Классному руководителю

Цель: Определить роль семьи в воспитании гражданина.

В беседе рассматриваются вопросы: кто такой гражданин в нашей стране, что значит воспитать гражданина, какую роль играет семья. роль полезных дел. Знание истории родного края имеет важное значение в воспитании гражданина. Гражданскую направленность носит и трудовая деятельность. Сформулированы задачи семьи.

 

Данная презентация « Пасха – любимый праздник на Руси» была использована мною на внеклассном мероприятии для учащихся 6–7 классов. Повышение эффективности образовательного процесса происходит за счет одновременного изложения учителем теоретических сведений и показа демонстрационного материала с высокой степенью наглядности. Использование компьютера при обучении позволяет мне разнообразить формы работы, активизировать внимание обучающихся, повышает их творческий потенциал, дает возможность изменять темп урока, форму подачи материала, осуществлять дифференцированный подход к ученику, сочетать групповые и индивидуальные формы обучения. В ходе мероприятия формируются: познавательный интерес, навыки самостоятельного мышления, способность рассуждать, выделяя главное, отстаивать собственное мнение. В процессе занятия развиваются музыкальные способности детей, обогащается словарный запас, формируются навыки межличностного общения.

 

Родительское собрание по теме "Урок родительства". Материал сопровождается презентацией. В материале используются практические занятия с родителями.

Нам всем хочется жить среди милосердных людей. Но милосердны ли мы сами? Что такое милосердие: Слово? Чувство? Поступок? Учащимся предлагается поразмышлять о том, каков наш век: Время жестокости или Эра милосердия, и от кого это зависит.

Одной из актуальных тем классных часов являются темы, связанные с государственной символикой Российской Федерации. Данный классный час составлен на основе пособия для учащихся Я.В.Соколова «Наше государство и его символы», часть 2, параграф 5 «Наш государственный герб», рассчитан на учащихся 6 класса. Это второй классный час по теме «Государственная символика». В ходе занятия учащиеся знакомятся с историей российского герба, узнают значение каждой части герба, а также знакомятся с государственными гербами других стран.

Урок здоровья проводится в форме телевизионной игры "Алфавит". На каждую букву алфавита дети отгадывают загадки, выполняют различные задания. Класс делится на команды. В конце игры подводятся итоги.

Данная разработка может быть использована на классных часах. С помощью данного материала детям даётся понятие, что такое "толерантность" и кто такой "друг". Целью мероприятия является развитие умений учащихся вести рассуждения, аргументировать свою точку зрения, воспитание сплочённости класса. Для достижения целей используются пословицы, поговорки, стихи, песни о дружбе. В организации и процессе внеклассного мероприятия помогали родители учащихся, которые защищали изделия своих детей.

Внеклассное мероприятие: игровое путешествие «Масленица» можно провести между учащимися среднего звена (5-8 классы)

Цель мероприятия: развитие интереса к традициям русского народа.

Материал для сценария взят из разных разработок. Задания подобраны так, что мероприятие можно провести в помещении. Игра сопровождается презентацией. Освещение результатов производится в режиме онлайн. Критерии оценивания и раздаточный материал размещены в приложении.

 

Одной из актуальных тем классных часов являются темы связанные с государственной символикой Российской Федерации. Данный классный час составлен на основе пособия для учащихся Я.В.Соколова «Наше государство и его символы», часть 2, параграф 4 «Наш государственный флаг», рассчитан на учащихся 6 класса. В ходе занятия учащиеся знакомятся с историей российского флага, узнают значение каждого цвета российского «триколора», а также знакомятся с государственными флагами других стран.

Классный час проводится в форме праздника. Используется стихотворный материал, а также компьютерные технологии (презентация). Подготовка ведётся заранее. Классный час проводился для слушателей курсов повышения квалификации учителей. На занятии использовался натуральный мёд.

Методическая разработка урока мужества для 5-6 классов. Цель урока: патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование нравственных и гражданских качеств на героической истории и традициях Российской Армии и Военно-Морского Флота. Разработка состоит из конспекта урока мужества и презентацию. Презентация «Защитники» содержит большое количество иллюстраций. Презентация сопровождает выступление учителя и учащихся. На уроке рассматриваются главные страницы истории России. В рамках урока предполагается выступление приглашенных гостей из рядов Вооруженных сил. Урок заканчивается викториной. Для проведения урока необходим ПК и мультимедийный проектор.

 

Данное мероприятие рекомендую проводить в 6-7 классах ко Дню здоровья и в рамках выполнения спортивно - оздоровительного направления в воспитательной работе с классом. Раскрывает зависимость здоровья человека от эколого –гигиенического состояния окружающей среды. Пополняет знания учащихся о влиянии источников шума на нашу жизнь.
Формирует положительные привычки к занятиям физической культурой и спортом.

Родительское собрание в 10 классе по теме "Помощь семьи в профессиональной ориентации ребенка". Предлагается конспект проведения собрания и презентация к нему. Содержится информация о современных профессиях, о востребованности тех или иных профессий, методика проверки учащегося к выбору профессии (по Н. Пряжникову), родители знакомятся с формулой выбора профессии ХОЧУ-МОГУ-НАДО. Предлагается список литературы.

Классный час в 10-11 классе по теме "Дороги, которые мы выбираем". Среди десятков и сотен, принимаемых человеком решений, ни одно не может сравниться с решением о том по какой дороге пойти, какой путь выбрать. Цель разговора помочь детям выработать собственные взгляды и отношения к миру, к людям, к делу, к событиям; собственные требования к себе и окружающим. Данная разработка состоит из конспекта, презентации и двух музыкальных отрывков. При проведении классного часа необходимо разделить класс на 2 группы, но при желании можно создать и больше групп

Данный материал может быть использован для проведения классного часа, а также другого внеклассного мероприятия с учащимися 4-6 классов. Мероприятие направлено на воспитание у учащихся культуры поведения.

Презентация с методическим сопровождением рекомендована для 5-6 классов. Формирует убеждения и привычки здорового образа жизни, положительную мотивацию на здоровье и здоровый образ жизни. Расширяет знания школьников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания. Предлагается тест для учащихся, определяющий правильно -ли они питаются. В презентации представлены фото из классного архива.

 

Классный час «Как не любить мне эту землю» составлен на основе пособия для учащихся Я.В.Соколова «Наша Родина – великая Россия», часть 1, параграф 1 «Страна, которую мы любим». Рассчитан на учащихся 5 класса. В ходе классного часа учащиеся вместе с классным руководителем размышляют о Родине, даются новые понятия – эмигрант и ностальгия.

Рекомендовано классным руководителям 7-9 классов. Помогает родителям понять психологические особенности старшего подросткового возраста. Формирует у них положительную мотивацию на совместную деятельность с педагогами и психологом школы в вопросах воспитания. Предлагается анкета для родителей. Цель анкеты: создать психологический настрой родителей на беседу; определить взаимоотношения родителей со своими детьми в семье.

Данный архив состоит из двух конспектов классных часов: "Умеем ли мы прощать. Все ли можно простить?", "Взаимоотношения родителей и детей".
Классные часы можно применить в 5 - 7 классах школы.

Мероприятие разработано для учащихся начальных классов, которое можно использовать для внеклассной работы. Цель: расширить знания учащихся о растительном мире нашего края; познакомить с лекарственными растениями нашей местности, показать их целебную роль; воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Занятие проходит в форме путешествия в сказочный лес, где ребята встречаются со сказочными героями, преодолевают различные препятствия.