МХК, ИЗО, черчение

программа направлена на создание благоприятных условия для художественно-эстетического развития ребенка, совершенствования его внутреннего мира, осознания им собственных потребностей, успешной социализации.

Вопросы для заочного конкурса по искусству "Хочу все знать!" подготовлены по книге И.Д.Агеевой "Занимательные материалы по изобразительному искусству".

Развернутое календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству подготовлено по программе Б.М.Неменского "Изобразительное искусство и художественный труд". Содержит перечень домашнего задания , художественных материалов, техники исполнения практических работ. Планирование составлено из расчета 1 часа в неделю в 5,6,7 классах, 0,5 часа в неделю в 8, 9 классах.

Аннотация. Предлагаемый материал содержит текст итоговых тестовых заданий по МХК, адресованный учащимся 10 классов школ, лицеев, гимназий, изучение предмета в которых осуществляется в рамках базового курса. Цель проведения данной работы - контроль качества ЗУНов старшеклассников, а также оценка уровня способов их деятельности в области отечественной и зарубежной культуры. Охвачены разделы программы от культуры барокко до культуры конца 19 – нач. 20 века. В тест включены задания разного типа и уровня. Использование поэтических текстов и афоризмов обеспечивает содержанию высокую информативность и качество. Специфика работы заключается в сочетании традиционных тестовых заданий с сугубо творческими (см. 3 часть), что и позволяет учителю осуществить комплексную проверку деятельности учащихся по предмету.
Соколова В.И., МБОУ гимназия № 17 г. Н.Новгорода

Аннотация. Материал содержит текст итоговых тестовых заданий по МХК для учащихся девятых классов, изучающих предмет в рамках профильного курса. Охвачены разделы программы от истоков до семнадцатого века. Предлагаемые задания имеют разную направленность, информативно насыщены и позволяют проконтролировать и оценить как теоретические знания основных разделов программы (см. 1 часть), так и практические умения испытуемых (см. 2 часть). Сама по себе тестовая форма при всех ее достоинствах не способствует проявлению самостоятельной творческой деятельности учащихся. Однако эту важную задачу помогают решить задания третьей части: выполнение анализа произведений искусства, написание сочинения в форме эссе.
Соколова В.И., МБОУ гимназия № 17 г. Н.Новгорода

Аннотация
Тема данной работы – контроль знаний школьников. Наиболее доступной и удобной формой его проведения по МХК являются тестовые задания с использованием презентации. Предложенный промежуточный тест составлен для выпускников 11 кл. школ, лицеев, гимназий на основе базовой программы по предмету и включает темы, начиная с искусства импрессионизма до «Сюрреализм С. Дали». Тест разработан с учетом основных требований и критериев к нему и позволяет осуществить комплексную проверку деятельности старшеклассников: навыки работы с текстом и креативность мышления; умение ориентироваться в мире художественной культуры, используя с этой целью анализ, сравнение, сопоставление; уровень выполнения творческих заданий в форме развернутого ответа.

Рабочая программа по черчению для 9 класса. Разработана на основе нормативных документов и программы общеобразовательных учреждений (Черчение 9, Москва, «Просвещение», 2008. Составитель В. А. Гервер, В. В. Степакова, Ю. Ф. Катханова, Е. А. Василенко, Л.Н. Анисимова.) Содержит: пояснительную записку, перечень знаний и умений учащихся, используемую литературу и развёрнутое календарно - тематическое планирование. В программе сочетается преподавание теоретического материала с практическими заданиями и графическими работами. Планирование составлено на 1 год обучения: 1 час в неделю, всего 34 часа.

Материал содержит презентацию "Декоративно-прикладное искусство и человек" и текстовый документ с конспектом урока.
Презентация включает в себя определение декоративно-прикладное искусство , основные виды декоративно-прикладного искусства(ба́тик, гобеле́н, нитяна́я гра́фика , художественная резьба, керамика, вышива́ние, вышива́ние, макраме, ковроделие, ювелирное искусство , художественная обработка кожи , художественная обработка металла , пирография, витра́ж, бисероплетение), проверочную работу и ответы.

