Уроки информатики

Цель: закрепить представление учащихся о способах обработки информации, в процессе выполнения практической работы формировать умение записывать план действий, ввести понятие алгоритма, провести связь между информатикой и другими предметами; развивать логическое мышление учащихся, умение работать с прикладными программами; воспитывать информационную культуру, а также внимательность и аккуратность при выполнении практической работы на ПК.

  

Предлагаю Вашему вниманию два урока:
1. Знакомство с алгоритмической конструкцией «Цикл»
2. Решение задач на циклические алгоритмы, для исполнителя Робот.
Это даже не разработки уроков, а идеи, отображенные в презентации, как я вижу изучение темы «Циклические алгоритмы» по мотивам § 30 учебника «Информатика. Базовый курс 9 класс» И.Г. Семакина, на примере решения задач, для исполнителя Робот (Среда программирования Алго-Паскаль).

   

Урок-игра "Числовой калейдоскоп" и сопровождающая презентация к уроку информатики в 8 классе по теме "Системы счисления". Цель этого урока - закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую. Урок проводится в виде состязаний между командами. На уроке предусмотрено 6 конкурсов, каждый из которых капитаны команд оценивают самостоятельно. В конце урока подводится итог и награждение победителей.

 

    

Цели урока:
1.Закрепить основные понятия темы «Базы данных».
2. Разобрать решения основных типов заданий ЕГЭ по теме «Базы данных».
3. Развить умение анализировать, сравнивать, обобщать.
4. Воспитать чувство взаимопомощи, ответственности.
Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, раздаточный материал.
В презентации имеются вопросы (с ответами) для повторения по данной теме, имеются задания с выбором одного ответа, с кратким ответом. При наличии интерактивной доски ребята с удовольствием выполняют задания, используя маркеры различных цветов. А также в работе представлены тесты (с выставлением оценки на компьютере на основные понятия темы и тест с заданиями).

 

    

Урок творческого характера. Класс делится на группы: историки, исследователи, конструкторы, аналитики, эксперты. К концу урока группы создают мини- проекты по работе с презентацией.

Разработка содержит конспект урока, технологическую карту, презентацию к уроку по информатике в 5 классе "Информация. Виды информации" по УМК Босовой. Урок разработан в соответствии с ФГОС. На уроке используются элементы исследовательской работы, дидактический материал. Дополнительно к разработке прилагается презентация по ТБ по УМК Босовой как один из этапов урока.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Вашему вниманию представлена разработка урока на тему "Алгоритм – модель деятельности исполнителя алгоритмов. Исполнитель Чертежник." Данный урок составлен по учебнику Л.Л. Босовой. Урок модно проводить в сопровождении не только с приложенной презентацией, но и с использованием интерактивной доски. Интерактивную доску лучше использовать при объяснении работы среды программирования "Чертежник" в режиме демонстрации.

Презентация и дидактический материал используется для формирования умений, знаний, навыков работы с предоставленной информацией, развития логического мышления, формирования умения обобщать и делать выводы, используется учениками для закрепления знаний по теме "Системы счисления". 

Последний урок в изучении темы "Информация вокруг нас" УМК Л.Л.Босовой 5 класс. Урок-игра состоит из 5 уровней. Каждый уровень содержит три вида заданий: индивидуальное (с помощью компьютера создать или отредактировать текст, презентацию, рисунок или посчитать пример), командное задание (обработка информации, логические задачи, декодирование информации и т.п.) и задание для болельщиков (задачи-шутки, задачи на смекалку). Данный урок можно также использовать как внеурочное мероприятие. Разработка содержит конспект урока, презентацию, приложение со всеми заданиями и ответами к ним, турнирную таблицу (Excel).

Урок Информатики в 8 классе на тему "Общение в Интернете" УМК Н.Д.Угринович "Информатика и ИКТ-8". Цели урока: обобщить и систематизировать знания учащихся об основных информационных услугах сети Интернет, продолжить формировать практические навыки по использованию компьютерных программ, показать взаимосвязь информатики и жизни, научить использовать знания, полученные на уроке информатике в повседневной жизни. В ходе урока учащиеся работают в группах, выполняют практическую работу. Конспект урока содержит навигацию по слайдам презентации.