Сценарий праздника «1 сентября - День знаний во 2 классе!»

Цель: создать условия для адаптации к школьной жизни после летних каникул; поддержания дружеской атмосферы.

Задачи:

1. Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;
2. создать настрой на учебную деятельность;
3. способствовать сплочению учителя и детского коллектива.

Ход мероприятия:

Позади веселое осталось лето,
Много было солнца, много песен спето.
Снова школьный мир тебя зовет
В свой учебный долгий турпоход!
Снова книжки на столе, тетрадки
Чаще, как обычно, не в порядке,
Снова твой подъем с самим рассветом,
Верно жаль тебе, что завершилось лето.
Но ведь тоже школьный мир прекрасен,
Встречи, одноклассники ждут в классе,
Чтобы впечатлением поделиться,
Чтобы дружно вместе вам учиться!
И тебе желаем в этот день,
Чтоб не постигала часто лень,
Чтоб в порядке были бы уроки,
Ведь стоишь теперь ты на пороге
Жизни будущей и очень сложной!
Станет для тебя пусть все возможным!

- Дорогие ребята, вот и закончились ваши первые летние каникулы, начался новый учебный год. Вы уже многому научились, многое узнали, и вот вы уже второклассники. Думаю, что за лето все хорошо отдохнули, загорели, выросли и пора снова приступать к учебе. Я поздравляю вас с началом нового учебного года! На нашем первом уроке мы отправимся в страну Знаний. На протяжении всего путешествия, то есть всего учебного года, мы будем снова вместе. По пути в страну Знаний нам встретятся некоторые препятствия, надеюсь, что все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - что каждый из вас - это добрый и надёжный друг. Давайте, в знак нашей дружбы, улыбнёмся друг другу. (Улыбаемся) На этой радостной нотке мы начнём путешествие в страну Знаний. В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!

Учитель:

Ты сегодня - второклассник!
В этот день осенний
Безмятежно и прекрасно
Будет настроение!

Сегодня день торжественный у нас,
Он, знаю, никогда не повторится.
Хоть много предстоит еще учиться,
Ну, а сегодня, здравствуй , 2 класс!

Чтение стихов:

Вот опять мы вместе снова,
И школа к учебному году готова
Нас ждут новые школьные парты,
Тетради, учебники, книги и карты!

И к знаниям нас поведёт друг- учитель .
Дорогой добра, дорогой открытий,
Дорогой нелёгкой, но интересной,
Дорогой с улыбкой, шуткой, песней.

Собрался вместе весь наш класс,
Повзрослели друзья, изменились мы сами.
Всё, что летом случилось с тобою у нас,
Пересказывать будем друг другу часами.

В нашем классе пол покрашен,
Чистенькие стены.
Это ваши папы, мамы
Все умело сделали.

Мамы окна все помыли,
Шторы здесь повесили.
Чтоб светло и чисто было,
Чтоб училось весело.

Книжки новые купили,
Ручки и тетрадки,
Постарайтесь, чтоб в портфеле
Было все в порядке.

Учитель:
- Первое сентября... В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране является государственным праздником - Днем Знаний. Дорогие ребята, поздравляю вас с началом нового учебного года, с Днём знаний!

Я вижу, как вы повзрослели за лето, ваши глаза говорят о том, что вы ещё многое хотите узнать.

- А кто же нам помогал успешно учиться в первом классе? Конечно же, это ваши самые близкие люди: мама, папа, бабушка, дедушка, сестра, брат.

- Люди с которыми мы вместе живем, отдыхаем, которые рядом и в праздники и в трудную минуту - это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые надежные друзья.

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом.
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром.

Как вы понимаете, что такое – семья?

(Ответы детей)

Предполагаемые ответы:

• «Семья – это на кого можно положиться и любимые люди»
• «Семья – это самые близкие люди, самые родные и готовые в любую минуту помочь тебе, отдать за тебя и тебе все!»
• «Семья – это «золотое», то без чего жить нельзя».
• «Семья – это тогда когда родственники, это опора и друзья. Где все понимают друг друга».
• «Семья – это родные любимые люди, которые помогут и в беде, и в горе. Которые, не смотря не на что помогут, успокоят».
• «Семья – это очень близкие любимые люди, самые родные, самые-самые для каждого человека. Кроме твоих родителей ты никому не нужен на Земле».
• «Семья – это мужчина и женщина, у которых есть дети».
• «Семья – это моя крепость, моя защита и опора».
• «Семья – это коллектив людей, которые любят друг друга и их жизнь строится на доверии».

