ОБЖ

Ресурс  состоит из 12 вопросов с выбором ответа по теме "Пожарная безопасность". Презентацию можно использовать на уроках ОБЖ на этапах  повторения или актуализации знаний для индивидуального или фронтального опроса. Ресурс можно использовать как викторину на внеклассном мероприятии, посвященном пожарной безопасности.

Данная презентация разработана к уроку ОБЖ в 8 классе по теме "Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера". Цель : познакомить обучающихся с организацией оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера. Показ презентации начинается со слайда 2. Для мотивации деятельности учащихся ребятам предлагается отгадать главное слово, которое связано с темой урока. Отгадывание слов-помощников приводит к открытию букв в главном слове. Чтобы открыть 1 слайд с темой урока, надо перейти по стрелке на 9 слайде. Чтобы продолжить объяснение темы урока, надо нажать на картинку на 1 слайде. 

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ для 10 - 11  классов состоит  из двух туров. Письменный тур состоит из двух частей: тестовые задания и теоретические задания. Тестовая часть состоит из 20 вопросов, во второй части - четыре теоретических задания.  Максимальный балл - 100 выставляется за правильно выполненную теоретическую часть.Проверка умений применять полученные знания в области безопасности на практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий: определение сторон света, определение расстояния до объекта по велосипедному маршруту, действия по сигналу регулировщика, вызов службы спасения и др  На выполнение теоретического тура отводится 45 минут. На выполнение практического тура - время не ограничено.  При выполнении работы справочными материалами и средствами связи пользоваться нельзя.

Источник

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ для 9 класса состоит  из двух туров. Письменный тур состоит из двух частей: тестовые задания и теоретические задания. Тестовая часть состоит из 20 вопросов, во второй части - четыре теоретических задания.  Максимальный балл - 100 выставляется за правильно выполненную теоретическую часть.Проверка умений применять полученные знания в области безопасности на практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий: определение сторон света, определение расстояния до объекта по велосипедному маршруту, действия по сигналу регулировщика, вызов службы спасения и др  На выполнение теоретического тура отводится 45 минут. На выполнение практического тура - время не ограничено.  При выполнении работы справочными материалами и средствами связи пользоваться нельзя.

Целевая аудитория: для 9 класса

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ для 7-8 классов состоит  из двух туров. Письменный тур состоит из двух частей: тестовые задания и теоретичекие задания. Тестовая часть состоит из 20 вопросов, во второй части - четыре теоретических задания.  Максимальный балл - 100 выставляется за правильно выполненную теоретическую часть.Проверка умений применять полученные знания в области безопасности на практике осуществляется в ходе выполнения практических заданий: определение сторон света, определение расстояния до объекта по велосипедному маршруту, действия по сигналу регулировщика, вызов службы спасения и др  На выполнение теоретического тура отводится 45 минут. На выполнение практического тура - время не ограничено.  При выполнении работы справочными материалами и средствами связи пользоваться нельзя.

Источник

Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по ОБЖ для 5-6 классов состоит только из письменного тура и состоит из двух частей: тестовые задания и теоретичекие задания. Тестовая часть состоит из 20 вопросов, во второй части - четыре теоретических задания.  Максимальный балл - 120 выставляется за правильно выполненную тестовую часть. За правильно выполненную теоретическую часть можно получить 80 баллов.  На выполнение работы отводится 45 минут. При выполнении работы справочными материалами и средствами связи пользоваться нельзя.

Источник

Образовательный ресурс может быть использован при изучении данной темы на уроках ОБЖ, а также в системах развивающего и коррекционного обучения на внеклассных мероприятиях в 4-5 классах.

Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся о чрезвычайных ситуациях на льду водоёмов, о способах спасения человека, попавшего в полынью, и оказания первой доврачебной помощи.

