Начальная школа

Тема урока: Правописание безударных окончаний имён прилагательных.
Тип урока: закрепление знаний.
Цель урока: Развитие умения выбирать подходящее для прилагательного безударное окончание, пользуясь известными ученикам способами проверки безударных окончаний имён прилагательных.
На уроке решались образовательные, воспитательные и развивающие задачи.
Задачи:
1. Отрабатывать правило правописания безударных окончаний имён прилагательных.
2. Развивать познавательные способности учащихся, устную и письменную речь, воображение, способность к сотрудничеству.
3. Воспитывать любовь к родному краю, эстетическое восприятие природы.

Урок проходил в 3 классе. В классе учатся 20 детей.

Класс инициативный. Отношения детей друг к другу доброжелательные. У большинства детей высокая и средняя мотивация к познавательной и учебной деятельности.

Зачем надо знать права ребенка? Чем больше людей будут знать о правах ребенка и стараться жить по принципам, которые содержат в себе эти права, тем больше вероятности, что права ребенка будут соблюдаться всеми людьми во всём мире!

 

Внеклассное мероприятие для учащихся 2-4классов посвящённое к международному женскому дню. Подобраны разнообразные конкурсы: на развитие координации движения, внимания, мышления.

Урок обучения грамоте по теме "Алфавит". Разработку можно использовать в рамках любого УМК. Цель урока: познакомить с алфавитом, дать представление о практической значимости алфавита; совершенствовать умение читать. На уроке учащиеся получат возможность научиться сознательно пользоваться алфавитом. Урок способствует повышению интереса к чтению.

Кл.час подготовлен и проведён у учащихся 4 класса в зимне-весенний период в связи с обострением заболеваний гриппом.В последнее время наблюдается явное ухудшение здоровья детей, связанное, в основном, с возрастанием объема и усложнением характера учебной нагрузки.А так же недостатком двигательной активности, неправильным питанием учащихся, несоблюдением гигиенических требований в организации образовательного процесса. Отсутствием у учащихся элементарных знаний о том, как стать здоровыми. Классный час о необходимости заботы о своём здоровье

Аннотация : мероприятие проводится для учащихся 2-4 классов, сопровождается презентацией из 11-ти слайдов.Слайды соответствуют содержанию сценария. Из презентации дети узнают, как происходит выращивание зерна, сбор урожая, хранение, производство муки и получение конечного продукта - хлеба.Так же ученикам рассказывается о профессиях, которые участвуют в производстве хлеба. К мероприятию разучиваются стихи ,пословицы. Сценарий предусматривает загадки и конкурсы.

Урок математики 2 класс - презентация. Тема урока: закрепление, решение задач. Программа "Школа России". Цель урока: закрепить умение решать разного вида задачи, продолжать работу по развития всех психологических процессов, формировать положительную самооценку учащихся, продолжать работу по созданию условий для развития дружного коллектива. Урок построен с использованием сюжетной линии "Зима". Выполняя разного вида задания, учащиеся узнают название зимних месяцев в далеком прошлом.
На уроке используются разные формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая и парная. В течение всего урока и в конце, учащиеся сами оценивают свою работу.

  

Наша русская природа богата и красива в любое время года. Но зима – это особое время года. Всё становится вокруг белым, чистым, искрящимся, всё изменяется, как в сказке. А. С. Пушкин назвал зиму волшебницей: «Вот сама идёт волшебница - зима». Ходит зима по нашей земле в больших мягких валенках, ступает тихо, неслышно. Обрядила она сосны и ели в тяжелые снеговые шубы, надела на них белоснежные шапки и варежки. А рябинки, осинки и березки заботливо укрыла белыми пуховыми платочками.

Чудесная получилась картина!

Учащиеся научатся слышать гласные звуки в словах, правильно обозначать их буквами, анализировать, делать выводы, сравнивать.На уроке используется технология проблемного диалога.Применялась индивидуальная, групповая и коллективная форма обучения.Урок был построен в соответствии его содержания и поставленной цели

 

 Цель: Закрепление умножение и деление 4.
Задачи:
обучающие:
1. Повторить табличное умножение и деление на 4;
2. Продолжить навыки арифметического счета;
3. Закреплять умения решать простые задачи на умножение и деление и составные задачи на сложение и вычитание;
4. Совершенствовать навыки нахождения периметра квадрата;
развивающие:
5. Развивать произвольное внимание логическое мышление, память;
воспитательные:
6. Воспитывать дисциплинированность, точность выполнения заданий.

