Уроки в начальной школе

Тема: "Правописание безударных гласных в корне слова"
Цели: Продолжить формирование опыта в правописании слов с безударной гласной в корне слова и подбирать проверочные слова разными способами; развивать речь; умение выразительно читать; воспитывать любовь к предмету, русской природе.
Оборудование: интерактивная доска, прибор ДОКУМЕНТ-КАМЕРА, диск с музыкой П.И. Чайковского «Времена года».

Основная цель урока: познакомить с произведением С.Я. Маршака «Автобус номер двадцать шесть». В уроке просматривается четкая постановка учебной и воспитательной целей урока. Устные упражнения чередуются с практической работой на Мacbook. Этапы урока плавно переходят один в другой и связаны единой целью. Предложено много заданий, позволяющих учащимся неоднократно обращаться к изучаемому материалу, развивать логическое мышление и воображение. На уроке четко прослеживается взаимосвязь с предметом окружающий мир. В разработке приложено задание для Макбука.

Зачастую мы сталкиваемся с отрицательными поступками детей, которые они оправдывают желанием пошутить, разыграть. В представленном уроке изобразительного искусства во 2 классе "Рисунок - шутка" (УМК "Школа 2100") органично переплетаются нравственный аспект и предметное содержание: модель поведения и способы достижения нравственных целей, модель изобразительной деятельности («страшилка - смешилка») и способы воплощения творческого замысла. Содержание урока и используемые методы соответствуют ФГОС, так как способствуют эффективному формированию универсальных учебных действий.
Комментарий. В конспекте урока слайды пронумерованы без учёта первого слайда, так как он является титульным для размещения на сайте.

Основной целью урока является обобщение знаний о буквах и звуках; развитие умения различать звуки и буквы. В уроке просматривается четкая постановка учебной и воспитательной целей урока. Этапы урока плавно переходят один в другой и связаны единой целью. На этапе актуализации знаний учащиеся вспоминают изученные ранее знания, расширяют словарный запас. На этапе изучения новой темы предложено много заданий, позволяющих учащимся неоднократно обращаться к изучаемому материалу, развивать логическое мышление и воображение.

Основной цель урока является закрепление вычислительных навыков (табличные и внетабличные случаи деления и умножения); умения решать задачи изученных видов. У

Этапы урока плавно переходят один в другой и связаны единой целью. На этапе актуализации знаний используются разноплановые задания, выполнение которых осуществляется в виде индивидуальной работы на Macbook (задания для работы на Макбуке приложены к разработке).

Цель: планируется, что к концу урока учащиеся будут
знать:какую роль выполняют имена существительные в речи;
уметь:подбирать имена прилагательные;
использовать имена прилагательные в устной и письменной речи
Материал включает конспект урока , мультимедийную презентацию, звуковой файл (слайд-шоу «Зимняя сказка»), дополнительный материал к уроку

Цель: организация деятельности учащихся, направленная на обобщение и систематизацию знаний по теме « Глагол».
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Форма урока: урок-путешествие
Материал включает конспект урока , мультимедийную презентацию, звуковой файл для проведения физминутки (песенка разбойников из мультфильма «Бременские музыканты», дополнительный материал (интеллект-карты для каждого ученика, карточки для индивидуальной работы, дифференцированное домашнее задание, оценочный лист)

В феврале 2014 года в городе Сочи прошли XXII зимние Олимпийские игры. Зимняя Олимпиада на территории нашей страны проводилась впервые, поэтому нужно использовать эту уникальную возможность для привития интереса учащихся к спорту, для воспитания у них патриотизма и чувства гордости за свою страну, рассказать о достижениях наших спортсменов и призвать болеть за нашу сборную команду на предстоящих соревнованиях.
Задача данного урока состоит в том, чтобы в интересной и нетрадиционной форме закрепить у учащихся умение складывать и вычитать трёхзначные числа, развивать внимание, познавательную активность, логическое мышление, память, воспитывать коммуникативность, тактичность, толерантность.

Урок окружающего мира в 3 классе "Почва - важнейшая часть экосистемы" (УМК "Школа 2100") выстроен в системе деятельностного метода. Цель урока: объяснить причину плодородия почвы с учётом знаний о круговороте веществ. Метапредметная тема: постановка проблемы. Основные используемые технологии: исследовательская деятельность, технология проблемного диалога, групповой метод, информационная технология, здоровьесберегающая технология. Содержание урока и используемые методы соответствует ФГОС, так как способствуют эффективному формированию универсальных учебных действий.
Комментарий: в конспекте урока слайды пронумерованы без учёта первого слайда, так как он является титульным для размещения на сайте.

Цель: познакомить учащихся с алгоритмом вычитания двузначных чисел с переходом через разряд (вычитание по частям для случаев вида: 53 25); научить решать примеры на вычитание двузначных чисел с переходом через разряд, используя данный алгоритм.
Тип урока: изучение нового материала
Используемые методы, технологии обучения словесный, наглядный методы, ИКТ.
Используемые формы организации познавательной деятельности учащихся фронтальная, групповая, парная, индивидуальная.
Материал содержит конспект урока , мультимедийную презентацию, звуковой файл, дополнительный материал.