Начальная школа

Выполняя задания данного раздела, ставь на в круге на полях значки:
Л – задания, которые выполнять легко;
Т – задания, которые вызвали некоторые затруднения;
Это поможет тебе заполнить таблицу, представленную в конце работы.

Урок изучения новой темы по программе "Начальная школа XXI века". Урок в форме системно-деятельностного подхода (ФГОС) - освоение новых знаний (ОНЗ). На уроке применяется фронтальная, самостоятельная, групповая работа. Урок предполагае активную работу учащихся, самостоятельный поиск, открытие нового правила. Это способствует развитию интереса к получению знаний.

   

Сказка по физике по теме "Звук". Костюмированное представление предполагает участие зрителей. Старшеклассники самостоятельно ставят все опыты. Они же их объясняют и просят повторить. Приборы и материалы очень просты.
 

  

Презентация для изучения категории числа имен существительных во втором классе построена в форме игры. Учащиеся знакомятся с понятием категории числа и формируют знания и умения по теме. В презентацию встроена физминутка, повторяя движения вместе с животными на экране ребенок раскрепощается, наполняется энергией для следующего этапа работы по теме и, конечно, дает возможность восстановить двигательную потребность учащегося.

    

Классный час посвящен правилам поведения в общественных местах. Рассматриваются правила поведения в гостях, правила поведения в общественном транспорте, как нужно вести себя в библиотеке, правила поведения в школе. В презентации используются картинки из сканированной книги Юлии Соколовой. Есть навигация по слайдам

   

Предлагаемая тестовая работа предназначена для тематического и итогового контроля знаний учащихся по теме «Язык и речь» учебника «Русский язык» (3 класс) авторов В.П.Канакиной и В.Г.Горецкого.

Данная презентация знакомит с отличительными особенностями матрёшек различных центров прикладного искусства. Группа слайдов поможет поэтапно нарисовать матрёшку, украсить её народной росписью. Представленный материал позволит развить художественный вкус, графические навыки, активизировать творческое воображение; воспитывать чувство патриотизма, культуру труда. Ресурс может быть использован на уроках изобразительного искусства, на внеклассных занятиях по изобразительной деятельности.
Целевая аудитория: для 2 класса.

   

Презентация к уроку окружающего мира во 2 классе. "Живая и неживая природа" УМК "Школа России" На уроке учащиеся осознают ценность природы,учатся различать объекты живой и неживой природы, а также предметы рукотворного мира. Дети отгадывают загадки, выполняют тест в конце изучения материала.

 

Цель: показать связь пословиц и поговорок с алгоритмами
-Что такое алгоритм? (Примеры)
-Линейные алгоритмы
-Алгоритмы ветвления
-Блок - схемы
-Примеры пословиц и поговорок в блок - схемах

 

Методическая разработка урока русского языка во втором классе. Образовательная система 2100. Тема урока: Наблюдение над словами-названиями признаков. Развитие умения ставить к ним вопросы.Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС в технологии системно-деятельностного подхода. Урок постановки и решения учебной задачи. Представлена технологическая карта урока . Урок сопровождается презентацией.

   

Безударные гласные в корне слова проверяемые ударением. 2 класс

   

Цель занятия – научить детей осторожному обращению с огнём; познакомить с основными правилами пожарной безопасности; учить правильно сообщать о пожаре по телефону; рассказать о положительных и отрицательных сторонах использования огня человеком.
Ребёнок должен узнать, что нужно делать и как себя вести, чтобы не произошло возгорания и пожара. Как вести себя, когда возникло возгорание, как не поддаться панике. Очень часто в момент возникновения пожара ребёнок пугается и прячется. Поэтому значимым является создание условий как в школьном учреждении, так и в семье, позволяющих ребёнку планомерно накапливать опыт безопасного поведения, а значит, сохранить жизнь и здоровье.
 

  

Дидактическое пособие окажет существенную помощь при организации логопедических занятий для учащихся 1 класса и уроков обучения грамоте. Приемы работы при знакомстве с новой буквой (уточнение звукопроизношения, сопоставление звука с артикуляционной моделью, использование звуковых символов, закрепление звука с помощью жеста) способствуют лучшему запоминанию зрительных образов письменных и печатных букв и правильному произношению соответствующего звука. Пособие выполнено в программе PowerPoint (2007 г.). Знакомство с новой буквой происходит через речевой материал (загадку). Дети находят отгадку на иллюстрации, выделяют первый звук в других изображениях. При знакомстве с согласными звуками, дети знакомятся с основными характеристиками звука (звонкость-глухость, твердость –мягкость).
Выполняя звуко-буквенный анализ слова, дети соотносят звук с соответствующими печатными и письменными буквами. При этом они закрепляют зрительные образы букв с помощью различных стимулов (звуковой символ и артикуляционная модель звука). Для удобства работы добавлен слайд –содержание с гиперссылками на соответствующую букву.

    

Презентация для детей 1 класса. Содержит 21 слайд. Сначала дети попадают в Страну Знаний. Где им предлагается отгадать загадки о школьных принадлежностях. Потом вспомнить сказки. Далее дети угадывают сказочных героев по присланным телеграммам (СМСкам). В конце праздника дети и их родители читают клятвы. Праздник завершается исполнением песни "Чему учат в школе" Пляцковского М., Шаинского В.

   

ЦЕЛИ УРОКА:

– познакомить обучающихся с русской иконописью, ее национальными особенностями;
– воспитывать эстетический вкус обучающихся, нравственные начала, чувство гордости за достижения русского искусства, преемственности культурных традиций и ценностей, любви к миру.
– развивать монологическую речь обучающихся, умения работать с документами, выполнять проблемные задания, объяснять и оценивать их.

      

В данной работе предлогается несколяко вариантов заданий (разбор слова по составу, падеж и склонение имени существительного, безударные окончания имени существительного)

В чтении словом смысл имеет первичное значение, он собственно и является целью чтения вообще! Развивает скорость чтения. Помогает преодолеть слоговой барьер. Накапливаетcя информация, запоминаются зрительно графические объекты (слова) с определенным понятным смыслом .

    

Данная презентация рассчитана на классы начальной школы. Информация презентации формирует знания об особенностях деревьев разных пород;способствует пониманию красоты и ценности каждого дерева; показывает неразрывную связь и значение леса в жизни человека; воспитывает любовь и бережное отношение к природе. Главная идея презентации: Чтобы человек получал ценности от леса, он должен беречь его и охранять!
 

  

Методическое пособие освещает опыт работы учителя начальных классов. Данный дидактический материал можно использовать при подготовке учащихся к олимпиадам, при работе с одаренными детьми, во внеклассной работе в форме конкурсов, викторин.
В пособии использованы творческие работы учащихся 4-го класса.

Презентация составлена для использования на уроке музыки как закрепление пройденного материала.Задачи презентации:узнавать и называть композиторов и их произведения,развивать умение озвучивать героев сказки « Муха- цокотуха» К. Чуковского .Составлена с применением УМК «Музыка.2 класс» В.О. Усачева, Л.В. Школяр. «Начальная школа 21 века».