Начальная школа

Урок путешествия по природным зонам России. 

Над Россией солнце светит,
​И дожди шумят над ней.
В целом свете ,в целом свете
Нет страны ее родней!

  

Урок проводился в 1 классе по учебнику Ефросининой Л.А. с использованием интерактивной доски Panabord фирмы Panasonik. Нацелен урок на формирование понятия "имена собственные", умение отличать имена собственные от имен нарицательных. Работа с доской позволяет отрабатывать навык чтения,т.к. учащиеся самостоятельно читают задания.
 

  

Этот урок по программе Л.Петерсон. На уроке отрабатывались навыки счёта в пределах 5. Дети учились сравнивать, доказывать. На уроке использовалась работа в парах, задания по выбору. Наглядность , игровые моменты сыграли огромную роль в обучении детей. Чтобы не допустить переутомления детей, было несколько физминуток. Все задания были творческого характера. Урок продолжительностью 35 минут, поэтому в оставшееся время до звонка, ребята рисовали, слушали музыку.
интерактивная доска INTERWRITE LEARNING

  

Интерактивный тест составлен из 8 вопросов, рассчитан на 10 минут. На первые четыре вопроса нужно давать 1 правильный ответ, на следующие четыре вопроса – три ответа. До того, как нажать кнопку «ответ готов», можно исправить, если ученик заметил ошибку. Если ученик допустил ошибки, то ему предлагается их исправить, а потом ещё раз пройти тест.

Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест необходимо открывать в программе Power Point 97-2003, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Esc», изменения не сохранять.

   

Данная методическая разработка представляет собой конспект урока по математике для 1 класса с использованием презентации. Основная цель данного урока заключается в том, чтобы познакомить учащихся с числом 10. Ввести понятие числа 10, рассмотреть состав числа 10, учить считать в пределах 10, закрепить умение решать задачи и уравнения, навыки сравнения чисел и выражений, сложения и вычитания с помощью числового отрезка. Данный урок поможет учащимся в развитии речи, памяти, внимания, логического мышления, математических способностей, а также воспитать у учащихся усидчивость и уважение к ответу товарища.

  

Задачи урока:

• познакомить со звуком и буквой Ш.;
• учить соотносить звук с символом и буквой;
• формировать навыки слогового анализа, фонематического анализа и синтеза;
• развивать фонематический слух, внимание, память;
• развивать фонематическое восприятие, дикцию, при помощи скороговорки;
• воспитывать мотивацию к учению.

Конспект урока литературного чтения в 1 классе "Чтение слов с изученными буквами" (период обучения грамоте).
Цели:
1. Формировать навык орфоэпически правильного, сознательного, выразительного чтения.
2. Продолжить работу над основой предложения, над корнем слова.
3. Развивать речь, мышление, фонематический слух.
4. Расширять кругозор учащихся.
5. Прививать любовь к родине, к родной природе.

6. Здоровьесбережение учащихся.

Цель:

• углубление и обобщение знаний детей о многообразии животного мира;
• развитие познавательной активности учащихся начальной школы через интеллектуальную игру.

Можно использовать как на уроке окружающего мира, так и во внеклассной работе.

Игра состоит из пяти категорий:

• дикие животные;
• домашние животные;
• птицы;
• насекомые;
• рыбы.

В каждой категории 10 вопросов (загадки о животных, описание животных). При желании вопросы можно заменить (применительно к своему классу).

Интерактивный тест составлен из 13 вопросов, рассчитан на 10 - 15 минут. На каждый вопрос нужно давать 1 правильный ответ. Если будут ошибки, то можно их посмотреть, а потом ещё раз пройти тест или несколько раз.

Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест необходимо открывать в программе Power Point 97-2003, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Esc», изменения не сохранять.

Предлагаемый тест содержит задания, составленные в соответствии с примерной программой общеобразовательных учреждений по литературному чтению плюс внеклассное чтение.

Интерактивный тест создан на основе шаблона Д.Смирнова.

  

Конспект урока русского языка в 4 классе «Местоимение как часть речи. Местоимения 1, 2, 3 лица ». Цели урока:
1.Познакомить уч-ся с особенностями местоимений.
2.Развивать навык правильного употребления местоимений в речи.

3.Воспитывать чувство коллективизма, любви к Родине.

Тема: Новейшее время: история продолжается сегодня.

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с главными событиями XX века, с открытиями ученых, знаменитыми людьми и их успехами.
2. Развивать интерес к истории.
3. Воспитывать любовь к Родине.

По ходу урока дети делают много сообщений. К уроку прилагается презентация.

  

Данный материал представлен в помощь учителю, работающему с детьми с ОВЗ. В конспекте раскрывается знакомство детей с новой буквой и новым звуком. Так как детям с ОВЗ необходим наглядный материал для овладения знанием по теме, разработана презентация к уроку.

  

Цели:1.Познакомить с вопросами, предлогами родительного падежа, с правильным употреблением в речи.
2.Формирование универсальных учебных умений и навыков.
3. Формирование навыков грамотного письма.
4. Развитие навыков устной речи.
5. Воспитание дружного коллектива.

Данное занятие рассчитано для детей младшего школьного возраста. Проводилось в подготовительной группе "Я расту". Цель урока познакомить малышей с тем, каким трудом достается нам хлеб, который постоянно присутствует на нашем столе, воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к людям труда. Все этапы занятия (беседа, просмотр мультфильма, работа с интерактивной доской, гербарием) помогут детям лучше усвоить данный материал.

Данная методическая разработка представляет собой конспект урока по изобразительному искусству для 1 класса с использованием презентации. Цель данного урока заключается в том, чтобы познакомить учащихся с основными и производными цветами и создать композицию "Леопольд и шарики". Материалы выполнения работы - гуашь и фломастеры.

  

Интерактивный кроссворд – тест по произведению А.С. Пушкина "Сказка о царе Салтане..." для учащихся начальной школы. Можно использовать на уроке или во внеклассной работе.

  

Данная разработка может быть использована для учащихся 4-6 классов. Её могут представить старшеклассники. Материал содержит сценарий, небольшую презентацию и музыкальное сопровождение. Предложенный материал позволяет использовать ситуационный подход к изучению правил дорожного движения; учить учащихся быть внимательными на дорогах, обращать внимание на дорожные знаки; закрепить знания учащихся о правилах дорожного движения на улицах и дорогах; воспитывать дисциплинированность учащихся на улицах и дорогах.

Данный конспект урока предназначен для учащихся 3 класса по традиционной программе. Конспект урока насыщен различными интересными заданиями, который сделает урок интересным и запоминающимся. Связь с предметами: ИЗО, музыка.

Урок ознакомления с новым материалом с презентацией. Смена слайдов осуществляется по щелчку.

Ребята путешествуют по русской народной сказке «По щучьему веленью». В гости приходит Емеля (мальчик, одетый в русский народный костюм). Щука (голос за дверью) дает Емеле различные задания. Емеля с помощью ребят выполняет задания и попадает в царский дворец.
Цель урока: Рассмотреть следующие случаи сложения: 9 + 4, 8 + 4, 7 + 4.

  

Урок позволяет совершенствовать навыки беглого, сознательного, выразительного чтения. Учитель в ходе урока развивает у учащихся умения рассуждать, анализировать, делать выводы. Содержание литературного произведения и дидактический материал воспитывают доброе, внимательное, заботливое отношение молодого поколения к пожилым людям. На уроке используется индивидуальная работа по карточкам. Учащимся предлагается кроссворд по содержанию данного рассказа.