Внеклассные мероприятия в начальной школе

Слайдшоу к внеклассному мероприятию, посвященному празднованию 23 февраля

Проблема патриотического воспитания сейчас очень актуальна. Очень важно уже в начальной школе организовывать работу в данном направлении. Разработка воспитательного мероприятия «Эхо войны» рассчитана на учащихся младшего школьного возраста. К подготовке данного мероприятия можно привлечь учащихся 3-4-х классов. С участниками заранее репетируется весь сценарий, подробно просматривается каждый слайд презентации.
Материал будет интересен классным руководителям и педагогам-организаторам.

    

Вместе с Карлсоном ребята попадают на день рождения к Малышу, на котором его мама рассказывает о питательных веществах (белки, жиры, углеводы), содержащихся в различных продуктах питания и их свойствах. Ребята узнают, какую пользу и вред приносят сладости. Учащиеся повторят правила поведения за столом во время чаепития.
 

    

Этот сценарий для выпускников 4 классов. Ведущие праздника - старшеклассники. Гости праздника родители и учителя.

По сценарию главные герои выпускники. Ребята нарядно и празднично одеты. Они читают стихи, танцуют, поют песни. Одним словом - артисты. И это все они посвящают своим дорогим любимым учителям.

Мероприятие проходит в интересной форме. У детей хорошее настроение. Хотя чуть-чуть взволнованы, так как они прощаются с первой учительницей. Праздник завершается песней "До свидания, начальная школа"

Материал разработки представлен в виде театрализованного представления. Участие детей в данном мероприятии позволяет им развивать коммуникативные качества, у многих детей повысить самооценку.В игровой форме ребята повторяют все разделы математики.

На классном часе формируется представление о прививках, их значение в жизни человека. Показана значимость профилактических прививок. Развивается мышление, речь, память. Воспитывается чувство коллективизма, умение общаться и работать в группах.

  

На классный час к ребятам приходит профессор Лампочкин. С помощью волшебных часов дети перемещаются в прошлое, когда не было электричества. В ходе классного часа дети узнают, как работают гидроэлектростанции, познакомятся со словами "турбина", "плотина" и.т.п. А также повторят правила безопасного обращения с электроприборами.

    

В ходе классного часа дети помогут девочке Анюте вызволить своего друга, домовенка Кузю, из рук Бабы-Яги. Выполняя задания сказочной злодейки, учитель подводит ребят к тому, что нужно беречь и любить свой дом, уважать родителей.

    

В данный момент остро стоит проблема недостатка общения между младщим и старшим поколениями.Данный материал в малой доли восполнит дифицит данной информации, способствует рахвитию положительных личностных качеств. В основу данной разработки положен комплексно - методический подход, который в сочетании с наглядными и игровыми приёмами даёи хороший эмоциональный положительный эффект.

Актуальной задачей школы становится развитие самостоятельной оценки и отбора получаемой информации. Одной из форм обучения, развивающей подобные умения, является интеллектуальная игра, способствующая практическому использованию знаний, полученных на уроке и во внеурочное время.
Игра - это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять. Необходимо поощрять ребят к чтению рассказов, сказок, стихотворений – это прекрасная школа логики!
Для этого в школе и проводятся интеллектуальные игры.