Подготовка к ОГЭ

В файле собран материал, который можно разместить на школьном стенде "ГИА и ЕГЭ". Полезный как для педагогов, учащихся и их родителей.

Представлено несколько прототипов задачи № 3 Открытого банка заданий по математике. ГИА-2012. Предлагаемые задачи проверяют умения учащихся решать несложные практические расчётные задачи, решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин, дробями, процентами. Проверяют умение учащихся пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчётах, интерпретировать результаты решения задач с учётом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых объектов. Презентация легка в использовании.
Творческих Вам успехов, коллеги, и успешных учеников!

Ежедневное выполнение девятиклассниками заданий ГИА является залогом успешной сдачи экзамена в новой форме. Данная презентация содержит текст, автором которого является А.И.Солженицын, семь заданий типа А, девять заданий типа В и ответы к ним. Презентацию можно использовать как на уроке, так и консультационных занятиях по подготовке к ГИА.

       

В презентации представлен один из вариантов контрольно-измерительных материалов для подготовки девятиклассников к ГИА по русскому языку : семь заданий типа А (с выбором ответа) и девять заданий типа В (с кратким ответом). К заданиям даны ответы. Данный материал поможет учителю в подготовке учащихся к экзамену. Чем больше вариантов КИМов "прорешают" ученики, тем больше у них шансов на успешную сдачу ГИА.

     

Тест создан на программе Excel2007 по демо-варианту ГИА по информатике 2012 года, имеет 18 вопросов с выбором ответа. После прохождения теста нажимаем на кнопку Сохранить, затем на листе Результаты увидим оценку за тест.

Работа предназначена для промежуточного контроля знаний, умений и навыков учащихся 8-го класса. Контроль осуществляется на основе выполнения заданий ( в форме ГИА). Предлагается два варианта работы. в каждом из которых десять заданий.

Тесты по математике для подготовки к ГИА (9 класс) ( в 4-х вариантах) содержат 5 задач по алгебре и 4 задачи по геометрии в каждом варианте. Тестовые задания предназначены для проверки уровня обученности учащихся 9 класса. Тесты могут быть использованы для подготовки учащихся к ГИА. Задания обеспечивают простоту проверки ответов учеников и позволяют выявить пробелы в их знаниях, что дает возможность заострить внимание учащихся на этих недоработках.

Конспект урока, презентация задания В 7, физминутка, работа с интерактивной доской. Цели урока:
Обучающая: обобщить и систематизировать материал о сложносочинённых предложениях, отработка умения находить ССП в тексте, различать ССП и ПП с однородными членами
Развивающая: развивать умения аргументировать, доказывать; развивать навыки постановки знаков препинания в ССП в тексте и в заданиях типа В7

Воспитывающая: формирование языковой компетенции, воспитание сознательной дисциплины и воспитание любви к литературе.

     

Презентация из 19 слайдов предназначена для подготовки учащихся к ГИА. Содержит информацию о способах компрессии текста: исключении, обобщении, сочетании исключения и обобщения. Приведены примеры использования языковых приёмов сжатия: замен, исключений, слияний.

Приводится как исходный текст, так и сжатый. Содержатся основные рекомендации к написанию сжатого изложения.

     

Работа по математике поможет проверить знания учащихся по ряду тем курса. На слайдах содержатся задания и сообщается время на их выполнение. Последний слайд содержит ответы.

Данные тесты ориентированы на подготовку учащихся 9 классов к ГИА по русскому языку и содержат 17 заданий: три вопроса с выбором
ответа (А1-А3) и четырнадцать вопросов с кратким ответом (В1-В14). Особое внимание в тестах уделяется синтаксису и пунктуации сложного предложения. К тестам предлагаются ответы, что позволяет использовать их их не только учителю, но и самим учащимся для самостоятельной

подготовки, а также для контроля со стороны родителей.

   

При разработке новой версии экзамена важно было обеспечить «преемственность контрольных измерительных материалов ЕГЭ и материалов государственной аттестации выпускников 9-х классов». Этим и был обусловлен выбор вида работы с текстом - сжатое изложение. Урок нацелен на подготовку учеников к итоговой аттестации. Конспект урока сопровождается презентацией, заданиями для учащихся и памятками для работы над сжатым изложением.

    

Формат КИМов ГИА-2012 значительно изменился. Так, в задании А4 проверяемые элементы, по формулировке ФИПИ, «Фонетика. Звуки и буквы. Фонетический анализ слова». Для подготовки девятиклассников к решению заданий этого типа я попыталась создать этот материал. Ресурс содержит презентацию по теме, теоретический материал и рекомендации для учащихся в программе Word, 2 варианта тестов с ответами. Тесты в презентации взяты из «Диагностической работы №1» от 29.092011, 2 варианта тестов составлены на свой страх и риск самостоятельно.

