Презентации для детского сада

Материал для формирования у дошкольников представлений об экологических проблемах Земли

Данная методическая разработка является продолжением цикла занятий, посвященных музыкальным инструментам, однако, материал может быть использован на отдельном тематическом занятии. Дети познакомятся с инструментами клавишно – духовой группы, их историей возникновения, устройством. Узнают, откуда появилась гармоника в России и почему стала народной.

Презентация озвучена, рассказ ведется от лица веселых ноток. В работе использованы иллюстрации, фотографии и картины художников, которые дадут представление о внешнем виде первых и современных музыкальных инструментов, а так же о народных костюмах, быте периода 19 – начала 20 веков.

В конце для закрепления материала небольшая викторина: нотки предлагают вспомнить, с помощью чего играют на этих инструментах и какие герои мультфильмов умели играть на гармошке. В презентации ребята услышат , как звучит необычный народный инструмнт Варган, фрагмент «Донецкой кадрили» в исполнении гармоники.

Игра выполнена в программе PowerPoint 2007, имеется звуковое сопровождение.

Обучающая презентация из серии "Осеннее лукошко". С помощью стихов-загадок и красочных картинок дошкольники знакомятся с грибами. Можно использовать для закрепления темы "Грибы".

Обучающая презентация из серии "Осеннее лукошко". С помощью стихов-загадок и красочных картинок дошкольники знакомятся с ягодными культурами. Можно использовать для закрепления темы "Ягоды".

Презентация для старшего дошкольного возраста. Может использована для осеннего утренника, развлечения, НОД. С помощью загадок закрепляются знания о осенних явлениях.

Презентация создана для осеннего утренника. В ней закрепляется в игровой форме знания детей о признаках осени. Презентация может использоваться и для НОД по Познанию целостной картины мира, для урока по окружающему миру в начальных классах.

Дети любят стихи, любят их слушать и произносить. Ребенок рано начинает интересоваться миром звуков, отзываться на него, проявлять чуткость к восприятию ритма. Каждое словесное произведение, усвоенное памятью ребенка, обогащает словесный фонд, формирующий его собственную речь. Память на ритмическую, рифмованную речь у детей прекрасная, и они запоминают стихотворения быстро и легко.

В разработке представлена интерактивная книга с использованием технологии "листание". Листание вперед осуществляется щелчком на правую страницу, назад - на левую.

Дети любят стихи, любят их слушать и произносить. Ребенок рано начинает интересоваться миром звуков, отзываться на него, проявлять чуткость к восприятию ритма. Каждое словесное произведение, усвоенное памятью ребенка, обогащает словесный фонд, формирующий его собственную речь. Память на ритмическую, рифмованную речь у детей прекрасная, и они запоминают стихотворения быстро и легко.

В разработке представлена интерактивная книга, содержащая стихи о домашних животных. Дети узнают, какие именно животные называются домашними. В работе использована технология "листание". Листание вперед осуществляется щелчком на правую страницу, назад - на левую..

Дети любят стихи, любят их слушать и произносить. Ребенок рано начинает интересоваться миром звуков, отзываться на него, проявлять чуткость к восприятию ритма. Каждое словесное произведение, усвоенное памятью ребенка, обогащает словесный фонд, формирующий его собственную речь. Память на ритмическую, рифмованную речь у детей прекрасная, и они запоминают стихотворения быстро и легко.

В разработке представлена интерактивная книга, содержащая стихи о диких животных. Дикие животные встречаются детям в основном в зоопарке. Стихи про зверей этой коллекции познакомят ребенка с самыми известными обитателями дикой природы.
В работе использована технология "листание". Листание вперед осуществляется щелчком на правую страницу, назад - на левую.