Начальная школа

Цель:

• углубление и обобщение знаний детей о многообразии животного мира;
• развитие познавательной активности учащихся начальной школы через интеллектуальную игру.

Можно использовать как на уроке окружающего мира, так и во внеклассной работе.

Игра состоит из пяти категорий:

• дикие животные;
• домашние животные;
• птицы;
• насекомые;
• рыбы.

В каждой категории 10 вопросов (загадки о животных, описание животных). При желании вопросы можно заменить (применительно к своему классу).

Интерактивный тест составлен из 13 вопросов, рассчитан на 10 - 15 минут. На каждый вопрос нужно давать 1 правильный ответ. Если будут ошибки, то можно их посмотреть, а потом ещё раз пройти тест или несколько раз.

Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест необходимо открывать в программе Power Point 97-2003, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Esc», изменения не сохранять.

Предлагаемый тест содержит задания, составленные в соответствии с примерной программой общеобразовательных учреждений по литературному чтению плюс внеклассное чтение.

Интерактивный тест создан на основе шаблона Д.Смирнова.

  

Конспект урока русского языка в 4 классе «Местоимение как часть речи. Местоимения 1, 2, 3 лица ». Цели урока:
1.Познакомить уч-ся с особенностями местоимений.
2.Развивать навык правильного употребления местоимений в речи.

3.Воспитывать чувство коллективизма, любви к Родине.

Тема: Новейшее время: история продолжается сегодня.

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с главными событиями XX века, с открытиями ученых, знаменитыми людьми и их успехами.
2. Развивать интерес к истории.
3. Воспитывать любовь к Родине.

По ходу урока дети делают много сообщений. К уроку прилагается презентация.

  

Данный материал представлен в помощь учителю, работающему с детьми с ОВЗ. В конспекте раскрывается знакомство детей с новой буквой и новым звуком. Так как детям с ОВЗ необходим наглядный материал для овладения знанием по теме, разработана презентация к уроку.

  

Цели:1.Познакомить с вопросами, предлогами родительного падежа, с правильным употреблением в речи.
2.Формирование универсальных учебных умений и навыков.
3. Формирование навыков грамотного письма.
4. Развитие навыков устной речи.
5. Воспитание дружного коллектива.

Данное занятие рассчитано для детей младшего школьного возраста. Проводилось в подготовительной группе "Я расту". Цель урока познакомить малышей с тем, каким трудом достается нам хлеб, который постоянно присутствует на нашем столе, воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к людям труда. Все этапы занятия (беседа, просмотр мультфильма, работа с интерактивной доской, гербарием) помогут детям лучше усвоить данный материал.

Данная методическая разработка представляет собой конспект урока по изобразительному искусству для 1 класса с использованием презентации. Цель данного урока заключается в том, чтобы познакомить учащихся с основными и производными цветами и создать композицию "Леопольд и шарики". Материалы выполнения работы - гуашь и фломастеры.

  

Интерактивный кроссворд – тест по произведению А.С. Пушкина "Сказка о царе Салтане..." для учащихся начальной школы. Можно использовать на уроке или во внеклассной работе.

  

Данная разработка может быть использована для учащихся 4-6 классов. Её могут представить старшеклассники. Материал содержит сценарий, небольшую презентацию и музыкальное сопровождение. Предложенный материал позволяет использовать ситуационный подход к изучению правил дорожного движения; учить учащихся быть внимательными на дорогах, обращать внимание на дорожные знаки; закрепить знания учащихся о правилах дорожного движения на улицах и дорогах; воспитывать дисциплинированность учащихся на улицах и дорогах.

Данный конспект урока предназначен для учащихся 3 класса по традиционной программе. Конспект урока насыщен различными интересными заданиями, который сделает урок интересным и запоминающимся. Связь с предметами: ИЗО, музыка.

Урок ознакомления с новым материалом с презентацией. Смена слайдов осуществляется по щелчку.