Конспект урока включает в себя - план урока.
1. Организационный момент
2. Вводная беседа учителя
3. Физкультминутка
4. Проверочная работа.
5. Просмотр видео.
6. Итог урока

Открытый урок "Абрамцевский кружок (творческая мастерская)" имеет соей целью развитие кругозора учащихся, их художественных способностей и задатков, воспитание любви к творческому наследию нашего народа и устойчивого интереса к русской культуре, формирование эстетических убеждений, вкусов учащихся. Тема урока актуальна и интересна, т.к. в настоящее время русская культура испытывает особую потребность в возвращении к своим истокам, традициям. Урок сочетает в себе теоретическую и практическую части. В теоретической части учащиеся знакомятся с обитателями Абрамцева, погружаются в творческий мир декоративно-прикладных ремесел. Во время практической работы на данном уроке учащиеся выполняли творческие задания, отражающие технику работы с ремеслами Абрамцева.

       

Уметь восхищаться родной природой, развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление- эти задачи поможет решить презентация для 2 класса о разнообразии мира бабочек. Музыкальное сопровождение усиливает эмоциональное восприятие красоты

Фотографию из презентации убрала

Материал содержит презентацию "Натюрморт как жанр изобразительного искусства" и текстовый документ с конспектом урока. Презентация включает в себя происхождение термина натюрморт, этапы работы над натюрмортом .
Конспект урока включает в себя
1. Вводную беседу учителя
2. Физкультминутку
3. Практическую работу

Презентация для внеклассных мероприятий или уроков изобразительного искусства. Представлены иллюстрации картин художников на тему "Семья".

Презентация к уроку ИЗО по программе Б.М. Неменского для 2 класса. В презентации расскрываются такие понятия как: ритм, ритм с акцентом, ритм в природе.

 

Государственная Третьяковская галерея принадлежит к числу крупнейших музеев мира. Ее популярность почти легендарна. Чтобы увидеть ее сокровища, сотни тысяч людей приезжают ежегодно в тихий Лаврушинский переулок, что расположен в одном из древнейших районов Москвы, в Замоскворечье.

Собрание Третьяковской галереи посвящено исключительно национальному русскому искусству, тем художникам, которые внесли свой вклад в историю русского искусства или которые были тесно связаны с ней. Такой была задумана галерея ее основателем, московским купцом и промышленником Павлом Михайловичем Третьяковым (1832-1898), такой сохранилась она до наших дней.

         

Презентация к уроку изобразительного искусства в 9 классе"Театр и экран- две грани изобразительной образности" по программе Б.Неменского. В презентации разработаны вопросы для повторения по теме урока.

 

Разработка и презентация к уроку изобразительного искусства "Все народы воспевают мудрость старости"для 4 класса по программе Б.Неменского. Главной уенью урока является воспитание уважения к пожилым людям. В презентации показано последовательное построение головы человека.

       

Для урока ИЗО в 7 классе. Сведения о жизни и творчестве нидерландского живописца. Он стоит особняком не только среди современников и сограждан , но и в целом, значит мы имеем дело с гением.

Материал для урока ИЗО в 7 классе. краткие сведения о жизни и творчестве русских живописцев исторического жанра. Представлен видеоряд - наиболее существенные, с точки зрения автора, работы этиз классиков.

         

Материал для урока ИЗО в 7 классе. Сведения о жизни и творчестве южнонидерландского художника 16 века.

Краткая биография и примеры живописных работ.

   

Материал для проведения урока ИЗО по программе Б.М. Неменского в 6 классе.

Краткая история портретного жанра, его особенности и виды. Представлены художники портретисты разных стран, их работы. Выполнен краткий анализ развития жанра.