Уроки по обществознанию

Конспект и презентация по обществознанию по теме "Мой дом, моё жилище". Предназначена для урока в 7-м классе по учебнику Кравченко А.И. 

Общественная территория – это место доступное всем жителям (улица, двор, библиотека, метро и др.). Домашняя территория – это место где живут семейными интересами и удовлетворением личных потребностей. Личное пространство – это невидимая область, окружающая человека и в которую никто не может вторгаться.

 

 

План-конспект урока обществознания в 6 классе "Что такое общество?".
УМК: Кравченко А.И. Певцова Е.А. Обществознание: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. – 12-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009. – 184 с

 

Конспект урока  по обществознанию. 5 класс.  «Что такое наследственность» - это третий урок  по теме "Загадка человека".  По типу урок  определен, как урок  «открытия» нового знания. Цель урока: способствовать формированию у учащихся представлений о его наследственных признаках. Презентация к уроку позволяет учителю применять различные методы деятельностного подхода, развивать у обучающихся предметные,  метапредметные и личностные УУД.

   

Презентация и конспект по теме "Конституция Российской Федерации" предназначены для урока обществознания в 9 классе. Цель урока, заключается в формировании у обучающихся представления о Конституции РФ как документе обладающем высшей юридической силой и определяющим принципы устройства государства.
Обязательным элементом данного урока является организация коллективного способа обучения. Объединяясь в группы обучающиеся получают навыки выстраивания диалога с собеседником, учатся слушать друг друга. Самостоятельная работа с текстом Конституции даёт обучающимся возможность научиться преобразовывать и обдумывать информацию.

    

Урок обществознания в 8 классе (УМК Л.Н.Боголюбова) по теме "Производство - основа экономики" позволит учащимся сформировать представление о роли производства в экономике и о том, что способствует повышению производительности труда. В ходе урока, отвечая на вопросы и выполняя задания, ученики смогут сформулировать собственное мнение и позицию; будут выстраивать логическую цепочку рассуждений; самостоятельно находить способы решения проблем. Презентация поможет школьникам в усвоении новых понятий и терминов.

  

Повторительно - обобщающий урок по обществознанию в 9 классе по теме "Политика" (УМК Л.Н. Боголюбова) проводится в игровой форме. Это позволяет сделать процесс закрепления знаний на уроке ярким, увлекательным. Дух соревнования стимулирует учащихся к активной деятельности на уроке. Работа в группе помогает слабым ученикам лучше усвоить понятия темы.

     

Урок разработан к УМК под ред. Л.Н.Боголюбова, Л.Ф.Ивановой, в соответствии с требованиями ФГОС. Урок сопровождается презентацией. Используемые технологии проблемно-диалоговая, работа в парах, ИКТ позволяют учащимся не только глубже понять материал, но проявлять самостоятельность в "открытии" новых знаний.

  

Урок обществознания в 6 классе - УМК А.И.Кравченко. Цели урока:
 ознакомить учащихся с основами воспитания детей у разных народов, в разные исторические периоды;
 развивать умения высказывать свои мысли, анализировать и делать выводы;
 воспитывать чувство уважения, любви к своей семье, своим ближним.
В ходе занятия учащиеся размышляют над вопросами, поставленными учителем, работают с текстом учебника. Закрепляя изученный материал, ребята отвечают на тест, выполняют творческие задания.

    

Урок обществознания в 7 классе - УМК Л.Н. Боголюбова. Цель урока - подвести учеников к пониманию причин возникновения обмена между людьми, экономической выгоды обмена для всех его участников, роли торговли и рекламы в жизни современного общества. В ходе занятия учащиеся размышляют над вопросами, поставленными учителем, работают с текстом учебника. Закрепляя изученный материал, ребята работают в парах, помогают друг другу.

Цель урока: подвести учащихся к пониманию роли экономики в жизни человека, основной проблеме в экономике, ограниченности ресурсов и проблемы выбора.
Задачи урока: продолжить формирование умений работать в группах, анализировать дополнительную литературу, делать выводы, самостоятельно работать по тексту учебника, излагать сквозные вопросы темы урока; воспитывать у учащихся стремление реализовать свои возможности и способности, стремление к получению знаний.