Математика

Эта программа - тренажер для работы с обыкновенными дробями:сравнение, сокращение, сложение, вычитание, умножение и деление. Операнды-дроби формирует программа (кнопка Задать), дробь-результат 
указывает пользователь (при сравнении дробей указать знак отношения). Результат проверяется (кнопка Проверить) - в индикаторном окошке, расположеном внизу, в центре окна программы (правильно - "*",  неправильно - "-") узнаем результат проверки. Есть помеченные поля (Да, Нет) для вывода программой числа правильно и неправильно выполненных заданий. Результат действий программа не показывает!
Все результаты (при сокращении, сложении, вычитании, умножении и делении) следует подавать в виде несократимой дроби. Это будет указано в окне сообщений после выбора в строке меню, она находится под 
заголовком окна, действия. Если ответ правильный, но указан в виде сократимой дроби, то программа указывает на то, что эту дробь надо сократить. 

Рабочая программа внеурочной деятельности «Логика» для 5 класса.
Рабочая программа для обучающихся в рамках внеурочной деятельности в основной школе для обучающихся 5 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения основного общего образования.
Рабочая программа рассчитана на 35 часов, 1 ч в неделю.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС. Рассчитана на 350 часов за 2 года. В качестве базовой программы используется программа авторского коллектива Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина, Е.А. Бунимовича, Л.В. Кузнецовой, С.С. Минаевой, Л.О. Рословой, С.Б. Суворовой. Программа может быть приложением к образовательной программе школы

Рабочая учебная программа по геометрии 7 класса предназначена для учебника Л.С. Атанасяна ( базовый уровень). Рабочая программа составлена в соответствии с законом «Об образовании РФ» и с основными положениями ФГОС ООО. Программа содержит развёрнутое календарно – тематическое планирование , с указанием формирующихся универсальных учебных действий, типов уроков, видов учебной деятельности и форм контроля. В программе также указаны формы и виды контроля знаний, используемые педагогические технологии и т.д.

Рабочая учебная программа по алгебре 7 класса предназначена для учебника А.Г. Мордковича ( базовый уровень). Рабочая программа составлена в соответствии с законом «Об образовании РФ» и с основными положениями ФГОС ООО. Программа содержит развёрнутое календарно – тематическое планирование , с указанием формирующихся универсальных учебных действий, типов уроков, видов учебной деятельности и форм контроля.

Рабочая программа по курсу «Сложные вопросы математики» составлена в соответствии с федеральным компонентом Государственного образовательного стандарта основного общего образования по предмету.
Рабочая программа составлена на основе Программы по алгебре для общеобразовательных учреждений, конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по темам курса.
Курс предназначен для учащихся 9 класса. На занятия выделяется 2 часа в неделю (40 ч за 5 месяцев), в соответствии с чем и составлена данная программа.
Она предусматривает изучение отдельных вопросов, непосредственно примыкающих к основному курсу и углубляющих его через включение более сложных задач, исторических сведений, материала занимательного характера при минимальном расширении теоретического материала. Программа предусматривает доступность излагаемого материала для учащихся и планомерное развитие их интереса к предмету.
Много внимания уделяется выполнению самостоятельных заданий творческого характера, что позволяет развивать у школьников логическое мышление и пространственное воображение.
Изучение программного материала основано на использовании укрупнения дидактических единиц, что позволяет учащимся за короткий срок повторить и закрепить программу основной школы по математике. Сложность задач нарастает постепенно. Перед рассмотрением задач повышенной трудности рассматривается решение более простых, входящих как составная часть в решение сложных.

Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС. Предназначена для учителей математики, работающим по учебнику "Математика 5 класс" под редакцией Н.Я.Виленкина и др.

Данная рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС. Предназначена для учителей математики, работающим по УМК А.Г. Мордковича, Алгебра 7 класс

Программа данного курса направлена на организацию работы с одаренными детьми (15 – 17 лет), желающими пройти целенаправленную математическую подготовку.
Предлагаемый курс освещает вопросы, намеченные, но совершенно не проработанные в общем курсе школьной программы по математике.
Актуальность программы заключается в создании условий по обеспечению образовательных запросов отдельной категории учащихся на овладение математическими знаниями на более высоком уровне.
Востребованность математических знаний у обучающихся объясняется и тем, что математику, в отличие от других предметов, сдают в высших учебных заведениях разного профиля. Поэтому возрастает заинтересованность в успешной сдаче экзамена в форме ЕГЭ, результативности участия в предметных олимпиадах и конкурсах, дающих шанс для получения высшего математического образования.
Курс открывает перед учащимися значительное число эвристических приемов общего характера, ценных для математического развития личности, применимых в исследованиях и на любом другом математическом материале.

