Подготовка к ЕГЭ

Актуальной, на наш взгляд, является проблема определения функции неспрягаемой формы глагола в предложении. Может быть, эта проблема для кого-то покажется не столь существенной. Но анализ результатов ЕГЭ показал невысокую общую лингвистическую подготовку выпускников: выпускники испытывают затруднения при выделении грамматической основы предложения, способа словообразования, структуры предложения. Для нахождения грамматической основы предложения, для понимания его структуры и семантики в целом умение определять, каким членом является то или иное слово, в том числе и глагол в неопределенной форме, имеет большое значение.

Презентация "Русь в IX - начале XIIв." (вопросы кодификатора) предназначена для подготовки учащихся 11-х классов к ЕГЭ по истории. В презентации понятно и доступно для учащихся раскрыты вопросы кодификатора "Русь в IX - начале XIIв.". Теоретический материал дополнен тестовыми заданиями (А, В, С), задания соответствуют новому формату экзаменационных материалов (авторы тестов указаны). Методика работа очень проста - теория и практика.

Пособие разработано для подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по
русскому языку и литературе, в каждом варианте которых содержатся
задания на опознавание средств языковой выразительности. Однако
умение находить тропы и фигуры речи важно и в более широком смысле:
без навыка видеть их в тексте, определять их роль невозможно до конца
постичь авторский замысел, разобраться в смысловых акцентах,
которые помогают выявить авторскую позицию, а значит, адекватно
воспринять текст.
Тексты русских поэтов и писателей XIX-ХХ веков, предлагаемые для
исследования, содержат в себе культурологический и воспитательный
потенциал русского языка, показывают тесную связь языка с культурой,
что способствует формированию культурологической компетенции.
Задания на страницах 25-36 рекомендуется использовать при
подготовке к ГИА, на страницах 37-45 - при подготовке к ЕГЭ.
Особое внимание следует уделить повторению темы «Фразеологизмы»,
так как задания на опознавание фразеологизмов в тексте являются
одними из самых сложных не только для девятиклассников, но и для
учащихся одиннадцатых классов.
Наличие ответов и кратких комментариев к заданиям позволяет
использовать их для самостоятельной подготовки учащихся к ЕГЭ и
ГИА по русскому языку и литературе.

Необходимый теоретический материал. Пошагово разобранные новые прототипы открытого банка 2013 года.

Данная презентация предназначена для проведения факультативного занятия по теме: Карбоновые кислоты. Презентация может быть использована для самостоятельного повторения данной темы учащимся. В презентации дана выборка тестовых вопросов по теме уровня А и уровня В с ответами.

   

Работа содержит задания разного уровня сложности: на группировку, соотношение, на хронологию, также включены задания на исследование карт и иллюстраций. Данный материал можно использовать как при подготовке к ЕГЭ, так и на уроках истории в 10 классе.

   

Тренажер по датам. В презентации используется троекратная работа с датами, в том числе в форме игры.

Материал предназначен для подготовки к ЕГЭ для учащихся 10-11 классов. В тесты включены задания на хронологию, установление соответствий, работу с понятиями; задания на группировку. Материал можно использовать также при повторении в 10 классе.

В мой раработке «Время вспомнить о ЕГЭ», я предлагаю подборку основных материалов об особенностях ЕГЭ. В слайдах содержится большое количество необходимой информации об экзаменах. В доступной форме даны некоторые нюансы и тонкости процедуры проведения экзамена. Лаконичные ответы на самые распространенные и нужные вопросы помогут школьникам разобраться в огромном количестве сложных и сухих терминов. Это придаст им уверенности. Смена слайдов по щелчку, как и запуск демонстрации слада.

   

Ресурс включает в себя конспект урока ,текст и презентацию по теме «Речеведческий анализ текста». Урок проводится в 10 -11 классах при подготовке к ЕГЭ по русскому языку. Текст публицистического стиля представляет собой отрывок из книги Д.С.Лихачёва « Русское искусство от древности до авангарда». Презентация поможет поэтапно подготовить учащимся к написанию сочинения-рассуждения.

   

Презентация позволяет подготовить учащихся к выполнению задания по словообразованию: обобщить теоретический материал о разных способах образования слов в русском языке, выработать алгоритм выполнения задания по словообразованию с разной формулировкой в КИМах, повторить и закрепить трудные случаи словообразования. Материал предназначен для учащихся, испытывающих затруднение при определении способов образования слов или поиске слов, образованных определенным способом (задание В1 ЕГЭ по русскому языку). Презентация обращена к учащимся и может использоваться при самостоятельной подготовке или самостоятельном повторении. Слайды 2-5 содержат теоретический материал (пособие С.И.Львовой для подготовки к ЕГЭ). Слайды 6 и 9 содержат алгоритм действия ученика при разной формулировке задания. Слайды 7-8 и 10 тренировочного характера. Анимация в этих слайдах показывает принцип поэтапного выполнения задания. Слайды 11-15 обобщают материал, необходимый для выполнения В1.