Конспект урока "Пожарная безопасность", 5 класс, УМК А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников. Цель урока: формировать практические навыки учащихся на уроках ОБЖ, с использованием метода кейсов. Урок сопровождается презентацией, используется раздаточный материал в виде карточек для решения ситуационных задач. На уроке применяется метод кейсов. В конце занятия учащимся предлагается разработать буклет по правилам пожарной безопасности.

Методическая разработка: «Методические рекомендации для выполнения студентами внеаудиторной самостоятельной работы по предметам: «Основы безопасности жизнедеятельности» и «Безопасность жизнедеятельности» посвящена проблеме выполнения студентами внеаудиторной самостоятельной работы, которая решает вопросы подготовки компетентного конкурентоспособного специалиста к самостоятельной профессионально-ориентированной деятельности, ориентированной на формирование системы знаний, на личностные и профессиональные качества.

В настоящей учебной программе реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне» и др.

Содержание программы выстроено по двум линиям: опасные и чрезвычайные ситуации природного характера. Безопасность и защита человека.

Тест разработан для закрепления и контроля знаний для обучающихся 7 класса по учебному предмету "Основы безопасности жизнедеятельности". Раздел "Основы противодействия терроризму и экстремизму". Тест включает шесть заданий. Задания предполагают выбор ответов из предложенного списка. Для разработки был использован материал из электронного приложения к учебнику ОБЖ под общей редакцией А.Т. Смирнова.

Данная презентация является сопровождением к уроку ОБЖ в 8 классе по теме: «Эвакуация населения». Презентация знакомит учащихся с понятием «эвакуация», помогает изучить виды эвакуаций по различным признакам, развивает логическое мышление, творческие способности детей, а также воспитывает культуру безопасного поведения в условиях ЧС.

Презентация по теме ОБЖ "Гражданская оборона" (10 класс, 1-2 курс СПО). Материал содержит общие понятия, историю создания Гражданской обороны в нашей стране. Указаны общие задачи, мероприятия по защите населения и экономики. Принципы организации и ведения ГО. Направления развития ГО в современных условиях. Таким образом в наглядной доступной форме дополняется устное изложение материала по указанной теме урока.

Данный урок позволит организовать деятельность учащихся по изучению мер по защите населения от последствий селевых потоков. Учащиеся выработают алгоритм действий при заблаговременном оповещении об угрозе схода селевого потока и при получении сообщения непосредственно перед наступлением стихийного бедствия. В ходе урока учащиеся выполнят практическую работу- на контурной карте отметят селеопасные районы России. Урок сопровождается презентацией.

Диагностическая работа для 9 класса включает в себя 11 заданий. На выполнение работы по основам безопасности жизнедеятельности даётся 35 минут.

Диагностическая работа проводится в рамках Национального исследования качества образования для мониторинга результатов перехода на ФГОС.

В архиве с ресурсом присутствуют демонстрационный вариант работы, файл с критериями оценивания и ответами и файл со спецификациями.

На выполнение работы по основам безопасности жизнедеятельности в 8 классе даётся 35 минут. Работа включает в себя 10 заданий.

Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Источник: Национальные исследования качества образования

Проверка знаний по ОБЖ учащихся за I полугодие 8 класса

Данный урок познакомит учащихся с понятием «химическая защита», с основными мерами по обеспечению химической безопасности населения, с устройством фильтрующего противогаза ГП-5, научит определять размер шлема-маски противогаза ГП-5, поможет выработать у ребят алгоритм действий при получении сигнала оповещения о химической аварии.

Данный урок является актуальным в начальном образовании и воспитании, потому что здоровье школьника самая большая ценность в современном мире.
Цель: Пропаганда здорового образа жизни. 
Задачи: 
1) Расширить и систематизировать знания детей о здоровье и компонентах здорового образа жизни. 
2) Развивать коммуникативные навыки детей, умение работать в группе, в паре. 
3) Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей. 

Данный урок позволяет дать учащимся представление о значении огня в жизнедеятельности человека, о причинах возникновения пожаров и их возможных последствиях для безопасности человека. Сформировать у учащихся убеждение в необходимости знать правила пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.