Евсеева Наталья Семеновна. Воспитывать, воспитывать и воспитывать

Евсеева Наталья Семеновна
МОУ СОШ№1
учитель английского языка
Воспитывать, воспитывать и воспитывать

«Я учитель, а это значит »
Закрываю глаза и вижу высокое небо, усыпанное мерцающими звёздами. Хочу достать хотя бы одну и её теплом согреть всех людей. Я протягиваю руки вверх - и меня осыпает звёздный дождь. А звёзды падают на счастье! Возвращаясь из мечты, успеваю загадать желание: «Хочу гореть и зажигать других».
Какое счастье, что в моей профессии это возможно. Помните: «Если звезды зажигаются, значит это кому-нибудь нужно». Если детям нужны мой свет, моя доброта, моя искренность, значит все не зря.
Дети видят учителя насквозь. Не каждому ребенок доверит свои мысли, чувства, переживания. Доверие ученика надо заслужить. Учитель должен стремиться к этому. Стремиться быть человеком, несущим детям радость, свет, заботу, вселять в них уверенность, оптимизм; понимать, знать их интересы.
Успех приходит тогда, когда учитель опирается на инициативу, самостоятельность детей. Творчество, творчество... и еще раз творчество. Иначе в современной школе запросто можно прослыть закостенелым занудой. Думаю, что нужно воспринимать свое учительство как продолжение детства, играть с детьми, радоваться. Уметь испытывать радость от встречи с детьми. Они делятся своими переживаниями и порой высказывают такие мудрые мысли, что невольно понимаешь: нам, взрослым людям, есть чему поучиться у наших детей. За годы работы в школе поняла, что видеть жизнь «через розовые очки» тоже иногда бывает полезно. А для этого надо не только встать на место ребёнка, но и почувствовать себя ребёнком, и тогда прописка в стране Детства обеспечена. Унылых дети не любят. Юмор – незаменимый помощник в общении. И вот душа ребенка уже открыта для нас. И чтобы она оставалась такой всегда, необходимы уважение, а порой деликатность. И тогда даже самое строгое, но справедливое требование учителя будет воспринято правильно. Помогает, проверено!
Никогда не забываю, что ученики копируют учителя, ни один человек в мире не находится под таким сильнейшим контролем любопытных детских глаз! Барометр наших действий – в глазах ребенка.
Но не стоит забывать о родителях, которые доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители.
А пока... пока я вновь тороплюсь в школу, чтобы заглянуть в глаза своих учеников: веселые и грустные, озорные и серьезные - и в каждом взгляде увидеть надежду, что учитель поймет, поможет, выручит, простит. Иду по школьному коридору и слышу со всех сторон: «Здравствуйте!» Вижу улыбки и улыбаюсь сама. Это моя стихия, здесь мне тепло и уютно! Ради этого стоит жить!
…Вспоминаю тот далёкий звездный дождь и желание, которое успела загадать: «Гореть и зажигать других». Наверное, оно исполнилось. Значит, правда:

Звездопад, звездопад!
Это к счастью, друзья, говорят.