Технология

Данная презентация может использоваться на этапе объяснения нового материала на уроке технологии в 5 классах в разделах «Творческая проектная деятельность», «Художественные ремёсла».

Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний об этапах выполнения творческого проекта.

Конспект урока и презентация к уроку технологии в 5 классе или внеклассному мероприятию (при проведении предметной недели, конкурсов, игр по предмету) в помощь учителям технологии.
Ресурс может представлять интерес для учителей начальных классов при проведении уроков по окружающему миру и внеклассных мероприятий.
В ресурсе представлены занимательные задания в виде игры «Путешествие в страну Легумию», анаграммы, ребусы, пословицы, загадки, кроссворды, викторины, аудио ресурсы.
Цель: закрепление, обобщение и повторение знаний учащихся по теме «Овощи».

Данную презентацию рекомендуется использовать при изучении темы «Изделия из теста» раздела «Кулинария» курса технологии 7 класса:

1. при изучении нового материала;
2. на завершающем этапе урока при повторении и первичном закреплении изученного материала;
3. на обобщающем уроке по кулинарии.

Цель: формирование, закрепление и повторение знаний учащихся по теме «Изделия из теста».

Задачи:

• познакомить учащихся с новыми понятиями темы с помощью теоретической части ресурса;
• повторить теоретический материал с помощью визуальных средств;
• организовать контроль с помощью заданий;
• активизировать знания учащихся через игровую часть ресурса.

В ресурсе представлены занимательные задания в виде игры, состоящей из 3 частей.

Данная презентация может использоваться на уроке технологии в 5 классе при изучении и закреплении новых знаний по теме «Бутерброды», а также во внеурочной деятельности.

Цель: закрепление и повторение знаний учащихся по теме «Бутерброды».

Задачи:

• повторить теоретический материал с помощью визуальных средств;
• организовать контроль с помощью тестовых заданий;
• активизировать знания учащихся с помощью игры;
• формировать эмоционально-положительное отношение к предмету с помощью красочной интерактивной презентации.

В презентации дается краткая информация и иллюстрация блюд русской кухни.

В текстовом файле представлена подробная история возникновения блюд русской кухни.

Цель: расширение кругозора учащихся и воспитание чувства патриотизма к своей Родине. 

Задачи:

• расширять кругозор учащихся с помощью визуальных средств;
• дать информацию о происхождении блюд русской кухни с помощью дополнительной литературы;
• активизировать познавательную деятельность учащихся;
• формировать чувство гордости за свою страну, в которой создавались кулинарные блюда, известные во всём мире;
• формировать эмоционально-положительное отношение к предмету с помощью красочной интерактивной презентации.

Листать книгу можно в обе стороны.

В презентации дается краткая информация и иллюстрация блюд русской кухни.

В текстовом файле представлена подробная история возникновения блюд русской кухни.

Цель: расширение кругозора учащихся и воспитание чувства патриотизма к своей Родине.

Задачи:

• расширять кругозор учащихся с помощью визуальных средств;
• дать информацию о происхождении блюд русской кухни с помощью дополнительной литературы;
• активизировать познавательную деятельность учащихся;
• формировать чувство гордости за свою страну, в которой создавались кулинарные блюда, известные во всём мире;
• формировать эмоционально-положительное отношение к предмету с помощью красочной интерактивной презентации.

Листать книгу можно в обе стороны.

Цель: изготовление сувенира «Костюм для кружки».

Задачи:

• изучить особенности работы с фетром;
• проанализировать требования предъявляемые к работе с фетром;
• изготовить сувенир «Костюм для кружки».

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5 классах в разделе «Кулинария».

Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний о классификации овощей.

Задача: организовать проверку знаний по теме «Овощи» в форме интерактивной игры.

 Задание: собрать овощи в корзинку или ящик, распределив их по группам.  При правильном выборе овощ попадёт в корзинку, при неверном ответе - исчезнет. При этом вы увидите, к какой группе он должен относиться.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5 классе.

Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний о классификации овощей.

Задание:  найти в движущихся карточках ошибочный вид овощей  и исправить ошибки за время движения карточек.

Подробные правила игры расположены на слайде.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5-8 классах или во внеклассной работе.

Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний о новых видах рукоделия.

В настоящее время рукоделие становится всё более востребованным. Наряду с давно известными появляются новые виды. Все ли виды современного рукоделия вы знаете?

Собери картинку из пазлов и проверь свои знания, отвечая на вопросы теста.

При выходе из игры НЕ  СОХРАНЯЙ изменения! Рекомендуется внимательно прочитать правила игры в пояснительной записке и на слайде.

Данную презентацию рекомендуется использовать при изучении темы «Машинные швы» раздела «Машиноведение» курса технологии 5 класса:

1. при изучении нового материала;
2. на завершающем этапе урока при повторении и первичном закреплении изученного материала.
3. на обобщающем уроке по машиноведению.

Также можно использовать при повторении данного раздела в 6-8 классах.

Цель: закрепление и повторение знаний по теме «Машинные швы».

Злая мачеха и её дочери приказали Золушке сшить им платья для балла у короля. Помогите Золушке вспомнить швы, которые пригодятся ей в работе.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5-8 классах или во внеклассной работе.

Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний о классификации одежды.

Задачи:

• создать условия для усвоения знаний о классификации одежды по способу эксплуатации и ассортименту;
• развивать внимательность и логическое мышление;
• расширять кругозор учащихся;
• формировать эмоционально-положительное отношение к предмету с помощью красочной интерактивной презентации.

Задание:  найти в движущихся карточках ошибочный вид одежды  и исправить ошибки за время движения карточек. 

Подробные правила игры расположены на слайде.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5-8 классах в разделе «Создание изделий из текстильных материалов», а также во внеурочной деятельности при проведении конкурсов.

Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний о тканях.

Задачи:

• расширять кругозор учащихся с помощью визуальных средств;
• организовать проверку знаний по теме «Материаловедение» в форме интерактивной игры.

Вам предстоит отправиться в путешествие по сказочной стране, название которой - Ткани. Чтобы попасть на нужную станцию, необходимо привести в движение стрелку. Во время остановки на станции с заданиями в карманчиках спрятаны вопросы. Постарайтесь дать на них правильные ответы. Тогда можно будет продолжить движение.

Подробная инструкция расположена на слайде.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5 классе.

Цель: закрепление знаний учащихся по материаловедению.

Задачи:

• создать условия для усвоения знаний о признаках нитей основы и утка в ткани;
• развивать внимательность и логическое мышление;
• формировать эмоционально-положительное отношение к предмету с помощью красочной интерактивной презентации.

Задание: помочь подружкам сделать чёткие снимки, поймав в объектив фотоаппарата воздушного змея с правильным ответом.

Необходимо ознакомиться с правилами работы с презентацией в пояснительной записке.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5-8 классах в разделе «Создание изделий из текстильных материалов», а также во внеурочной деятельности при проведении конкурсов.

Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний об истории русского костюма.

Задача: организовать проверку знаний по теме «История костюма» в форме интерактивной игры.

Совет: для появления ответа необходимо щелкнуть по верхней части конверта.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5-8 классах.
Цель: закрепление знаний учащихся по видам одежды.
Задача: познакомить школьниц с национальными одеждами.
Злой волшебник обесцветил картинки детей в национальных одеждах. Помогите раскрасить их в яркие цвета. Для этого вам надо выбрать правильные ответы, и картинки станут цветными. Предварительно изучите национальную одежду разных народов.
Перед использованием ресурса необходимо прочитать инструкцию в пояснительной записке.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5-8 классах в разделе «Создание изделий из текстильных материалов», а также во внеурочной деятельности при проведении конкурсов.
Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний об исторических стилях одежды.
Злая волшебница спрятала прекрасных дам от взора окружающих. Помогите кавалерам освободить своих спутниц от злых чар и вернуть им прекрасный облик.
Для этого вам надо внимательно прочитать описание исторического стиля одежды и щёлкнуть по женскому силуэту.
При правильном ответе барышня предстанет в одежде той эпохи, что и её спутник.

Знаете ли вы модельеров, известных во всём мире? Постарайтесь по фотографиям определить имена знаменитых дизайнеров одежды.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5-8 классах в разделе «Создание изделий из текстильных материалов», а также во внеурочной деятельности при проведении конкурсов.

Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний о знаменитых дизайнерах одежды.

Задачи:

• расширять кругозор учащихся с помощью визуальных средств;
• дать представление о знаменитых дизайнерах одежды;
• формировать эмоционально-положительное отношение к предмету с помощью красочной презентации.

Знаете ли вы, какие бывают брюки? Предлагаю вам проверить свои знания, определяя название брючного изделия по его описанию и внешнему виду.

Прочитайте внимательно описание, найдите на экране телевизора картинку-ответ и щёлкните по ней. При правильном ответе появится картинка с названием модели брюк, при неправильном - картинка станет бледнее. Для перехода к следующему вопросу используйте кнопки с числами на пульте.

Данная презентация может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5-8 классах или во внеклассной работе.

Цель: организация деятельности учащихся по расширению знаний о видах брюк.

Старый пират, глава богатого ирландского клана Оуэн О'Мейл, оставил в наследство своей дочери Грейс несметные богатства. Но чтобы стать королевой пиратов, девушке необходимо собрать все пиратские предметы. Для этого ей нужно пройти по пиратскому лабиринту и ответить на вопросы.

Для передвижения по лабиринту надо щёлкать по фигурке девушки.

Интерактивная игра может использоваться на этапе закрепления и для проверки знаний на уроке технологии в 5 классе или во внеклассной работе.

Цель: закрепление и повторение знаний учащихся по кулинарии.

Презентация выполнена с использованием технологического приема "Лабиринт" в программе Power Point" 2007.

Ресурс можно использовать при групповой и фронтальной работе с классом.

Перед использованием игры рекомендуется ознакомиться с инструкцией в пояснительной записке.