Уроки для коррекционных классов

Урок чтения по рассказу "Золотая осень" был разработан для обучающихся второго класса коррекционной школы I вида, АООП НОО для детей с ОВЗ вариант 1.2.

Данная разработка поможет учителю в достижении поставленных задач: познакомить обучающихся с содержанием рассказа, формировать умение работать с книгой; ориентироваться в тексте; строить сообщения в устной форме; учить отвечать на вопросы по содержанию с опорой на текст; делать выводы о уровне усвоения (самооценка);  работать над формированием связной речи; активизировать и расширять словарный запас у обучающихся; развивать кругозор, память, внимание; воспитывать интерес к предмету, любовь к природе родного края.

Урок чтения по рассказу "Пролетело жаркое лето" был разработан для обучающихся второго класса коррекционной школы I вида, АООП НОО для детей с ОВЗ вариант 1.2.

Данная разработка поможет учителю в достижении поставленных задач: познакомить обучающихся с содержанием, формировать умение работать с книгой; ориентироваться в тексте; выбирать главное из текста; строить сообщения в устной форме; учить отвечать на вопросы по содержанию, с опорой на текст или речевые алгоритмы; делать выводы о уровне усвоения (самооценка);  работать над формированием связной речи; активизировать и расширять словарный запас у обучающихся; развивать кругозор, память, внимание; воспитывать интерес к предмету, любовь к природе родного края.

Урок чтения по рассказу "Грибы" был разработан для обучающихся второго класса коррекционной школы I вида, АООП НОО для детей с ОВЗ вариант 1.2.

Данная разработка поможет учителю в достижении поставленных задач: познакомить обучающихся с содержанием, формировать умение работать с книгой; ориентироваться в тексте; выбирать главное из текста; строить сообщения в устной форме; учить отвечать на вопросы по содержанию, с опорой на текст или речевые алгоритмы; делать выводы о уровне усвоения (самооценка);  работать над формированием связной речи; активизировать и расширять словарный запас у обучающихся; развивать кругозор, память, внимание; воспитывать интерес к предмету, любовь к природе родного края.

В ходе урока учащиеся отгадывают загадку, знакомятся с текстом, отвечают на вопросы, закрепляют названия грибов, находят в тексте описание грибов, собирают грибы, дополняют предложения. Использование разнообразных видов работ позволяет снизить утомляемость и сосредоточить внимание учащихся на важных этапах урока.

Данная разработка, содержащая конспект и презентацию к уроку чтения по сказке "Крот, мышка и птичка" предназначена для обучающихся первого класса коррекционной школы I вида, АООП НОО для детей с ОВЗ вариант 1.2.

Цель и задачи урока: познакомить учащихся с содержанием сказки, формировать умение работать с книгой, отвечать на вопросы по содержанию, ориентируясь в тексте; формировать умение контролировать процесс и результат учебной деятельности; работать над формированием связной речи; активизировать и расширять словарный запас у обучающихся; развивать кругозор, память, внимание; воспитывать интерес к предмету, любовь к природе родного края.

Обучение чтению и развитию речи является важнейшей составляющей начального общего образования. Словесная речь, формирующаяся в процессе обучения глухих детей языку как средству общения является основой обучения, развития и воспитания школьников, способом присвоения социального опыта.

Урок разработан для детей с ограниченными возможностями здоровья ( нарушение интеллекта)
.Цель - закрепить умение находить проценты от числа.
Задачи:
- упражняться в нахождении процентов от числа; решать задачи по данной теме;
- развивать память, внимание, наглядно-образное мышление, устную речь;
- воспитывать правильное понимание семьи, показать важность материального благополучия,
учить дорожить своими отношениями; осуществлять взаимосвязь с уроками СБО.
Урок направлен на формирование социальной компетентности у детей с нарушением интеллекта.

Данный конспект и презентация к уроку социально-бытовой ориентировки по теме "Жилище" предназначены для учащихся 5 класса коррекционной школы I вида. Цель и задачи урока: 

• уточнить и закрепить знания детей о видах и особенностях жилищ;
• ознакомить учащихся с основными гигиеническими требованиями к жилому помещению и мерами по их обеспечению;
• формировать умение планирования операций деятельности при уборке дома;
• активизировать и расширять словарный запас у учащихся.

В ходе урока учащиеся выполняют задания разного уровня сложности, что позволяет сосредоточить внимание детей на всех этапах работы.

В данной разработке, содержащей конспект и презентацию, представлен урок социально-бытовой ориентировки в 6 классе коррекционной школы I вида по теме "Роль спорта в укреплении физического и душевного здоровья". Цель и задачи урока: способствовать формированию у учащихся потребности в здоровом образе жизни; стимулировать мотивацию на охрану и развитие физического здоровья; формировать у детей понятие о физическом и душевном здоровье; активизировать и расширять словарный запас у учащихся.

В презентации 19 слайдов, 16 из них предлагают самую разнообразную информацию по уроку - загадку, творческие задания, определения, термины, правила, вопросы, тест, самооценку учащихся, рефлексию, домашнее задание.

Конспект и презентация к уроку математики "Число 9" предназначен для обучающихся подготовительного класса коррекционной школы I вида.

Цель. Закрепить знания о числе 9.

Задачи:

• закреплять количественный и порядковый счет в пределах 9;
• продолжать осваивать состав числа 9;
• упражнять в решении примеров на сложение и вычитание в пределах 9;
• формировать умения, необходимые для решения задач;
• активизировать словарь детей;
• продолжать работу по формированию связной речи учащихся.

Цель и задачи:

• Познакомить с новым звуком [ш], буквой ш, научить выделять звук в словах, различать в звуковом потоке, читать слоги с изученной буквой.
• Совершенствование умения правильно произносить звук [ш], слышать его в слове.
• Совершенствование умения отличать звук [ш] от других речевых звуков.
• Совершенствование умения отличать по образу букву Ш, ш от других букв.
• Развитие фонематического слуха.
• Развитие звуковой, произносительной стороны речи, техники чтения слогов с буквой Ш.

Данный урок позволяет затронуть общечеловеческую тему добра, доброты, милосердия на примере актуальных событий современности ( трагедия российского авиалайнера над Синайским полуостровом). В ходе уроке использованы индивидуальные карточки с заданиями разного уровня сложности. ИКТ (презентация) является важным компонентом урока и служит для усиления эмоционального восприятия.