Уроки литературы [432]	Презентации по литературе [586]
Мультимедийные тесты по литературе [31]	Печатные тесты по литературе [65]
Внеклассные мероприятия по литературе [150]	Контрольные работы по литературе [35]
Рабочие листы по литературе [0]	Рабочие программы по литературе [88]
Интерактивная доска (литература) [1]

Фильтр по целевой аудитории

Конспект урока по теме "Бородино"

Цель урока:

Познакомить учащихся с одним из ярких патриотических произведений русской литературы.
Научить учащихся выразительно читать поэтическое произведение, устанавливать причинно-следственные связи событий, видеть своеобразие литературного произведения, отличать художественный текст от научного.
помочь учащимся проникнуться патриотизмом, почувствовать точность и ёмкость каждого слова стихотворения.

Целевая аудитория: для 5 класса

Ирландская сага и русская былина: сходство и различия. (Урок-игра)

Методическая разработка урока-игры по литературе для 7 класса

Целевая аудитория: для 7 класса

История жизни Матрёны Васильевны, или Слово о спасении души русской. Урок литературы в 11 классе.

Методическая разработка урока по рассказу А. И. Солженицына "Матрёнин двор". Презентация к уроку.

Целевая аудитория: для 11 класса

Открытый урок по литературе в 5 классе "Подруга дней моих суровых…"

Цели урока:
- Продолжить изучение жизни и творчества А.С.Пушкина;
- Познакомить с жизнью няни Арины Родионовны;
- Рассмотреть, какую роль она играла в жизни поэта;
- Развитие творческих способностей и навыков выразительного чтения;
- Воспитать интерес к творчеству А.С.Пушкина.

Целевая аудитория: для 5 класса

Роберт Бёрнс урок и презентация

Сценарий может быть использован как на уроке по лирике Р.Бёрнса, так и во внеклассной работе. Ход мероприятия позволяет варьировать как его время, так и количество участников. Форма живых диалогов делает его динамичным и по-настоящему живым.

Целевая аудитория: для 6 класса

Урок литературы по рассказу А.П. Чехова "Толстый и тонкий" (Презентация)

На данном уроке учащиеся 6 класса получают начальные представления о приёмах создания комического в литературе. Урок начинается с проверки занимательного опережающего задания. К уроку прилагается презентация.

Целевая аудитория: для 6 класса

Конспект "У слова есть значение".

Лев Николаевич Толстой, шутя, замечал: «Если бы я был царь, я бы издал закон, что писатель, который употребит слово, значения которого он не может объяснить, лишается права писать и получает сто ударов розог». Безусловно, Лев Николаевич призывал писателей ответственно относиться к каждому употреблённому ими слову. А знаете ли вы значения тех слов, которые используете в разговоре или письме? Если нет, то, скорее всего лексические ошибки – ваши постоянные спутники.

Целевая аудитория: для 7 класса

Конспект урока. "Незабываемый мир детства в произведениях литературы XIX столетия"(С.Т.Аксаков "Детские годы...")

Данный урок предлагается по программе и учебнику Т.Ф. Курдюмовой (6 класс). Предварительная работа с учащимися предполагает работу по трем группам: "Анкета писателя", "Творческая мастерская писателя", "Литературоведческий анализ". Материал к уроку содержит богатую информацию из дневников автора, разных документов, поэтической и прозаической литратуры. Урок насыщен оформлением, вфыдерживает межпредметные связи (изобразительное искусство, музыка, история, география, краеведение).

Целевая аудитория: для 6 класса

Лекция для школьников: «Система анализа литературного произведения» (Презентация)

Почему необходимо анализировать произведение?
Во-первых, потому что каждый писатель преследовал какую-то цель, постигнуть которую мы не сможем при беглом прочтении.
Во-вторых, мы заставляем свой мозг работать, повышаем свой айкью. (Вы никогда не задумывались, почему в поездах люди читают детективы и любовные романы, а не классику? Потому что при чтении коммерческой литературы мозг отдыхает, ему не надо работать)

Целевая аудитория: для 9 класса

Решение продуктивных задач на уроках литературы как средство развития творческих способностей

Одной из важнейших задач школы является развитие творческих способностей учащихся. Это далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена, однако перемены, происходящие в современном мире, выявили потребности в специальном развитии творчества.

Целевая аудитория: для завучей

1-10 11-20 ... 331-340 341-350 351-360 361-370 371-380 ... 421-430 431-432

Конкурсы

Диплом и справка о публикации каждому участнику!

Принять участие