Обратимся к словарю Ожегова.

Семья –группа живущих вместе родственников (муж, жена, родители с детьми)

- Народная мудрость гласит: Семьей дорожить – счастливым быть.

- А как вы думаете, наш класс можно назвать семьей? (мнения детей).

- Вы верно считаете, что и наш класс можно назвать семьей. Конечно, мы не родственники, но мы видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаем что-то новое, радуемся победам и огорчаемся из-за неудач. Не зря учителей называют классными мамами. Хочется, чтобы наш класс остался такой семьей до окончания школы и стал еще дружнее.

- Оглянитесь, нас ___ человек. И каждый из нас уникален. Но вместе мы - одна семья.

Презентация о семье.

- Все мы с вами живем в огромной стране, которая называется … (РОССИЯ).

- Ребята! Как вы думаете, кем мы с вами являемся? (Детьми, учениками, людьми, гражданами.)

- Чем для нас является Россия? (Родина, Отчизна, Отечество)

- Мы граждане страны России. Мы россияне. А кто же такой гражданин? (Отвечают дети) Гражданин–житель страны, который признаёт её законы (правила поведения). Гражданин любит свою страну, гордится ею, старается сделать её сильной и богатой.

Гражданин вместе со своей страной переживает горе и радость. Званием гражданина России следует гордиться.

- У граждан любой страны есть свои права и обязанности.

- Что бы вы поставили на 1 место? (Обязанности.)

- Верно, обязанности. А что это такое? (Ответы детей.То, что необходимо выполнить, долг)

- А какие обязанности есть у вас перед мамой, школой, обществом.

- А можно ли не выполнять свои обязанности? Почему? (Ответы детей.)
- А какие обязанности у ваших родителей? (Воспитывать и заботиться о своих детях.)

- А что такое права? (Ответы детей. Правила взаимоотношений людей в обществе)

- А какие права есть у нас с вами? (Право на жизнь, на обучение, на медицинское обслуживание.)

- Что мы с вами поняли? Что есть у каждого гражданина РФ? (Права и обязанности.)

Права и обязанности граждан РФ заключены в главной книге-Конституции.

Конститeция (от лат. constitutio — «устройство») — основной закон государства.

Так же в каждой стране есть государственные символы.

Что такое символы? : «Символы – это знаки отличия нашей страны от других стран».

- Что относится к символам? (Флаг, герб, гимн)

Рассматривают рисунки.

• Белый цвет - символизирует мир, чистоту, благородство, совершенство, невинность.
• Синий – небо, целомудрие, верность, духовность, веру.
• Алый (красный) – символизирует отвагу, защиту веры и бедных людей, героизм, великодушие, самопожертвование, огонь, смертный бой.

Основными элементами герба России являются всадник с копьем и двуглавый орел. Двуглавый орел на гербе России почитается как знак полной государственной независимости».

- Где можно увидеть эти символы?

- Что такое гимн? (Это торжественная песня)

- Я хочу прочитать вам одну легенду. « Как появилась дружная семья».

Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: « Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств:

- На доске таблички со словами:

• Понимание
• Любовь
• Уважение
• Доверие
• Доброта
• Забота
• Помощь
• Дружба

- Прочтём названия этих качеств. Запомните, ребята, эту легенду.

Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить мир и согласие. А значит, все будут счастливы. И также в классе.С такими качествами вы приобретёте хорошие прочные знания, чтобы быть достойными гражданами своей страны. И когда станете взрослыми, будете приносить своей Родине пользу: добросовестно трудиться. А сейчас вы должны добросовестно учиться.

