Мультимедийные тесты для коррекционной школы

Моя работа посвящена формированию представлений о цвете, форме, размере у младших школьников с ОВЗ на уроках математики. Как правило, связь этих понятий у детей с ОВЗ вызывает затруднения. При выполнении практических заданий (при сравнении предметов) у учащихся с трудом формируются новые для них представления, так как инертность мыслительных процессов “застревает” на изученных ранее понятиях. Смешение понятий «величина предмета», «цвет предмета», « форма предмета» может наблюдаться на протяжении всего периода обучения. Еще одну сложность представляет низкое речевое развитие детей. Дети, в основном, понимают бытовую речь, которую слышат каждый день. Словарь крайне беден и в нем отсутствуют слова, необходимые для описания разных форм, цветов, размеров предметов. Обогащение словаря затруднено не только фонетико-фонематическими нарушениями, но и бедностью жизненного опыта. Формирование основных математических представлений у детей умственной отсталостью – это длительный и сложный процесс, но он является залогом возможности для этих детей существенно продвинуться в своем развитии, расширить границы жизненного опыта.
Презентация, как наглядный материал может быть эффективна в работе по формированию представлений о величине, форме, цвете предметов для учеников начальной школы с ОВЗ.

  

Тест разработан в соответствии с программой по математике для 1 класса под редакцией В.В. Воронковой. Система вопросов и заданий представлена в строго выдержанной логической последовательности от простого к сложному. С учётом того, что ученики 1 класса ещё не владеют навыком самостоятельного осмысленного чтения, все задания озвучены автором. Задания теста разбиты на три блока: «Подготовка», «Числа 1-5», «Числа 1-10».
Важно! Тест разработан с использованием макросов, поэтому они должны быть включены. Для этого при запуске теста нажмите «Включить это содержимое». После завершения работы изменения не сохранять.

     

Электронный тест разработан для проверки знаний по произведениям учебника для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида "Чтение" 6 класс, авторы-составители И.М. Бгажнокова, Е.С. Погостина. Тест помогает обучающимся вспомнить прочитанные произведения, обобщить знания, полученные на уроках. Работа с тестом направлена на активизацию познавательной деятельности на уроках чтения. Тест также может использоваться во внеклассной работе.

    

Тренажер "Деление на 2" предназначен для учащихся 2 классов. Ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе.
Цель: совершенствование знаний таблицы деления на 2.

  

Тест для контроля усвоения темы «Зона степей» в 7 классе коррекционной школы. Тест представлен как презентация в PowerPoint на основе шаблона, любезно предоставленным А.Н. Комаровским (Россошанская школа-интернат). Тест состоит из 11 вопросов.

Вопросы распределены на виды:
• единственный выбор;
• множественный выбор;
• ввод текстового ответа;
• установление соответствий.

В ходе тестирования можно пропустить вопрос и вернуться к нему по желанию.
За каждый правильный ответ начисляется один бал. Для перехода к следующему вопросу необходимо нажать кнопку «Далее». Текстовый ответ записывается в выделенное окно. По итогам всех ответов на последнем слайде высвечивается оценка.

  

Мультимедийный тест может использоваться в ходе урока при изучении ряда тем из раздела конструирования на этапе обобщения и закрепления знаний, а также для контроля успешности усвоения учебного материала. Тест позволит увидеть пробелы в знаниях учащихся и наметить способы их устранения.

Тест предназначен для работы на этапе закрепления или контроля знаний по данной теме. Он имеет три уровня сложности. Первый и второй уровни содержат по шесть вопросов, каждый из которых имеет несколько вариантов ответа, оформленные в виде изображений предметов. Ученик должен выбрать верные, по его мнению. Третий уровень содержит пять упражнений с заданием «Вставь пропущенную букву». Во всех текстах пропущены гласные после мягких и твёрдых согласных. Определив, какая буква пропущена, ученик стирает пропуск «..» и вставляет нужную букву пользуясь клавиатурой. После завершения работы ученик получает оценку, количество верных и неверных ответов.

Важно! Открываем тест в МС PowerPoint 2007. При переходе в режим показа появляется всплывающее окно «Параметры безопасности». Дайте команду «Включить это содержимое».

Интерактивный кроссворд по штукатурно-малярному делу по теме: "Обойные работы" предназначен для проверки знаний учащихся 7-9 классов коррекционных школ VIII вида. Работа с кроссвордом способствует закреплению учебного материала, развитию мышления, внимания, памяти обучающихся, развитию положительной учебной мотивации. Задачами использования данного кроссворда являются разнообразие работы с текстом на уроке, привитие интереса к предмету, а также развитие произвольного внимания, памяти учащихся с ОВЗ.

Данный материал создан с целью внедрения мультимедиа ресурсов в ход урока, внеурочную деятельность, самостоятельную работу обучающихся в коррекционной школе. Кроссворд может использоваться на уроке на этапе закрепления словарных слов в 6 классе специальной (коррекционной) школы, а также для самостоятельной работы. Работа с кроссвордом способствует не только закреплению правописания слов, но и развитию мышления, внимания, памяти обучающихся, развитию положительной учебной мотивации. Задания кроссворда соответствуют принципам коррекционной педагогики: доступны для понимания обучающихся с интеллектуальной недостаточностью, вызывают у них интерес, желание правильно ответить на вопрос, способствуют развитию познавательной активности и коррекции эмоциональной сферы данной категории детей.

Интерактивный тренажер разработан для 5 класса коррекционной школы VIII вида ( однако может быть использован в начальных классах общеобразовательных школ). Включает в себя 21 слово с безударными гласными и 2 задания "Проверь себя". Может использоваться как для групповой, так и для индивидуальной работы.

Настройки компьютера: – в MS PowerPoint 2007 (2010) щелкните по кнопке Office (Файл), затем по кнопкам: «Параметры PowerPoint» – «Центр управления безопасностью» – «Параметры центра управления безопасностью…» и выберите с помощью переключателя «Отключить все макросы с уведомлением».