Обществознание

Два значения понятия «Гражданское общество»
Необходимые условия для развития гражданского общества

Признаки современного гражданского общества

         

Общество охотников и собирателей.
Общество огородничества
Общество земледельцев и скотоводов.

Типы обществ.

           

Данный тест можно использовать для закрепления и проверки знаний по теме "Право". Тест разработан в интерактивной форме, что вызывает интерес у ребят. Включает 20 заданий, с выбором одного правильного ответа. Использовать можно как в 9 классе, так и при подготовке к ЕГЭ. Надеюсь,что этот материал пригодится вам в работе.

           

Данная разработка урока на тему «Безработица. Причины, формы и последствия безработицы » будет полезна для учащихся 9 класса, изучающих раздел обществознания «Экономическая сфера общества», но может быть использована и на уроках экономики. Она способствует формированию основ экономической компетенции учащихся;
стимулирует учащихся к мыслительной деятельности, к развитию творческого и аналитического мышления.

Что происходит с подростком?
Рост, различия (мальчики девочки)
Что влияет на рост человека?

Как внешний облик влияет на самооценку

       

Этот курс является составной частью системы изучения дисциплин социально-гуманитарного цикла. Он строится с учетом того, что учащиеся, освоившие определенную сумму исторических, литературных, правовых, географических знаний, имеющие определенный жизненный и социальный опыт, готовы к восприятию реальной картины современного мира во всем его многообразии, сложности и противоречивости.

Понятие «политическая система».
Государство. Понятие и сущность.
Теории происхождения государства.
Признаки государства
Функции государства

Причины появления государств

         

Презентация содержит материал по теме "Экономический рост и развитие" (базовый курс обществознания 11 класс, учебник под ред.Л.Н.Боголюбова). В презентации раскрываются основные понятия темы: экономический рост, факторы экономического роста, пути его достижения, особенности интенсивного и экстенсивного развития экономики.

         

Цель урока:
1)сформулировать представление учащихся о структуре политической системы
2)продолжить работу по развитию умений анализировать, выделять причинно-следственные связи, отстаивать свою точку зрения.

3)Развитие гражданского сознания и самосознания учащихся, их правовой культуры

           

Содержит материал для проведения урока обществознания в 6 кл по одноименной теме. Составлен в контексте материала учебника.

         

Данное календарно-тематическое планирование по обществознанию для 5 класса составлено на основе " Рабочей программы по обществознанию ФГОС", 2011 года.В планировании имеется титульный лист, пояснительная записка, календарно-тематическое планирование, список литературы. Учебная нагрузка 1 час в неделю, всего 35 часов.

Презентация предназначена для проведения урока по одноименной теме в 9 кл. Рассматриваются вопросы:Источники власти, структура власти, виды власти.

         

В данной презентации рассматриваются такие вопросы, как: факторы, влияющие на формирование политического лидера, функции и характерные черты политического лидера. Приводятся типологии политического лидерства в зависимости от основания классификации: по типу авторитета, по силе влияния, по стилю руководства, по форме влияния, по имиджу.

           

Рабочая программа разработана на основе программы авторского коллектива: В.В. Спасская, С.И. Володина, Н.Г. Суворова, А.М. Полиевктова, В.В. Навродская, А.Ф. Никитин «Основы правовых знаний, 2009 федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по обществознанию (раздел "право"). Программа рассчитана на изучение курса в объеме 1 час в неделю в 8-9 классах (всего 70 часов) по учебнику авторов С.И.Володина, А.М.Полиевктова, В.В.Спасская «Основы правовых знаний» 8-9 классы в 2-х частях – М., Академкнига/учебник, 2010. В программе дан перечень методической литературы и интернет-ресурсов.

Данная программа составлена с учетом федеральных государственных образовательных стандартов по праву (базовый уровень) на основе примерной программы и авторской программы А.Ф.Никитина. Рассчитана на изучение в объеме 1 час в неделю в 10-11 класса (всего 70 часов). Структура программы отвечает требованиям к рабочим программам. Программа включает примерный перечень методической и дополнительной литературы. Поурочное планирование включает раздел "Характеристика основных видов деятельности учащихся", который включает в себя краткий перечень основных учебных действий, позволяющих формировать предметные и метапредметные умения у учащихся.

Урок по обществознанию для 11 класса. Материал можно использовать для подготовки к ЕГЭ. Используются части А, С. Цель урока анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задачи для подготовки к ЕГЭ.

Планирование специального курса по правам потребителя, предпрофильный уровень (8 часов)

Содержание работы посвящено ососбеностям чувственного познания.Рассматриваются основные его формы.

         

Познакомить учащихся с действующим составом правительства РФ. Надеюсь материал будет полезен учителям обществознания и завучам по внеклассной работе. Презентацию можно использовать в разных классах. Указана занимаемая должность, ФИО и портрет.

         

Внеклассное мероприятие по обществознанию "Я - законопослушный гражданин" проходит в виде игры. Ученики разбиваются на команды. Мероприятие по обществознанию расширяет знания о правах и обязанностях подростков . В игре 4 тура ;Гражданское право, уголовное , трудовое, семейное . На каждой туре ребята выполняют различные задания , зарабатывая баллы.