Презентации для детского сада

Презентация выполнена в рамках реализации парциальных программ "Морская симфония", "Дедушка Пластилин" для работы с детьми второй младшей группы.
Цель: Закрепить знания детей о морских обитателях.
Задачи: повысить интерес детей к жизни морских обитателей; закрепить знания о строении тела морских обитателей; воспитывать любовь и бережное отношение к животному подводному миру.

Презентация разработана по рассказу Г.Я. Снегирёва "Осьминожек". Дети знакомятся с внешним видом и образом жизни маленького осьминога. Дошкольники видят доброе, трогательное отношение автора к морскому животному, учатся бережно относиться к природе. На занятиях кружка создают образ осьминожка из пластилина, ракушек, морских камней. Используют в своей работе бисер, декоративные камешки, бусины.

Данная презентация  разработана по отрывку из книги В.Н. Танасийчука "Экология в картинках". Дошкольники узнают об одной из экологических проблем Мирового океана; о том, как разлив нефти влияет на жизнь морских обитателей, на инфраструктуру прибрежных городов. После просмотра презентации проводится беседа. А затем дети рисуют свои иллюстрации к рассказу.

Данная презентация создана по стихотворениям С. Маршака, К. Романова, Н. Рубцова, И. Бунина, И. Никитина. В презентации дошкольники видят прекрасные картины ночного моря. После просмотра и беседы дети заучивают понравившиеся строки. А на занятиях кружка создают образ ночного моря, используя ткань, пластилин, цветную бумагу и фольгу, ракушки, морские и декоративные камешки, стразы и бусины.

Данная презентация разработана по рассказу Геннадия Снегирёва "Белёк". Дошкольники узнают о природе Северного полюса; о том, что белёк - детёныш тюленя, о внешнем виде белька, о взаимоотношениях мамы и малыша, о взаимоотношениях людей и животных. После просмотра презентации проводится беседа по рассказу. Дети составляют описательный рассказ о внешнем виде белька. На занятиях кружка создают образ белька из пластилина, меха с использованием бусин, стразов, морских камней.

Данная презентация разработана по стихотворению С. Михалкова "Говорило море туче" и по стихам Э. Мошковской "Море, я к тебе бегу!", "Море копило воды". Дошкольники получают информацию о том, откуда море берёт некоторую часть воды. После просмотра презентации проводится беседа. Затем дети разучивают понравившееся стихотворение. А на занятиях кружка полученные знания воплощают в свои работы.

Данная презентация создана по сказке Дональда Биссета "Волна большая и волна маленькая". Дошкольники узнают о том, что в море и океане волны бывают большие и маленькие, ласковые и грозные. После просмотра презентации проводится беседа. Затем дети пересказывают сказку. На занятиях кружка "Морская симфония" дошкольники создают образы моря, океана, разных волн. В работе используются пластилин, цветная бумага, ткань, ракушки, декоративные и морские камни, бусины, стразы.

Данная презентация создана по сказке братьев Гримм "Камбала". В ходе просмотра дошкольники знакомятся с разными видами рыб, их средой обитания. После просмотра проводится беседа. Затем дети пересказывают сказку. А на занятиях кружка создают работу по данной сказке. Дошкольникам интересно создавать образы разных рыбок из пластилина, картона, ткани, цветной фольги, используя стразы, бусины и морские камешки.

Чтобы воспитать экологически грамотных людей, нужно ещё в дошкольном возрасте знакомить детей с окружающим миром, учить заботиться о нём. Очень важно воспитывать у детей  бережное и осознанное поведение по отношению к планете Земля, в частности к морям и океанам, их обитателям. В данной презентации дошкольники знакомятся с экологическими проблемами Мирового океана. После просмотра презентации проводится беседа. Затем дети предлагают свои пути решения экологических проблем. А на занятиях кружка "Морская симфония" в своих рисунках, картинах и панно дошкольники выражают своё отношение к данной теме.

Презентация разработана по сказке Святослава Владимировича Сахарнова "Какого цвета море?" По мере просмотра презентации дошкольники знакомятся с внешним видом и образом жизни чаек, с некоторыми причинами изменения цвета воды в море. После просмотра проводится беседа, пересказ сказки. А на занятии кружка "Морская симфония" дети создают образ моря, используя пластилин, цветную фольгу, ткань, ракушки, морские и декоративные камешки, бусины, стразы.