Начальная школа

Цель: показать связь пословиц и поговорок с алгоритмами
-Что такое алгоритм? (Примеры)
-Линейные алгоритмы
-Алгоритмы ветвления
-Блок - схемы
-Примеры пословиц и поговорок в блок - схемах

 

Методическая разработка урока русского языка во втором классе. Образовательная система 2100. Тема урока: Наблюдение над словами-названиями признаков. Развитие умения ставить к ним вопросы.Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС в технологии системно-деятельностного подхода. Урок постановки и решения учебной задачи. Представлена технологическая карта урока . Урок сопровождается презентацией.

   

Безударные гласные в корне слова проверяемые ударением. 2 класс

   

Цель занятия – научить детей осторожному обращению с огнём; познакомить с основными правилами пожарной безопасности; учить правильно сообщать о пожаре по телефону; рассказать о положительных и отрицательных сторонах использования огня человеком.
Ребёнок должен узнать, что нужно делать и как себя вести, чтобы не произошло возгорания и пожара. Как вести себя, когда возникло возгорание, как не поддаться панике. Очень часто в момент возникновения пожара ребёнок пугается и прячется. Поэтому значимым является создание условий как в школьном учреждении, так и в семье, позволяющих ребёнку планомерно накапливать опыт безопасного поведения, а значит, сохранить жизнь и здоровье.
 

  

Дидактическое пособие окажет существенную помощь при организации логопедических занятий для учащихся 1 класса и уроков обучения грамоте. Приемы работы при знакомстве с новой буквой (уточнение звукопроизношения, сопоставление звука с артикуляционной моделью, использование звуковых символов, закрепление звука с помощью жеста) способствуют лучшему запоминанию зрительных образов письменных и печатных букв и правильному произношению соответствующего звука. Пособие выполнено в программе PowerPoint (2007 г.). Знакомство с новой буквой происходит через речевой материал (загадку). Дети находят отгадку на иллюстрации, выделяют первый звук в других изображениях. При знакомстве с согласными звуками, дети знакомятся с основными характеристиками звука (звонкость-глухость, твердость –мягкость).
Выполняя звуко-буквенный анализ слова, дети соотносят звук с соответствующими печатными и письменными буквами. При этом они закрепляют зрительные образы букв с помощью различных стимулов (звуковой символ и артикуляционная модель звука). Для удобства работы добавлен слайд –содержание с гиперссылками на соответствующую букву.

    

Презентация для детей 1 класса. Содержит 21 слайд. Сначала дети попадают в Страну Знаний. Где им предлагается отгадать загадки о школьных принадлежностях. Потом вспомнить сказки. Далее дети угадывают сказочных героев по присланным телеграммам (СМСкам). В конце праздника дети и их родители читают клятвы. Праздник завершается исполнением песни "Чему учат в школе" Пляцковского М., Шаинского В.

   

ЦЕЛИ УРОКА:

– познакомить обучающихся с русской иконописью, ее национальными особенностями;
– воспитывать эстетический вкус обучающихся, нравственные начала, чувство гордости за достижения русского искусства, преемственности культурных традиций и ценностей, любви к миру.
– развивать монологическую речь обучающихся, умения работать с документами, выполнять проблемные задания, объяснять и оценивать их.

      

В данной работе предлогается несколяко вариантов заданий (разбор слова по составу, падеж и склонение имени существительного, безударные окончания имени существительного)

В чтении словом смысл имеет первичное значение, он собственно и является целью чтения вообще! Развивает скорость чтения. Помогает преодолеть слоговой барьер. Накапливаетcя информация, запоминаются зрительно графические объекты (слова) с определенным понятным смыслом .

    

Данная презентация рассчитана на классы начальной школы. Информация презентации формирует знания об особенностях деревьев разных пород;способствует пониманию красоты и ценности каждого дерева; показывает неразрывную связь и значение леса в жизни человека; воспитывает любовь и бережное отношение к природе. Главная идея презентации: Чтобы человек получал ценности от леса, он должен беречь его и охранять!
 

  

Методическое пособие освещает опыт работы учителя начальных классов. Данный дидактический материал можно использовать при подготовке учащихся к олимпиадам, при работе с одаренными детьми, во внеклассной работе в форме конкурсов, викторин.
В пособии использованы творческие работы учащихся 4-го класса.

Презентация составлена для использования на уроке музыки как закрепление пройденного материала.Задачи презентации:узнавать и называть композиторов и их произведения,развивать умение озвучивать героев сказки « Муха- цокотуха» К. Чуковского .Составлена с применением УМК «Музыка.2 класс» В.О. Усачева, Л.В. Школяр. «Начальная школа 21 века».

    

В чтении словом смысл имеет первичное значение, он собственно и является целью чтения вообще! Развивает скорость чтения. Помогает преодолеть слоговой барьер. Накапливаетcя информация, запоминаются зрительно графические объекты (слова) с определенным понятным смыслом .

   

Классный час, посвященный дню матери предназначен для учеников 2 класса. На данном мероприятии у детей формируется чувство гордости за своих мам. Чувство уважения и любви.
 

  

Ребёнок с любым уровнем речевого и интеллектуального развития , совершенствует
самые ценные для школьника процессы: мышление, речь, внимание, память,
воображение, способность к творчеству. Формирует познавательный интерес,
желание узнавать новое . Развивает логику - анализ, синтез, сравнение,
обобщение, классификацию.
 

  

Тест по литературному чтению «Поймай перо Жар-птицы» (к УМК «Школа России») выполнен для учащихся 3 класса к изученным разделам: «Устное народное творчество», «Поэтическая тетрадь 1», «Великие русские писатели» с целью оценивания знаний учащихся.
В увлекательной форме дети отвечают на вопросы – тесты. Если ответ правильный, то перо Жар-птицы «поймано».

   

Экологическая игра для 3-5 классов. Содержит викторину "Своя игра", файнворд, игру со зрителями "Угадай-ка" + презентация, мастер-классы.

   

Презентация знакомит школьников с автором книги "Малахитовая шкатулка" П.П.Бажовым, особенностями жанра "сказ", викториной по сказам писателя. Презентацию можно использовать на уроках внеклассного чтения и во внеурочной деятельности для обобщения и проверки знаний после прочтения книг уральского сказочника. (Ответы на вопросы викторины содержатся в печатном варианте).

   

Конспект урока и презентация предназначены для урока литературного чтения в 1 классе по УМК "Школа 2100".
Цель: обобщение и систематизация знаний по разделу «Ребятам о зверятах»
Задачи:
Образовательные:
- создать условия для повторения содержания
раздела (вспомнить автора, название и героев произведений);
- учить детей овладевать навыками выразительного чтения;
Развивающие:
- создать условия для развития познавательной активности детей, умения рассуждать, делать выводы,
- развивать умение работать в группе, укреплять чувство ответственности за результат своей работы и за работу группы;
- развивать речь, мышление, память, воображение.
Воспитательные:
- воспитывать бережное отношение к животным;
- прививать любовь к книгам;
-поддерживать внимание детей на протяжении всего урока, повышая мыслительную деятельность учащихся.
 

  

Урок по курсу ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, 1 класс. На уроке первоклассники познакомятся с холодными районами планеты и их обитателями, научатся находить эти районы на глобусе.