Стадникова Татьяна Леонидовна. Воспитывать, воспитывать и воспитывать.

Стадникова Татьяна Леонидовна,
МОУ Новоярковская СОШ,
замдиректора по воспитательной работе.
Воспитывать, воспитывать и воспитывать.


«Воспитание должно оказаться в силах сделать и тела и души наипрекраснейшими и наилучшими…»
Платон
Невольно задумываешься о том, а каким должен быть воспитанный человек? Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились высшей похвалы. К сожалению, в нашей повседневной жизни мы не так уж часто о ком-то столь лестно отзываемся.
Воспитание, я думаю, это не только хорошие манеры. Ведь не зря говорил Т. Рузвельт: «Воспитать человека интеллектуально, не воспитав его нравственно, — значит вырастить угрозу для общества.» Это [воспитание] нечто глубокое и коренное в человеке. Это прежде всего его внутренняя интеллигентность. А внешняя выражается в обаянии. Обаяние предполагает уважение к другому, простота, естественность, непринужденность.
Что же нужно делать, чтобы человек стал таким? Когда начать этот процесс? И мечта каждого человека – педагога воспитать такого ученика, Человека Воспитанного. Эти и многие другие вопросы задаю я себе. Еще в старину говорили: «Учи дитя, пока поперек лавочки лежит, а как вдоль лавочки ляжет, тогда поздно учить!» Поэтому воспитание начинается с семьи. Именно в этом институте закладываются нормы нравственности, бытия, культуры поведения и общения.
Ребенок взрослеет, идет в школу. И перед этим маленьким человечком, которому еще только предстоит стать личностью, на пути стоит очень много непознанных вопросов. На них он будет отвечать в течении всей своей жизни. А нужно ли вообще задумываться ему о своем жизненном пути?
Точка, точка, запятая –
Вышла рожица смешная.
Ручки, ножки, огуречик –
Получился человечек.
Что увидят эти точки?
Что построят эти ручки?
Далеко ли эти ножки уведут его?
Как он будет жить на свете?
Мы за это не в ответе.
Мы его нарисовали – только и всего.
Что вы! Что вы! Это важно!
Чтобы вырос он отважным,
Чтобы мог найти дорогу, рассчитать разбег.
Это трудно, это сложно,
Но иначе не возможно.
Только так из человечка
Выйдет Человек!
Работая с детьми, я поняла, что им присуща тонкая душа, большая отзывчивость, открытость ко всему доброму и красивому. Учитель в свою очередь должен обладать определенными качествами, чтобы вместе с детьми радоваться их успехам, движению вперед, воспитывать умения вглядываться в окружающий мир, уметь исследовать его.
Мне кажется, что воспитатель только тогда является сеятелем разумного, доброго, вечного, когда он сам правильно видит и понимает добро и зло, оценивает тончайшие порывы души, мысли, намерения, устремления. «Воспитатель сам должен быть воспитан,» - говорил К. Маркс. Нужно учить детей (особенно подростков) повелевать своей совестью, держать ее в узде, тогда она становится мудрым и благородным стражем поступков, поведения, всей жизни. У Н. А. Заболоцкого есть прекрасные стихи:
Не позволяй душе лениться!
Чтоб воду в ступе не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!...
Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в черном теле
И не снимай с нее узды!
Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от забот,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвет.