Аннотация:
Математика имеет развитую теоретическую основу. Технология носит ярко выраженный практический характер. Объединение этих предметов создает условия для одновременного развития мыслительной и практической деятельности учащиеся. Основные этапы организации конструкторско- практической деятельности: изучение геометрического материала, изготовление чертежа или технологического рисунка поделки, выполнение практических заданий с целью выявления геометрических свойств фигур чертежа , изготовление по технологическому чертежу поделки . Результаты этапов фиксируются учащимися вербально либо графически .
