Уроки математики

Цели урока: 

Урок - путешествие с использованием исторического материала

Вашему вниманию был представлен урок геометрии в 8 классе «Различные способы доказательства теоремы Пифагора». Вид урока - комбинированный.
Выбор темы обусловлен тем, что я работаю в общеобразовательных классах, то есть в основном с теми детьми, которым не просто дается математика. Тема, над которой я работаю - «Формирование и развитие познавательной активности учащихся на уроках математики». Поэтому я спланировала свой урок так, чтобы новые знания учащиеся приобрели в результате практической деятельности.
В 8 – м классе на изучение геометрии отводится всего 68 часов. Теорема Пифагора изучается в главе «Площадь». Данная тема является одной из наиболее важной. В календарном планировании на изучении данной темы отводится 4 часа, этот урок является вторым. Учащиеся были подготовлены к изучению новой темы. Теорема Пифагора пригодится в дальнейшем при изучении последующих тем.

Тип урока: урок объяснения нового материала.
Цель урока: ввести правило деления десятичных дробей, закрепить знания, умения и навыки по данной теме.
Задачи:
образовательные: закрепить вычислительные навыки решения задач стандартного типа в устной работе и сформировать навыки деления
десятичных дробей;
развивающие: развивать мыслительную деятельность, интуицию, мотивацию практической значимости данной темы, культуру математической речи;
воспитательные: продолжить формирование навыков контроля и самоконтроля учащихся
Презентация содержит устную работу, объяснение нового материала, обучающую самостоятельную работу.

Тема урока: Деление на десятичную дробь.
Цель:
- формирование умения выполнять деление на десятичную дробь;
-тренироваться в выполнении всех арифметических действий с обыкновенными и десятичными дробями;
Тип урока:
Урок обучения умениям и навыкам.

Урок для 5 класса. На уроке используются игровые моменты и практическая работа.
Цели 1.Проверить практические умения учеников на построение и измерение угла,
заданной величины;
2.Развитие аккуратности при выполнении чертежа;
3.Воспитание самостоятельности, интереса к предмету, культуре
работы.
Тип урока – систематизация и обобщение знаний.

Конспект урока составлен по теме "Формулы двойного аргумента" и ориентирован на учащихся 10 класса. На уроке предполагается использование презентации, содержащей 10 слайдов. Разработка ориентирована на УМК Мордковича А.Г. Может быть использована учителями, работающими по другим авторским программам. Данный урок является уроком изучения нового материала. В начале занятия производится проверка знаний учащихся с использованием теста, составленного в программе Excel, состоящего из 10 заданий. При наличии компьютеров учащиеся за короткий промежуток времени могут оценить свои знания по теме "Косинус, синус и тангенс суммы и разности двух аргументов" и тут же получить отметку за работу. Если в кабинете нет возможности провести такое тестирование, то можно его выполнить вручную. Далее совместно с учащимися выводятся формулы двойного аргумента. Пошаговый вывод формул сопровождается презентацией, содержащей элементы анимации. Материал презентации облегчит труд учителя при объяснении данной темы. Презентация поможет и при закреплении изученного материала - при применении новых формул к упрощению выражений и решению уравнений. Материал будет полезен и при использовании его в качестве повторения в конце учебного года, при подготовке к ЕГЭ.

Конспект урока составлен по теме "Косину суммы и разности двух аргументов" и ориентирован на учащихся 10 класса. При проведении урока рекомендуется использовать презентацию, содержащую 10 слайдов. При разработке урока используется УМК Мордковича А.Г. Работа будет полезна учителям, работающим и по другим авторским программам. Данный урок является уроком изучения нового материала. Используя ранее полученные знания учащихся, на первом этапе производится подробный вывод формул косинуса суммы и разности двух аргументов. Пошаговый вывод формул необходимо сопровождать презентацией, содержащей элементы анимации. Материал презентации облегчит труд учителя при объяснении данной темы. Далее производится закрепление изученного материала - применение новых формул к упрощению выражений. Разработка будет полезна и при использовании его в качестве повторения, при подготовке к ЕГЭ.

Комплексные числа - это открытый урок алгебры и начал анализа в 11 классе по учебнику Колягина Ю.М.
Урок проводится в форме математического ринга. В ринге участвуют 2-3 команды. В ходе ринга учащиеся повторяют и обобщают теоретические и практические знания о комплексных числах. Этапы урока совпадают с раундами ринга. Такой урок позволяет воспитывать у учащихся любознательность, волю и настойчивость в достижении конечных результатов, умение работать в команде.

Тема «Обыкновенные дроби»
Конспект урока с презентацией по теме "Обыкновенные дроби". Игра - соревнование.
Тип урока – систематизация и обобщение знаний (повторение)
Цели 1.Систематизировать и обобщить знания учеников об обыкновенных
дробях;
2.Развивать умение находить свои ошибки, развивать мышление,
математическую речь;
3.Воспитание самостоятельности, интереса к предмету, культуре
работы.
Для проведения урока можно использовать мультимедийный проектор.