Аннотация:
В статье рассматривается роль метода проектов в школьном образовании как способа организации деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы; виды деятельности обучающихся при использовании проектной технологии; критерии оценивания проектов в 5 - 11 классах, а также роль учителя, использующего метод проектов в своей практике и целесообразность освоения проектной деятельности учащимися. Приведён фрагмент урока "Сон Обломова" с выходом на задания ЕГЭ по литературе.