Ребята путешествуют по русской народной сказке «По щучьему веленью». В гости приходит Емеля (мальчик, одетый в русский народный костюм). Щука (голос за дверью) дает Емеле различные задания. Емеля с помощью ребят выполняет задания и попадает в царский дворец.
Цель урока: Рассмотреть следующие случаи сложения: 9 + 4, 8 + 4, 7 + 4.

  

Урок позволяет совершенствовать навыки беглого, сознательного, выразительного чтения. Учитель в ходе урока развивает у учащихся умения рассуждать, анализировать, делать выводы. Содержание литературного произведения и дидактический материал воспитывают доброе, внимательное, заботливое отношение молодого поколения к пожилым людям. На уроке используется индивидуальная работа по карточкам. Учащимся предлагается кроссворд по содержанию данного рассказа.

Урок математики в 3 классе по теме «Решение нестандартных уравнений»
Цели: gознакомить учащихся с нестандартными уравнениями, совершенствовать навыки решения геометрических задач, продолжить работу над внетабличным умножением и делением, работать над активностью детей на уроке, знакомить учащихся с историей России.

Презентация "Глухая пора листопада" выполнена к обобщающему уроку чтения в 3 классе по произведениям пятого раздела. Класс делится на две группы "оптимисты" и "пессимисты". Дети проводят исследование на тему "Какая она - Осень?- «унылая пора» или «очей очарованье»?" в форме диспута, используя для своих доказательств отрывки из произведений пятого раздела. Также доказывают свою точку зрения отрывками из своих сочинений про осень. В итоге ученики сходятся во мнении,что осень очень разная.
У природы нет плохой погоды,
Каждая погода благодать.
То, что нам назначено природой,

Надо благодарно принимать.

Урок русского языка "Сопоставление имён существительных 1 и 3 склонения в родительном и дательном падежах" (закрепление), 4 класс. Цели урока:
1. Закрепить знания уч-ся о родительном и дательном падежах имён существительных. 2. Развивать навык правильного написания окончаний имён существительных 1 и 3 склонения в родительном и дательном падежах. 3. Формировать мотивацию к восхищению природой, к потребностям в прекрасном. 4. Воспитывать гуманное отношение к животным, желание им помочь.

  

Познавательная игра предназначена для учащихся начальных классов. Эта игра направлена на активизацию интеллектуально-познавательной деятельности учеников. Возможно проверить широту знаний и кругозор школьников и создать у ребят радостное настроение во время мероприятия.

  

Урок разработан в соответствии с содержанием программы по русскому языку во 2 классе автора С.В. Иванова (УМК "Начальная школа XXI века"). Целью урока является ознакомление с двумя значениями суффиксов: суффиксы служат для образования разных частей речи и придают словам различные смысловые оттенки. Материал урока позволяет провести учащимся наблюдение над ролью суффиксов в речи, их строительной функцией. Ученики учатся применять полученные знания в различных учебных ситуациях. Содержание урока, виды заданий способствуют развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению родного языка. К уроку прилагаются карточки и презентация. Данный материал урока может быть использован на факультативном или внеурочном занятии.

  

Неизведанное звёздное небо манит всех. Детям хочется побывать на других планетах и встретить инопланетянина.
Данная математическая игра приглашает учащихся 3 – 4 классов
в увлекательное путешествие на планеты. На каждой планете их встречает инопланетянин и предлагает математическую игру. Математические игры вызывают интерес к изучению математики, дают возможность в интересной форме проверить, закрепить знания по конкретной теме, и дети понимают, что сложная наука может быть делом живым и увлекательным
«Космические тропинки» - это игра многоразового использования.
Использование данного материала уместно в Год космонавтики.

Тип урока: деловое сотрудничество (учитель – ученик)
Вид урока: развитие связной письменной речи
Цели:
- образовательные: развитие речи, внимания к лексическому значению слова;
- развивающие: знакомство с историей возникновения переписки;
- воспитательные: воспитание культуры общения.
Знакомство учащихся с историей возникновения письменности. Обучение правилам переписки.
Рефлексия: "Письмо учителю", "Письмо ветерану войны"