Школьники и школьницы!
Утро разгорается,
К нам лучи осенние
В комнату глядят.
Шумом наполняется
Улица-красавица,
Школьники и школьницы
Из дому спешат.
С каждою страницею,
С каждою задачею,
С каждою отметкою
Будем мы расти.
Бодро и уверенно
Школьный год мы начали,
Много интересного
Ждет нас впереди.
Дружба - нам помощница
В каждом деле каждому,
Всем нужны хорошие,
Верные друзья.
Мы любимой Родины
Молодые граждане,
Школьники и школьницы -
Дружная семья.

Какое прекрасное слово – "дружба”! Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть, читать новую книгу или посекретничать о своём.

Если все вокруг подружатся
Улыбнется вся Земля!

Какое надежное и емкое слово... Дружба! Дружить можно со всеми и с кем-то одним, но все-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья - это на¬чало нашей жизни, мы здесь родились, растем, взрослеем. Недаром одна из пословиц гласит: нет лучше дружка, чем родная матушка.

- Как вы понимаете, что такое дружба? (Дружба — Близкие и доверительные отношения между людьми, основанные на уважении и взаимопонимании.)

- Кого вы называете другом?

Друг – любимая книга,
друг – это мама, которая всегда поможет,
друг – это учитель,
друг – это старая игрушка, которая всегда выслушает.

- Как возникло слово «друг?»

Презентация о дружбе.

Игра «Найди конец пословицы»

Пословицы и поговорки о дружбе: (в презентации!)

1. Не имей сто рублей, а имей... (сто друзей).
2. Человек без друзей, что дерево... (без корней).
3. Друга ищи, а найдешь.. . (береги).
4. Дерево живет корнями, а человек... (друзьями).
5. Дружба не гриб, в лесу... (не найдешь).
6. Друг лучше старый, а платье... (новое).

Писатель Борис Заходер, написал стихотворение и назвал «Мы – друзья».

Петька толстый, я худой,
Не похожи мы, а всё же
Нас не разольёшь водой!
Дело в том, что он и я –
Закадычные друзья!
Всё мы делаем вдвоём:
Даже вместе... отстаем!
Дружба дружбою, однако
И у нас случилась драка,
Дрались честно,
Как положено друзьям:
– Я как стукну!
– Я как тресну!
– Он как даст!
– А я как дам!
Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду –
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим – что за чудо?
С нас ручьём бежит вода!
Это Борькина сестра.
Облила нас из ведра!
А она ещё смеётся:
– Вы действительно друзья!
Вас водой разлить нельзя.

- Можно назвать друзьями этих ребят?

Давайте послушаем стихотворение, которое так и называется

«Слово друг».

Когда еще никто не знал ни слова,
Ни «здравствуйте», ни «солнце», ни «корова»,
Соседям древний человек привык
Показывать кулак или язык
И корчить рожи. Прошли века.
Умнее стал наш предок.
И он придумал слово «друг»,
Стал друга ждать и тосковать в разлуке.
Ему спасибо за друзей моих.
Как жил бы я, что делал бы без них?
Друзей – людей, которых я люблю,
Я никогда ничем не оскорблю.
Не для того наш предок шел сквозь мрак,
Чтоб, встретив друга, я кричал: «Дурак!»
Показывал язык или кулак И корчил рожи.

Работа с пословицей: Дружба — бесценное богатство.

Настоящий друг всегда честен, надежен, верен, доброжелателен, готов прийти на помощь. Крепкая дружба способна объединить людей на долгие годы, а иногда и на целую жизнь. Важно уметь беречь и ценить дружбу.

Лучистое солнце не делится на части.
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья ты можешь, ты должен,
Ты в силах друзьям подарить.

Кто в дружбу верит горячо,
кто рядом чувствует плечо,
тот никогда не упадет,
в любой беде не пропадет,
а если и споткнется вдруг,
то встать ему поможет друг!
Всегда в беде надежный друг
ему протянет руку.

Сегодня мы с вами немного потрудимся - построим Дом Дружбы.

Итак, теперь вы не ученики 2 класса, а бригада строителей.

Многие из вас наверняка видели, как строятся дома.

В основание любого здания закладывается фундамент. А чтобы постройка не разрушилась и послужила людям не один год, фундамент должен быть прочным, так как он держит на себе всё здание.

Игра "слово рассыпалось". При правильном подборе деталей на каменном основании складывается слово "ДРУЖБА".