   

В сборник включены задания и адаптированные тесты, позволяющие,
постепенно наращиваю сложность заданий, избегая перегрузок, готовить
учащихся 9 классов к Государственной итоговой аттестации по русскому
языку.
Тексты, используемые как объект исследования в тестах и заданиях,
являются образцами художественного и публицистического стилей, имеют
большое воспитательное значение и способствуют формированию
кругозора учащихся.
Ряд заданий с выбором ответа А1-А4 проверяют глубину понимания
текста, умение выделять главную информацию, понимание значимых для
содержания отношений синонимии и антонимии, лексического значения
важных с содержательной точки зрения слов, в том числе контекстных
значений многозначных слов, умение опознавать средства выразительности
русской речи – важный элемент содержательного анализа текста.
Задания с кратким ответом В1-В8 проверяют комплекс умений,
определяющий уровень языковой и лингвистической компетенции учащихся.
Задания имеют практическую направленность и составляют необходимую
базу владения орфографическими, пунктуационными и речевыми нормами.
Наличие ключей к тестам позволяет использовать их как для проведения
контрольных и самостоятельных работ в классе, так и для самоподготовки
учащихся и контроля со стороны родителей.

Представлено несколько прототипов задачи № 15 Открытого банка заданий по математике. ГИА-2012. Предлагаемые задачи проверяют умения учащихся проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.
Элементы содержания: геометрические фигуры и их свойства; измерение геометрических величин; треугольник; многоугольник; окружность и круг; окружность, вписанная в треугольник; окружность, описанная около треугольника; вписанные и описанные  окружности правильного многоугольника.
Презентация легка в использовании. Подробную инструкцию по работе с презентацией можно прочитать в пояснительной записке.
Творческих Вам успехов, коллеги, и успешных учеников!

Данная презентация, в первую очередь, естественно, пригодится тем коллегам, которые готовятся (и готовят учащихся) к сдаче ГИА в новой форме. Название работы абсолютно конкретно указывает на ее содержание. Именно поэтому, думается, методическое сопровождение излишне: каждый слайд очень четко озаглавлен и имеет лаконичный текст, таблицу, вывод... Мне показалось нелишним сравнить ГИА - 2011 с предыдущим годом обучения и обозначить новшества, которые появились уже в середине учебного года, а также непосредственно перед экзаменом (середина мая 2011). Надеюсь, что презентация сможет оказаться полезной и руководителям ШМО или заместителям директора по УВР.

Вашему вниманию представлено 48 прототипов задачи № 13 Открытого банка заданий по математике. ГИА-2012. На слайдах презентации установлена кнопка «Подсказка». Если учащийся испытывает затруднение в решении предлагаемой задачи, то можно ею воспользоваться для повторения теоретического материала. Учащиеся выполняют решение на доске и в тетрадях. Предлагаемые задачи проверяют умения учащихся решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной.     
Презентация очень объёмная, рассчитана на несколько уроков или консультаций по подготовке к экзамену. Учитель может предварительно отобрать необходимые примеры для того или другого урока.
Рекомендации по работе с презентацией: чтобы визуализировать ответ на задачу, необходимо щёлкнуть мышкой по пустому месту слайда; для визуализации подсказки нажмите на кнопку «Подсказка». При переходе на слайды с подсказкой, действия на них выполняются по щелчку мышки по пустому полю слайда. Подробную инструкцию по работе с презентацией можно прочитать в пояснительной записке. Творческих Вам успехов, коллеги, и успешных учеников!

 Вашему вниманию представлено несколько прототипов задачи № 18 Открытого банка заданий по математике. ГИА-2012, другие задачи данного типа в Банке отсутствуют. На слайдах презентации установлена кнопка «Подсказка». Если учащиеся испытывают затруднение в решении предлагаемой задачи, то можно ею воспользоваться.  Учащиеся записывают решение в раздаточном материале. (Прилагается в ресурсе) Предлагаемые задачи проверяют умения учащихся анализировать реальные числовые данные, представленные на графиках.
Рекомендации по работе с презентацией: чтобы визуализировать вопрос и ответ на задачу, необходимо щёлкнуть мышкой по пустому месту слайда; для визуализации подсказки нажмите на кнопку «Подсказка»

Методическое пособие (презентация) «Влажность воздуха. Подготовка к ГИА» составлена в соответствии с требованиями к Государственной итоговой аттестации (ГИА) по физике 2010 года и предназначено для подготовки выпускников основной школы к экзамену.
В разработке приведены краткие сведения по теме (в соответствии с кодификатором ГИА) и Планом демонстрационного варианта экзаменационной работы (Влажность воздуха), сопровождаемые анимацией и видеофрагментами.
Краткость и наглядность изложения позволяет быстро и качественно повторить пройденный материал при повторении курса физики в 9 классе, а также на примерах демоверсий ГИА по физике 2008-2010 годов показать применение основных законов и формул в вариантах экзаменационных заданий уровня А и В.
Пособие можно использовать и для 10-11 классов при повторении соответствующих тем, что позволит сориентировать обучающихся на экзамен по выбору в выпускные годы.