Начальная школа

Данная методическая разработка может использоваться как занятие по духовно - нравственному воспитанию обучающихся посредством декоративно - прикладного творчества и посвящена празднику Пасха.

Для того чтобы созданные тесты работали на вашем компьютере, необходимо произвести настройки, позволяющие исполнение макросов в PowerPoint. Откройте это приложение и:
– в MS PowerPoint 2003 выберите: «Сервис» – «Макрос» – «Безопасность…» – вкладка «Уровень безопасности» – «Низкая» – вкладка «Надежные издатели» – отметить флажок «Доверять доступ к Visual Basic Project»;
– в MS PowerPoint 2007 (2010) щелкните по кнопке Office (Файл), затем по кнопкам: «Параметры PowerPoint» – «Центр управления безопасностью» – «Параметры центра управления безопасностью…» и выберите с помощью переключателя «Включить все макросы» и отметьте флажок «Доверять доступ к объектной модели проектов VBA»
Не пугайтесь грозных предупреждений системы безопасности MS Office, ведь у вас установлена программа антивирусной защиты.
Выполненные настройки вступают в силу только при следующем запуске редактора мультимедийных презентаций, поэтому закройте PowerPoint.
В дальнейшем эту процедуру на данном компьютере вам повторять не придется, пока вы не отмените указанные настройки, но ее желательно выполнить на всех компьютерах, где будут выполняться тесты.
Тест создан на основе конструктора тестов, автор Комаровский А. Н. kan@bk.ru
Россошанская школа-интернат Воронежская обл.

  

Урок нацелен на повторение пройденного материала, расширение словарного запаса учащихся, знакомство с новыми словами и их лексическим значением, развитие речи, мышления, познавательного интереса, интеллекта, эмоций учащихся, формирование навыка самоконтроля. В ходе урока ребята путешествуют по станциям города "Предложение". На уроке ведётся самостоятельная и дифференцированная работа. Урок сопровождается красочной презентацией.

  
 

Презентация "Грузия" при изучении стран УМК "Школа России" 4 класс

 

Цель: проверить сформированность навыка правописания падежных окончания имен существительных в единственном числе.
Интерактивный тест составлен из 8 вопросов, рассчитан на 10 - 15 минут. Из предложенных слов нужно найти те, в которых есть ошибки, и исправить их (подвести курсор к букве, щелчок, нажать на Backspace, на клавиатуре выбрать нужную букву). Если ученик допустил ошибки, то ему предлагается их исправить, а потом ещё раз пройти тест.
Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест необходимо открывать в программе Power Point 97-2003, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Esc», изменения не сохранять.

Интерактивный тест создан на основе шаблона Д. Смирнова.

Цель: проверить сформированность навыка постановки знаков препинания при однородных членах предложения.
Интерактивный тест составлен из 8 заданий, рассчитан на 10 - 15 минут.
В предложениях с однородными членами нужно расставить запятые (подвести курсор к слову, после которого будет стоять запятая, щелчок, нажать на клавиатуре одновременно кнопки Shift и «точка»).
Оценка выставляется автоматически, что облегчает работу учителя. Тест необходимо открывать в программе Power Point 97-2003, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Esc», изменения не сохранять.

Интерактивный тест создан на основе шаблона Д. Смирнова.

Игра - тренажёр предназанчена для детей 6 - 7 лет. Цель игры - тренажёра: сформировать навык вычитания чисел в пределах 10.

Полная инструкция как кусочек пластилина в руках ребенка превращается в удивительную зверюшку.

Презентацию можно использовать для разнообразия игровой деятельности на уроках русского языка или литературы. Цель: расширение словарного запаса, развитие наблюдательности и сосредоточенности.

Игра - тренажёр предназначена для детей 6-7 лет. Цель игры - тренажёра: сформировать навык сложения в пределах 10.

    

Видеоролик можно использовать на классных часах и других внеклассных мероприятиях, посвященных празднованию Дня Матери или 8 марта.

Цель: оптимизация классного часа, посвященного празднованию Дня матери;

Задачи: сплочение коллектива, воспитание любви, уважения и доброго отношения к маме, создание атмосферы радости.

Урок разработан по УМК "21 век" 2 класс. Задания позволяют выявить уровень подготовленности учащихся по теме "Сложение двузначных чисел". К конспекту прилагается презентация, в которой использованы картинки по сюжету русской народной сказки "Гуси-Лебеди". Урок формирует положительную мотивацию к обучению. Урок способствует повышению интереса к народному фольклору.
 

  

Развиваем моторику рук. Думаем, изобретаем и фантазируем с кусочком пластилина в руках. Дети в восторге.
 

  

Урок русского языка "Мягкий знак на конце слов после шипящих" разработан для учащихся 4класса и содержит конспект урока и презентацию. Целью урока является обобщение знаний учащихся о правописании мягкого знака в различных частях речи после шипящих. Ход урока построен таким образом, что у обучающихся развивается логическое мышление, наблюдательность и орфографическая зоркость.

     

На уроке ребята в занимательной форме познакомятся с многообразием представителей царства грибов и их особенностями, поработают в парах, а также проверят полученные знания. Учебно-методический комплект «Школа 2100» А.А.Вахрушев. Материал содержит презентацию, состоящую из 35 слайдов, звуковые и видео файлы, электронную физкультминутку, интерактивный тест и буклет.
 

  

Урок технологии "Яркая гусеница" разработан для учащихся 1 класса и содержит конспект урока и презентацию. Презентация к уроку наглядно знакомит учащихся с порядком изготовления гусеницы из пластилина на уроке технологии.

Кусочек пластилина в руках ребенка в интересную поделку.

Ребята во время работы думают, изобретают, реализуют свои творческие замыслы.

Урок разработан для учащихся вторых классов, обучающихся по УМК "Перспектива". Конспект урока с использованием ИКТ, а также Технологии проблемного обучения. Материалы к уроку подобраны с учетом возрастных особенностей младших школьников.В презентацию включены звуковые файлы. Презентация способствует лучшему усвоению материала и повышает интерес к обучению.

Обобщающий урок проводится в виде обучающей и развивающей игры «Биологический тир».
Цель: обобщение и систематизация знаний учащихся о строении организма человека,
повторение изученных анатомо–физиологических понятий.

  

Цель: ввести понятие «признак предмета»
Задачи: обучающие:
• Познакомить детей со значением слов, отвечающих на вопросы КАКОЙ, КАКАЯ?,КАКОЕ?, и их ролью в нашей речи.
• Учить узнавать и применять в речи слова, обозначающие признак предмета.
• Развивать и обогащать речь и память детей.
• Воспитывать добрые и уважительные чувства по отношению друг к другу и к своему здоровью.

Оборудование: проектор, карточки со словами для групповой работы.