминка предназначена для самостоятельной или фронтальной работы по повторению и закреплению изученного материала по теме «Безударные гласные в корне, проверяемые ударением», а также при актуализации изученного материала.

В процессе выполнения  задания учащиеся повторят и закрепят навык правописания безударных гласных в корне, проверяемых ударением.

По окончании выполнения задания учащимся предлагается проверка или взаимопроверка, после которой корректируется проделанная работа.

Материал этой работы предназначен для учащихся 4 классов, осваивающих ФГОС НОО по предмету математика.

Цель работы – диагностика сформированности предметных и метапредметных умений и навыков, подготовка учащихся к написанию ВПР по математике.

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «О». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Олимпиада занимает важное место в развитии младших школьников. Она дает возможность каждому ребенку реализовать свои способности и повысить самооценку, вызывает и усиливает интерес к изучаемому предмету.

Кроме того, олимпиада является одной из форм учебной деятельности, которая может повлиять на развитие личностных особенностей учащихся. При этом ученик стремится к самореализации, у него формируются навыки планирования и самоконтроля, ему приходится проявлять интеллектуальную сферу своего развития.

ВПР по русскому языку позволяет оценить уровень общеобразовательной подготовки в соответствии с требованиями ФГОС.

Задания первой части направлены  на выявление уровня владения обучающимися базовыми предметными правописными и учебно-языковыми синтаксическими и морфологическими умениями, а также логическими, общеучебными универсальными действиями.

Рабочая тетрадь по физической культуре по учебнику физическая культура 1-4 классы Лях В.И. для 3 класса

Учащимся предлагается 10 сказок. Задача игры - отгадать название сказки. Викторина представлена в виде вопроса на смекалку с тремя ответами, один из которых является верным.

Тема: Диаграммы

Цель: познакомить со столбчатой диаграммой, формировать умение читать  диаграммы переводить их в таблицы.

Формируемые УУД:

предметные: развивать умение находить, анализировать и сравнивать информацию, представленную на диаграмме;  учить применять приобретаемые умения в повседневной жизни;

метапредметные: способствовать овладению способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия; развивать умение представлять информацию в виде моделей;

личностные:  развитие мотивов учебной деятельности; развитие навыков конструктивного сотрудничества со сверстниками.

Планируемые результаты: учащиеся научатся читать диаграммы, выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать выводы.

Презентация по теме "Задача" . Урок проводится в 1 классе в соответствии с программой «Школа 2100» с применением деятельностного подхода и проблемно-диалогического обучения. Применение данной разработки позволяет активизировать деятельность учащихся, воспитывать познавательный интерес к уроку математики. На уроке используется ЭОР / Учебный портал по использованию ЭОР в образовательной деятельности/

Задачи

Образовательные: познакомить с элементами прямоугольного параллелепипеда; совершенствовать умение сравнивать и классифицировать объекты, объясняя выбор оснований и критериев, делать выводы; активизировать знания о плоских фигурах;

Развивающие: развивать математическую речь; развивать умение определять и формулировать познавательную цель в результате подводящего диалога;

развивать представление о возможности решения «жизненных» задач средствами предмета «математика»;

Воспитательные: воспитывать умение работать самостоятельно, создать ситуацию успеха при выполнении заданий.

Материал этой работы предназначен для учащихся 4 классов, осваивающих ФГОС НОО по предмету математика.

Цель работы - диагностика сформированности предметных и метапредметных умений и навыков, подготовка учащихся к написанию ВПР по математике.

Цель: Совершенствование умения определять тему текста, тип текста, озаглавить текст, передавать содержание текста с опорой на план, устанавливать связь между предложениями; развивать речь.

Значимость работы в том, что учащиеся в занимательной форме знакомятся со сложной темой, что улучшает запоминание, делает его осмысленным и долговременным. Структурированный учебный материал позволят учителю преподнести тему на уроке в разнообразных формах. Современность ресурса обеспечивается интерактивностью, что, безусловно, содействует активизации познавательной деятельности к изучению темы. Важность в том, что ресурс позволяет закреплять, уточнять, систематизировать объёмный материал.

Рабочие программы начального общего образования по образовательной системе «РИТМ» 1-4 классы
по предметам «Русский язык», "Окружающий мир", "Математика", "Литературное чтение", "Технология"

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «Н». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях.

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта, примерной программы по математике и на основе авторской программы «Математика» Чекина А. Л. (УМК «Перспективная начальная школа»).
В начальной школе изучение математики имеет особое значение в развитии младшего школьника. Приобретённые им знания, первоначальное овладение математическим языком станут фундаментом обучения в основном звене школы, а также необходимыми для применения в жизни.

В презентации подобраны 36 загадок с ответами на букву «М».  Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях. 

Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки. В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С.Н.)

В презентации подобраны загадки с ответами на букву «Л». Данный ресурс может быть полезен учителям начальных классов на уроках обучения грамоте, русского языка, литературного чтения, а также на различных внеклассных мероприятиях.  Ответы на слайдах визуализированы: подобраны картинки – отгадки.

В презентации использован технологический прием «Листание» (автор: Лебедев С. Н.)