 

Цель: Формирование представлений о весеннем времени года.

Задачи:
• познакомить детей с первыми признаками весны;
• проанализировать произведения разных авторов о весне;
• обогатить словарный запас детей;
• воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней;
• развивать внимание, наблюдательность, речь, мышление, умение слушать, рассуждать, творческие способности;

• развивать коммуникативные навыки, самостоятельность.

Проект для начальной школы. Ребята вместе с матрёшкой изучали народное творчество.

Цель работы –выявить усвоение изученного материала.
Расширить кругозор.
Привить интерес к исследовательской деятельности и к предмету история в целом.
При подготовке к данному итоговому уроку проведена предварительная работа с просмотром презентаций к каждой теме,обобщен изученный материал, в тетрадях выполнены элементы данного теста. Были подготовлены доклады и рефераты по истории данного изученного периода.
Во время выполнения теста пользоваться учебником не рекомендуется.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Роль дидактической игры в жизни первоклассников очень велика. Играя, дети непроизвольно запоминают, закрепляют, совершенствуют и доводят до уровня автоматизированного навыка математические знания.

Создание игровой атмосферы на уроке развивает познавательный интерес и активность учащихся, снимает усталость, позволяет удерживать внимание детей. В процессе игры расширяется кругозор обучающихся, прививается интерес к предмету, развивается творческая фантазия, воспитываются нравственные качества.

На данном уроке математики в 1-м классе по УМК «Школа 2100» учащиеся знакомятся с числом 8 и его составом. Игровая форма урока, построенного в стихотворной форме, интересна ребятам. С большим удовольствием они выполняют задания, помогая незадачливому Колобку.

  

Урок по обучению письму для 1 класса четырехлетней начальной школы. По программе "Школа России".

Цели и задачи учебного занятия:

1. Образовательные: создать условия для знакомства с разделительными свойствами мягкого знака, дать представление о мягком знаке как о разделительном знаке, показать, что буквы я, е, ё, ю (в зависимости от позиции) дают два звука.
2. Развивающие: развивать мышление, слух, память, формировать потребности писать грамотно, формировать умения быть внимательным, выслушивать мнение одноклассников, формирование навыков сотрудничества. Расширение знаний о родном языке.

Содействовать развитию речи, творческих способностей детей.

Содержание:
I. Основная часть.
 Методические рекомендации по проведению урока.
 План урока ( с технологической картой).
 Дидактический материал к уроку.
 Список литературы для обучающихся.
 Список литературы для педагогов.
 

II. Конспект урока.

Презентация к уроку по математике во 2 классе по теме «Умножение» по учебнику Л.Г.Петерсон разработана с учетом требований новых образовательных стандартов. Тип урока – «открытия» новых знаний. Дети должны понять рациональность использования действия умножения. Основная задача урока - создание и организация условий, инициирущих детское действие. Можно использовать на уроках и кружках для учащихся 2,3 классов.
 

 

Сценарий праздника, посвящённого Дню детства. В игре принимают участие учащиеся двух 3 классов. Игра содержит вопросы из разных областей знаний. В ходе игры уч-ся получат возможность узнать что-то новое, поработать в группе. Все вопросы (и правильные ответы) представлены на слайдах презентации. Музыка в презентации включается по щелчку мыши.

Ни для кого не секрет, что в школу часто приходят дети с заниженным интересом к изучению русского языка. Для таких детей пребывание на уроках русского языка становится скучным. Чтобы разбудить в детях интерес к урокам русского языка, научить их мыслить, хорошо структурировать теоретическую информацию, учебный материал можно давать в игровой, увлекательной и доступной для детей форме.
Урок должен не только увеличивать запас систематических знаний учащихся, но и воспитывать в них желание и умение учиться. Эмоциональный фон урока должен помочь детям лучше и глубже усвоить содержание материала.

Урок русского языка «Развитие умение писать глаголы с изученными орфограммами» в 4-м классе нацелен обобщить и систематизировать знания детей о глаголе и его грамматических признаках с помощью сказок А.С.Пушкина.

Ресурс представляет собой подробный конспект урока и презентацию. В каждом этапе урока прописаны формируемые предметные умения и универсальные учебные действия.