Уроки информатики

Урок разработан для получения новых знаний и первичного закрепления по теме "Схемы". На уроке предусмотрен кроссворд на этапе актуализации знаний для повторения темы "Графики и диаграммы". По новой темы на уроке рассматриваются примеры и задания.

Урок разработан в модульной технологии для получения новых знаний учащихся 7 класса по теме: "Текстовый редактор Word и технология создания таблиц". На уроке присутствуют различные задания на актуализацию знаний учащихся (задания на дополнение, кроссворд), а также тест для первичного закрепления.

Урок проводится в рамках темы "Основы логики и логические основы работы компьютера".

В архиве: сценарий урока с картой ответов, мультимедийное пособие по тематике урока "История развития ВТ" в двух вариантах – для учителя. Пособие создано в среде MultiMediaBuilder и представляет собой набор слайдов с мультимедийными компонентами: кнопками, флеш-роликами, динамическим тестовыми полям, фотографиями, графиками.
После распаковки архива необходимо разместить на ПК учащихся папку history, предварительно удалив файлы для учителя (history_teacher.mdb и history_teacher.exe)
В оригинале в работе находились несколько видеофильмов, звуковые файлы, но из-за формата портфолио размер пособия был уменьшен. Возможна доработка и редактирование слайдов в среде MultiMediaBuilder, например, с целью создания варианта пособия для ученика без кнопок с ответами. Для редактирования необходимо открыть файл проекта history_teacher.mdb .
В работе используются материалы из ЕКОР (Единой коллекции образовательных ресурсов), таких материалов много и они располагаются в разных частях ресурса, поэтому родилась идея собрать свободно распространяемый материал на тему «История вычислительной техники (ВТ)» в одно пособие.
В сценарии урока находится карта ответов, предназначенная для записи краткого ответа на задания четырех контрольных работ (всего 48 вопросов).

В данной разработке урока рассказывается о технике безопасности на уроке информатики. Данный урок позволит учащимся выучить общие правила техники безопасности при работе с компьютером и правила поведения в компьютерном классе.
Также,приемы оказания первой медицинской помощи при поражении электрическим током, упражнения но снятию зрительного напряжения и общего утомления и тестовое задание для закрепления знаний, полученных на уроке.
Учитель: Суворова К.В.

.В современном образовательном процессе доминирующую роль играет качественная подготовка старшеклассников к единому государственному экзамену. Для реализации выполнения поставленной задачи учителю-предметнику необходимо обеспечить:
• организацию интенсивной подготовки к ЕГЭ;
• разработку (доработку) учебных и учебно-методических материалов, обеспечивающих такую подготовку и т. д.
• разбор заданий, вызывающих затруднения при выполнении и/или с высоким процентом ошибок.
По теме «Информация и её кодирование» в ЕГЭ предусмотрены 5 заданий, по теме «Технология обработки информации в электронных таблицах» - 2 задания.
На уроке применена методика использования практических заданий для закрепления полученных знаний по теории информатики (в данном случае, по теме «Кодирование числовой информации») с помощью работы в электронных таблицах.

Основные формы представления информации – это схема, текст, число и рисунок. Чтобы представить собранную информацию, люди обычно осуществляют последовательность действий с ней, а именно собирают, запоминают, обдумывают, выбирают, представляют.

Цель урока: Формирование навыков решения задач с использованием операторов цикла.
Задачи урока:
1. Рассмотреть понятие цикла, виды его конструкций и соответствующие им команды на языке программирования Pascal.
2. Развить алгоритмическое мышление.
3. Воспитывать у учащихся чувство взаимопомощи.
Оборудование: презентация «Программирование циклов. Операторы цикла», открытый тест по теме "Язык программирования Pascal. Циклы", мультимедийный компьютер с проектором, экран, персональные компьютеры.
Целевая аудитория: 9 класс.

Материалы, представленные в данной разработке можно использовать на уроках информатики в школе, а также при проведении элективных курсов.
Целью урока является формирование понятия топологии компьютерной сети, базовых сетевых топологиях. Формирование представления значимости новых сведений и возможности применения их на практике.
В качестве развивающей задачи данного урока, можно выделить развитие интереса к современным сетевым технологиям.

Материалы, представленные в данной разработке можно использовать на уроках информатики в школе, а также при проведении элективных курсов.

Целью урока является формирование понятия кабельной инфраструктуры компьютерной сети. Формирование представления о типах сетевых кабельных решений. Формирование представления значимости новых сведений и возможности применения их на практике.

В качестве развивающей задачи данного урока, можно выделить развитие интереса к современным сетевым технологиям.