Учитель:

На фундамент нашего домика положим брёвна. Дети собирают брёвна. На брёвнах написаны пословицы о дружбе, которые нужно дополнить. Дети читают и объясняют смысл пословиц.

Таким образом дети собирают домик.

1. Нет друга – ищи…….(а нашел - береги).
2. Не имей 100 рублей ….(а имей 100 рублей).
3. Один за всех…………… (и все за одного).
4. Человек без друзей ……(что дерево без корней)
5. Дружба – как стекло:….(разобьешь – не сложишь).
6. Дружба не гриб,……….(в лесу не найдешь).

Учитель: Наш домик наполовину построен. Что ещё надо достроить?

Дети собирают крышу, отгадывая загадки.

Море есть - плавать нельзя,
дороги есть - ехать нельзя,
земля есть - пахать нельзя.
Что это?
(Географическая карта)

Не похож на человечка,
но имеет он сердечко,
и работе круглый год
он сердечко отдает.
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
он раскрасил мне альбом.
(Карандаш)

Кто говорит молча?
(Книга)

Новый дом несу в руке,
дверцы дома - на замке.
Тут жильцы бумажные,
все ужасно важные.
(Портфель, книги, тетради)

Нет углов у меня
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо.
(Круг)

Сговорились две ноги
Делать дуги и круги.
(Циркуль)

Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат.
А зовут меня...
(Квадрат)

В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу.
(Дневник)

Мы — веселые отметки.
И встречаемся нередко
У прилежных в дневнике.
Кто их чаще получает,
Никогда не заскучает.
(Пятерки)

Здесь будет жить ваш помощник в труде и учёбе - ваш учитель.
Приклеивается окошко с фотографией учителя.

Учитель: Стройка подходит к концу. Осталось вставить окошки, дверь и расселить в доме жильцов. Учитель раздает приготовленные окошки каждому ребенку. Дети рисуют в окне свой портрет и подписывают внизу фамилию, имя.

На карточке, изображающей дверь, пишут класс, номер школы. Сбоку домика приклеивается табличка с адресом школы.

Учитель: Вот и закончилась ваша стройка. Посмотрите, какой у вас получился замечательный домик.

- Скажите, какой дом можно назвать мирным, т.е. дружным?

Учитель: Только тот домик можно назвать Дружным, где живут дружные жильцы, да и вообще, смогли бы мы построить этот домик, если бы всё время спорили и мешали друг другу?

Минутка «Русского языка»

Есть урок у нас особый,
Очень сложный, непростой.
Изучаем буквы, слоги,
А вопрос сейчас такой.
Что же это за предмет,
Где и чисел даже нет?

Кто больше даст правильных ответов:

• Из чего состоит предложение? (из слов)
• Как называются главные члены предложения? (подлежащее и сказуемое)
• Что ставится в конце предложения? (точка)
• Как пишется первое слово в предложении? (с большой буквы)
• Что обозначают слова, которые отвечают на вопросы кто? что?
• Какие буквы не обозначают звуков?
• Какие два звука обозначают буквы Я, Е, Ё, Ю?
• Как переносится слово?

1. Сколько букв в русском языке? (33)
2. Слова делятся на …(слоги)
3. Мы слышим и произносим звуки или буквы? (звуки)
4. Сколько в слове гласных столько и…(слогов)
5. Наша речь состоит из…(предложений)
6. Буквы делятся на две группы. (гласные и согласные)
7. Какие буквы не обозначают звуков? ( ь, ъ.)
8. Назовите пятую букву в алфавите..(д)
9. Назовите согласные звуки которые всегда твердые (ж, ш, ц)
10. Назовите согласные звуки которые всегда мягкие (ч, щ, й)
11. Подберите однокоренное слово к слову «школа»
12. Сколько слогов в слове «Конституция»( 4)

Решение математических задач.

Считаем и решаем, слагаем, вычитаем.
Мы делим, умножаем, задачи составляем.
Какой предмет включает это?
И это не грамматика, а просто …

• Как называются числа при сложении?
• Как называются числа при вычитании?
• Как определить на сколько одно число больше или меньше другого?

1. Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков? (4)
2. В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
3. У Маши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им еще 3 дачника. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

1. Двое шустрых поросят
Так замерзли, что дрожат.
Посчитайте и скажите:
Сколько валенок купить им? (8)

2. Подарил утятам ежик
8 кожаных сапожек
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят? (4)

3. Дружно муравьи живут
И без дела не снуют.
Два несут травинку,
Два несут былинку,
Три несут иголки
Сколько их под елкой? (7)

4. На качелях две Елены,
А с мячом Иван, Игнат.
Две Ирины прибежали
На скакалках поскакать.
Валя, Зина и Егор-
Вот и в сборе весь наш двор.
А теперь скажите мне,
Сколько деток во дворе? (9)

Задание 4.Окружающий мир.

Всё, что есть у нас в предмете –
Это всё вокруг на свете.
Заставит книги зачитать до дыр…
Окружающий нас мир.

Игра “Что где растёт”.
Учитель Дети (хором)

• ландыш в лесу
• колокольчик на лугу
• астра на клумбе
• яблоня в саду
• картофель на огороде и т. д.

Игра “Бегает, прыгает, летает”.

Учитель называет животное и бросает мяч ученику, ученик ловит мяч и отвечает, как это животное передвигается.

• воробей летает
• лягушка прыгает
• змея ползает
• корова ходит и т.д.

Утром мы во двор идём –
Листья сыплются дождём.
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят. (осень)

Давайте вспомним песенку про осень.

(песня «Художница Осень»)

1. Где у кузнечика ухо? (на ноге)
2. У какого животного самый длинный язык? (у муравьеда)
3. У какого животного самый громкий голос? (у крокодила)
4. Сколько в Белоомуте поворотов? (два – левый и правый)

Летнее чтение.

Лето красное пришло.
Отдыхаем, соки пьём.
Захотим – позагораем,
Захотим – мы в лес пойдём!
Но и список вам на лето
Дал учитель ваш.
Помните, что вы читали?

Молодцы! Сегодня вы показали неплохие знания. Значит, за лето вы не всё забыли. Ну, а, если что-то и подзабыли, с завтрашнего дня начнём вспоминать.

Дружба возможна только при соблюдении определенных законов, важнейшими из которых являются уважение прав друг друга, умение признавать свои ошибки, обязательность, отсутствие споров о вкусах, терпимость и справедливая критика. Нам надо принять законы дружбы пол которым мы будем с вами жить!

Чтение законов:

Законы дружбы

1. Один за всех, и все за одного.
2. Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.
3. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.
4. Радуйтесь вместе с друзьями.
5. В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.
6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.
7. Не спорь с другом по пустякам и не ссорься.
8. Не ябедничай, лучше сам поправь.
9. В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.

- Существует много законов дружбы, но это – основные. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями

А теперь я буду задавать вопросы, а вы, хором отвечать: «Да» или «Нет».

Согласны ли вы:

1. Никогда не ходить в школу с невыученными уроками.
2. Никогда не решать задачи, списывая их у соседа.
3. Никогда не открывать учебники грязными руками.
4. Никогда не заканчивать четверть с плохими отметками.
5. Никогда не оставлять друга в беде.
6. Не смеяться над недостатками друга.
7. Прощать друга, мириться с ним.

Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда
Рвануться на выручку можно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря.

- Как вы понимаете такое выражение: Через трудности к победам!

- Все трудности мы преодолеем вместе, сообща.

Мечта, наука, дружба – что хотите –
Дорога к звёздам! Тайны океана!
Всё это будет поздно или рано,
Всё впереди, ребята, а пока…
Диктанты и задачи,
Удачи, неудачи,
Примеры и глаголы
И древние века!
Всё это начинается со школьного звонка!

Подошёл к концу наш первый урок в новом учебном году. Я желаю всем вам крепкого здоровья, успехов в учёбе. Очень надеюсь, что в школе вы будете вести себя достойно, будете дружными. Пусть все ваши знания, полученные в школе, остаются при вас и помогают вам преодолеть жизненные трудности.

В добрый путь, дорогие второклассники!

Поздравляю с Днем знаний:
Дружбы, спорта и книг!
Через труд и дерзанья
В себе много призваний
Ты открой, ученик!

(Поздравление именинников летних!)