воспитатель МБДОУ «Детский сад № 22 Журавушка»,
г. Йошкар-Ола.

"Всё начинается с семьи ", "Семья - зеркальное отражение общества "... Какова же она, современная "ячейка общества"?

Мы стали забывать о семейном воспитании, о культуре общения между поколениями. Вот и произошло отчуждение детей от семьи, снизился авторитет родителей, произошла переориентация семьи с нравственной стези на материальные ценности. Так готова ли сегодня семья взять ответственность по воспитанию детей? И может ли сейчас школа отказаться от воспитательного процесса?

В новых условиях взаимодействия школы и семьи приобретает новое содержание, меняются и методы работы. Среди главных задач школы в отношении семьи на первый план выдвигается следующее:

вовлечение родителей в совместную деятельность по достижению общей цели;
возрождение нравственной ценности семьи, как духовной общности, хранительницы народной культуры;
вооружение семьи педагогическими знаниями;
взаимодействие, взаимопонимание и взаимоподдержка семьи и образовательного учреждения.

Беда в том, что государство в течение нескольких лет разрушало семью, отлучало детей от родителей. Было вполне естественным, что взрослые должно работать, не считаясь со временем, что воспитанием детей должно заниматься государство через свои учреждения образования: детские сады , школы, институты, а семье оставалось "одевать и накормить".

Культура и богатство страны измеряется простым критерием, в какой мере семья занимается воспитанием своих детей! Поэтому в разных странах запада именно семья берёт на себя функции воспитания, она отвечает за своего ребёнка перед законом, перед общественной моралью. В наше время стало уделяться внимание преемственности семьи и школы.

Недаром 2008год был объявлен годом семьи. И это не случайно. Мы понимаем, что семья - это та среда, где формируется нравственное, духовное, физическое развитие ребёнка. По сути, в семь лет мы получаем человека уже сформированного, со своим восприятием и видением мира. Что бы понять ребёнка мы должны глубоко изучать каждую семью и получить возможность вводить свои коррективы в воспитание детей.

Наряду с традиционными формами работы: классный час, родительское собрание, родительский комитет, консультации, мы ищем новые формы работы с семьёй, привлекаем родителей в воспитательную работу с детьми. Это различные тренинги, анкетирования и круглые столы. Недавно, мы провели анкетирование, в котором выявили отношение родителей к школе. По результатам этого года и прошлых лет многие родители поменяли своё отношение в лучшую сторону. На одном из классных часов родители высказали своё мнение: "Как здорово вы работаете!» По большому счёту нам и нужно было, чтобы увидели родители, как мы любим детей, как работаем на них, как здорово было бы, если бы в этой работе мы были всегда рядом - родители и педагоги.

Эффективной формой помощи учителей родителям в совершенствовании семейного воспитания являются индивидуальные беседы. Содержания бесед обычно бывает обусловлены необходимостью внесения определённых корректив в воспитание учащихся в той или иной семье.

В плане оказания конкретной помощи родителям по вопросам семейного воспитания проводим педагогические консультации, когда в них возникает необходимость.

Со своей стороны родители также вносят значительный вклад в учебно-воспитательный процесс, осуществляемый в школе. Они оказывали и оказывают большую помощь в оформлении кабинета, где учатся их дети, оказывают помощь в профориентационной работе. Хотя не все родители и не все дети были идеальными. Были и трудные ребята, были и неблагополучные семьи, но контакт друг с другом мы всегда старались найти и находили его, каких бы усилий нам это не стоило.

Успех этого взаимодействия зависит от соблюдения учителем педагогической тактичности.

Учитель должен:

быть другом;
быть советчиком;
уметь хранить семейные тайны;
всесторонне развиваться и обучаться;
уметь учитывать мнение родителей;
адекватно реагировать на замечания родителей;

Вот таковы критерии успеха содружества учителя и семьи.

Кудряшова Марина Геннадьевна

Всего комментариев: 0

Новые статьи

Поддержка ребёнка — важный инструмент в работе учителя

О мотивах учения и как выработать мотивацию к учёбе

Как побороть подростковую агрессию

Формирование словарного запаса как основы развития письменной речи у учащихся коррекционной школы

Почему нужно учиться хорошо в школе

Последние новости образования

Сергей Кравцов представил проект расходов по госпрограмме «Развитие образования» на 2025-2027 годы

В России предложили ввести штрафы за оскорбление учителей

Примерный календарный план воспитательной работы на 2024-2025 учебный год

В России предложили сократить срок обучения в школе

Министр просвещения призвал запретить сайты с готовыми домашними заданиями

Популярные разработки

Разговоры о важном «День матери»

Презентация к урокам алгебры "Функция у=x^n" 9 класс

Разговоры о важном «Цирк! Цирк! Цирк! (К Международному дню цирка)»

Презентация к уроку литературы "Изучение повести А.И.Куприна «Гранатовый браслет»" 10 класс

Презентация к уроку физики в 8 классе "Температура. Связь температуры со скоростью теплового движения частиц"

В помощь учителю

Уважаемые коллеги! Опубликуйте свою педагогическую статью или сценарий мероприятия на Учительском портале и получите свидетельство о публикации методического материала в международном СМИ.

Добавить статью / сценарий

Для добавления статьи на портал необходимо зарегистрироваться.

Конкурсы