Начальная школа

Тест можно использовать на уроках литературного чтения во 2 классе в 3 четверти. Тест составлен по программе "Школа России".Задания соответствуют требованиям ФГОС. Имеются ответы Примеры заданий: Кто такой К. Чуковский? Какому времени года радуются все в стихотворении «Веревочка»? Какое стихотворение учит преодолевать страх?

Урок окружающего мира во 2 классе "Комнатные растения". Разработан по УМК "Школа России" в соответствии с ФГОС. На уроке дети знакомятся с комнатными растениями. Учатся узнавать и называть их. Презентация содержит звуковое сопровождение, загадки, физкультминутку.
 

  

Цель работы: формирование духовной культуры и эстетического развития личности ребёнка, осмысление им традиционных духовно - нравственных ценностей русского народа. Задачи. Образовательная: приобщать детей к истокам родной культуры . Воспитывающая: воспитывать любовь к культурному наследию своего народа, трудолюбие, послушание и уважение к родителям и близким, терпение, милосердие, умение помогать друг другу. Развивающая: развивать у детей социальные навыки: общительность, дружелюбие, способность отличать хорошее от плохого, потребность радовать близких успехами своего труда. Ценить и беречь красоту родного края. Работа содействует развитию речи детей и сценического мастерства.

    

Данная разработка урока русского языка содержит конспект (технологическая карта) и презентацию. Указаны цели урока. Использованы здоровьесберегающие технологии (физкультминутка). Урок предназначен для изучения во 2 классе. Учебно-методический комплект "Перспектива". Может быть использован учителями и по другим УМК.

 

Данная работа выполнена учеником 3 класса для участия в школьной научно- практической конференции "Путь в науку". Исследовательская работа позволила ученику систематизировать ту информацию, которая была им получена в результате подготовки материала.. Значение работы переоценить сложно, так как такой её вид позволяет расширять кругозор детей, приобщать к национальной культуре и быть настоящим гражданином своей страны.

     

Олимпиадные задания составлены с учетом различного уровня сложности. Есть задания, которые оцениваются в 1-2 балла. Есть задания повышенного уровня сложности. К заданиям дается развернутый ответ. Можно использовать как дополнительнный материал на уроках математики, так и во внеурочной деятельности.

Разработка содержит конспект урока и презентацию к уроку русского языка в 4 классе. УМК " Начальная школа ХХI века".
Цель: ознакомить с алгоритмом распознавания словосочетаний с типом связи «примыкание».
Задачи: повторить типы связи «управление», «согласование», развивать орфографическую зоркость.

    

Презентация адресована учителям начальных классов при изучении природных зон по программе «Школа России».
В начале урока дан тест по теме «Зона арктических пустынь». На этапе закрепления детям предлагается заполнить таблицу «Знаю, узнал, хочу узнать», используя материал учебника.
 

  

Урок изучения новой темы по программе "Начальная школа XXI века". Предлагается два конспекта урока. Один урок разработан в традиционной форме с применением новых технологий (презентация). Второй урок в форме системно-деятельностного подхода (ФГОС) - освоение новых знаний(ОНЗ). Оба вида урока предполагают активную работу учащихся, самостоятельный поиск, открытие нового правила. Это способствует развитию интереса к получению знаний.

    

Методическая разработка урока русского языка во втором классе. Образовательная система "Школа России". Тема урока:Употребление заглавной буквы в словах . Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Сопровождается презентацией.

  

Выполняя задания данного раздела, ставь на в круге на полях значки:
Л – задания, которые выполнять легко;
Т – задания, которые вызвали некоторые затруднения;
Это поможет тебе заполнить таблицу, представленную в конце работы.

Урок изучения новой темы по программе "Начальная школа XXI века". Урок в форме системно-деятельностного подхода (ФГОС) - освоение новых знаний (ОНЗ). На уроке применяется фронтальная, самостоятельная, групповая работа. Урок предполагае активную работу учащихся, самостоятельный поиск, открытие нового правила. Это способствует развитию интереса к получению знаний.

   

Сказка по физике по теме "Звук". Костюмированное представление предполагает участие зрителей. Старшеклассники самостоятельно ставят все опыты. Они же их объясняют и просят повторить. Приборы и материалы очень просты.
 

  

Презентация для изучения категории числа имен существительных во втором классе построена в форме игры. Учащиеся знакомятся с понятием категории числа и формируют знания и умения по теме. В презентацию встроена физминутка, повторяя движения вместе с животными на экране ребенок раскрепощается, наполняется энергией для следующего этапа работы по теме и, конечно, дает возможность восстановить двигательную потребность учащегося.

    

Классный час посвящен правилам поведения в общественных местах. Рассматриваются правила поведения в гостях, правила поведения в общественном транспорте, как нужно вести себя в библиотеке, правила поведения в школе. В презентации используются картинки из сканированной книги Юлии Соколовой. Есть навигация по слайдам

   

Предлагаемая тестовая работа предназначена для тематического и итогового контроля знаний учащихся по теме «Язык и речь» учебника «Русский язык» (3 класс) авторов В.П.Канакиной и В.Г.Горецкого.

Данная презентация знакомит с отличительными особенностями матрёшек различных центров прикладного искусства. Группа слайдов поможет поэтапно нарисовать матрёшку, украсить её народной росписью. Представленный материал позволит развить художественный вкус, графические навыки, активизировать творческое воображение; воспитывать чувство патриотизма, культуру труда. Ресурс может быть использован на уроках изобразительного искусства, на внеклассных занятиях по изобразительной деятельности.
Целевая аудитория: для 2 класса.

   

Презентация к уроку окружающего мира во 2 классе. "Живая и неживая природа" УМК "Школа России" На уроке учащиеся осознают ценность природы,учатся различать объекты живой и неживой природы, а также предметы рукотворного мира. Дети отгадывают загадки, выполняют тест в конце изучения материала.