Рабочая программа содержит: титульный лист, пояснительную записку, график контрольных работ и КТП. Программа рассчитана на общеобразовательные классы.

Рабочая программа составлена на 2014 - 2015 учебный год.

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и Требований к результатам общего образования, представленных в Федеральном государственном стандарте общего образования второго поколения.

Рабочая программа ориентирована на линию УМК «Математика – Сферы» (5-6 классы)

Математическое образование является обязательной и неотъемлемой частью общего образования на всех ступенях школы.
Приоритетными целями обучения математики в 5-6 классах являются:
• продолжение формирования центральных математических понятий (число, величина, геометрическая фигура), обеспечивающих преемственность и перспективность математического образования школьников;

Рабочая программа по математике предусматривает развитие УУД в каждом изучаемом разделе учебника 5 класса И.И. Зубаревой, А.Г.Мордковича. Расписаны планируемые результаты по каждому разделу. В программу входит характеристика содержания основного общего образования по математике, отмечены ценностные ориентиры содержания учебного предмета, описаны применяемые в работе технологии и подходы, система оценивания и система контроля. В календарном планировании расписаны типы уроков, формирование УУД, деятельность учащихся и система оценки.

Рабочая программа по геометрии составлена из расчета 2 часов в неделю, на основе Примерной программой основного общего образования по математике, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основании авторских программ линии Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.В. Кадомцев.
Учебник Геометрия: учеб, для 10—11кл. / [Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. В. Кадомцев и др.]. — М.: Просвещение, 2008 - 2013.

План - конспект и презентация к уроку математики в 5 классе по теме "Решение  задач на проценты". Это урок обобщения и закрепления знаний по теме. Его можно провести перед контрольной работой, а можно в ходе итогового повторения.

Объём урока большой, поэтому на усмотрение учителя его можно разделить на два урока, или выбрать часть материала на один урок. В презентации есть гиперссылки на слайды, с помощью которых можно отобрать нужный тип задач или выбрать информацию про какой - то конкретный витамин. В конспекте урока содержится информация о роли того или иного витамина в жизни подростка. Эту информацию учителя могут рассказывать детям, а могут - нет.

Презентация к уроку математики в 5 классе «Натуральные числа и действия над ними».

Данная презентация используется на этапе повторения и обобщения темы. Содержит исторический материал. Урок состоит из 6 блоков: устный счёт, цифровой диктант, решение уравнений, математическое поле чудес, физ. минутка, узнай домашнее задание. В презентации для удобства используются внутренние гиперссылки.

В данной разработке представлен материал одного из вариантов введения понятия числа Пи через реализацию межпредметных связей по информатике и математике.
На данном уроке через выполнение практической работы вводится понятие числа Пи. Так же выводится формула для вычисления длины окружности и закрепляются навыки применения формул при решении задач. Учащиеся отрабатывают понятия информатики по теме "Информационные процессы", учатся работать в стандартной компьютерной программе «Калькулятор».
На уроке используется много дополнительного материала из справочной литературы.

Память о прошлом, — это не просто свойство человеческого сознания, это способность сохранить следы минувшего. Память учит и призывает, убеждает и предостерегает, дает силу и внушает веру. Вот почему наш народ так свято чтит память о подвигах тех, кто не жалел ни сил, ни самой жизни в великой войне. Мы, жители России, всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны.
Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее. Никогда не забудем мы тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал свободу и счастье для грядущих поколений. Этот урок математики посвящается победе Советского народа над фашистами. Тот, кто сегодня помнит прошлое своей страны, достоин будущего.

Учебная презентация предназначена для использования в 6 классе на уроках математики по учебнику И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича.

Цели:

• повторить определения НОД и НОК;
• вывести алгоритмы нахождения НОД и НОК через разложение чисел на простые множители;
• провести первичное закрепление материала, проверку знаний;
• сэкономить время на подаче материала;

Место использования презентации:

Презентацию можно использовать при изучении §31 «Наибольший общий делитель» и §32 «Взаимно простые числа. Признак делимости на произведение. Наименьшее общее кратное» как по частям – при изучении НОД и НОК раздельно, так и целиком на одном уроке в зависимости от учебных возможностей класса.

Урок - "открытие" новых знаний. В ходе урока ребята сами подходят к определению понятия "отношение", решая интересные задачи. У учащихся формируются навыки составления и преобразования отношений. Ребята узнают интересные факты из мира животных. К разработке прилагается презентация. Урок соответствует требованиям ФГОС.