ЕГЭ по русскому языку

Данный ресурс содержит презентацию для ознакомления учащихся с демоверсией с КИМами ЕГЭ-2012 по русскому языку и компьютерный тест в формате «MyTest», который тоже поможет либо ознакомиться с новыми КИМами, либо проверить умение работать с ними.

На уроке повторяется следующий материал: синтаксические нормы, типы связи слов в словосочетании,односоставные предложения, сложноподчинённые предложения,типы придаточных предложений. Прилагаются ответы к заданиям и к тесту.

Из проекта демоверсии ЕГЭ по русскому языку известно, что изменен формат задания А2. В своей работе я постаралась показать эти изменения, подготовить теоретический материал по теме «Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости). Паронимы», составить КИМы в новом формате. Ресурс содержит презентацию по теме, 2 варианта тестов (составляла на свой страх и риск, т. к. подобных заданий пока в пособиях не встречала), «Словарик паронимов» с портала http://www.platira.ru

Данный ресурс состоит из тренажёра и теста и проверят знания по теме "Пунктуация и культура речи". (Подготовка к ЕГЭ).

Конспект открытого урока русского языка и презентация для учащихся 11 класса "Мы готовимся к ЕГЭ" был подготовлен в рамках публичного отчета ПНПО. Содержит очень лаконичный и легко дополняемый как печатный, так и слайдовый материал. Это урок-практикум. Немаловажной деталью является размещенный материал для учителя, а также рекомендации к написанию сочинения-рассуждения и памятки для учащихся по выполнению задания В8 (тропы и стилистические фигуры).

Презентация подготовлена в 2009 году. Несмотря на этот факт, является актуальной и поныне. Естественно, судя по названию, пригодится эта работа и учителям, и выпускникам на уроках подготовки к написанию части С (сочинения-рассуждения). Особенностью презентации является краткий комментарий (с указанием количества баллов) первых 5 критериев проверки и оценки выполнения задания с развернутым ответом (К1 - формулировка проблем исходного текста, К2 - комментарий к сформулированной проблеме, К3 - отражение позиции автора, К4 - аргументация выпускником собственного мнения, К5 - речевое оформление сочинения). Помимо этого, даны типовые конструкции, речевые клише, слова для справок, приведен примерный план оформления работы в соответствии с критериями К1 - К4.

Цели: продолжить работу по подготовке учащихся к ЕГЭ; научить выделять центральную проблему текста, выявлять позицию автора, строить рассуждение по данному тексту; воспитывать интерес к истории родного края.