   

Данный ресурс собрал в себя универсальные рекомендации по части С за много лет и представляет собой рекомендации - подсказки написания сочинения.
Ресурс содержит презентацию и текстовый документ, отражающий систему работы по основным критериям проверки части С, сохраняет структуру написания сочинения, предоставляет необходимый материал для подготовки к экзамену.
На слайдах представлен и материал для проверочной работы: дано сочинение реального ученика. Один из видов предлагаемой работы – оценка данной работы.
Автор ресурса выражает благодарность преподавателям, чьи материалы частично легли в основу этого документа (адреса указаны на последнем слайде презентации).

Тест создан на программе MyTestX, имеет 28 вопросов. 13 вопросов части А, 15 вопросов с кратким ответом. Структура теста соответствует демо-варианту ЕГЭ 2012.

Данное пособие рекомендуется для подготовки учащихся к Единому Государственному
Экзамену по русскому языку и включает двадцать упражнений по пунктуации. Ряд
упражнений (упр.9-20) в форме заданий ЕГЭ.
Материалы пособия можно использовать для проведения самостоятельных работ после
повторения соответствующих тем: упражнения 1-4 - «Типы придаточных предложений»;
упр.5-8 - «Сложноподчинённые предложения с двумя придаточными»; упр.9-12 - «Сложные
бессоюзные предложения»; упр.13-16 - «Сложносочинённые предложения»; упр.17-20 -
«Обобщение и повторение изученного по теме «Пунктуация». Таким образом, в каждой
самостоятельной работе будет по 4 варианта, приблизительно равных по сложности.
Ко всем упражнениям имеются ответы, что позволяет использовать данное пособие для
самостоятельной подготовки учащихся к ЕГЭ.

Данная презентация подготовлена для учащихся 11 классов. Цель: повторить окончания глаголов и суффиксы причастий. Кроме теоретического материала, в презентации даны упражнения на закрепления и ключи к ним.

   

Задания данного теста соответствуют теории по теме «Производная и ее применение». Тест предназначен для проверки знаний, умений и навыков учащихся 10 – 11 классов по теме "Применение производной". В тесте представлены два варианта, в каждом из которых десять заданий, прототипов задачи В8 ЕГЭ. К тесту прилагаются ответы и указания к решению заданий.

Презентация предназначена в первую очередь для учащихся, окончивших среднюю школу и готовящихся сдавать вступительные экзамены в вузы. С её помощью будущие студенты не только восстановят в памяти и углубят теоретические знания по школьной программе, но и смогут закрепить их, выполнив специально подобранные упражнения по всем разделам пособия.

   

Настоящий ресурс содержит разработку урока русского языка в 11 классе по теме: "Однородные члены предложения и знаки препинания при них". Ресурс включает в себя технологическую карту урока и мультимедийную презентацию. Технологическая карта урока содержит цели и задачи урока, использованные на данном уроке средства ИКТ, методические материалы, формы и методы работы с учащимися, дифференцированный подход. Кроме того, в технологической карте подробно прописан ход урока. Есть ссылки на место в презентации, являющейся частью этот урока. Презентация содержит иллюстративный материал: анимированные схемы, таблицы, помогающие учащимся лучше усвоить материал. Имеются текстовые задания, тренажёр для подготовки учащихся к ЕГЭ. Отдельным файлом представлен раздаточный материал для проведения самостоятельной работы. Любой педагог может использовать этот ресурс для проведения урока. Для использования настоящего ресурса требуются только элементарные навыки работы на ПК.

   

В течение 24 лет работаю в старших классах, из них 10 лет готовлю учеников к ЕГЭ по истории и обществознанию. За этот период накоплен определённый опыт подготовки к экзаменам. В данном процессе решаю двуединую задачу: систематизация материала и отработка навыков решения тестов.Два означенных процесса взаимосвязаны и дополняют друг друга: только хорошие теоретические знания дадут возможность легко решать тесты, но порой выполнение практической части требует доработки теории. В работе представлен опыт работы по подготовке к экзамену, даны памятки выполнения некоторых заданий КИМов

Презентация "Народы и древнейшие государства на территории России" (вопросы кодификатора) предназначена для подготовки учащихся 11-х классов к ЕГЭ по истории. В презентации понятно и доступно для учащихся раскрыты вопросы кодификатора "Народы и древнейшие государства на территории России". Теоретический материал дополнен тестовыми заданиями (Пономарёв М.В. ЕГЭ 2011. История России: тематические тренировочные задания / М.В. Пономарёв, Г.С. Хартулари. – М.: Эксмо, 2011г.).