Педагогическая статья "Путь к самостоятельной жизни"

ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ВЫПУСКНИКАМИ ОРГАНИЗАЦИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Ананьева М.В.,
социальный педагог
государственного учреждения Тульской области
«Комплексный центр социального обслуживания населения № 4»

Сегодня и специалисты и общество в целом начинают осознавать актуальность проблемы подготовки выпускников интернатных учреждений к самостоятельной жизни. Ведь ее замалчивание приводит к неустроенности молодых людей, асоциальному поведению, вторичному социальному сиротству (отказ от воспитания собственных детей), низкому социальному статусу.

Самостоятельная жизнь для выпускника интернатного учреждения кажется очень заманчивой, ведь в ней его ждут большие перемены, наконец-то закончится так надоевший контроль взрослых. Они не думают о том, что в жизни им придется встретить добро и зло, счастье и печаль, встречи и разочарования, любовь, дружбу и другие трудности. Им нужно быть готовыми к тому, что придется принимать самостоятельные решения и нести ответственность за эти решения и поступки.

В городе Ефремов на базе ГУСОН ТО СРЦН Ефремовского района 1 апреля 2013г. была создана служба сопровождения выпускников интернатных учреждений. За период функционирования службы на сопровождении находилось 60 выпускников интернатных учреждений в возрасте от 17 до 23 лет. Деятельность службы заключается в том, чтобы помочь выпускнику интернатного учреждения адаптироваться в новой социальной среде, выстроить конструктивную стратегию самостоятельной жизни, создать новые и крепкие социальные контакты, как с близким окружением, так и с государственными структурами.

Как мы готовим к этому выпускников интернатных учреждений, т.е. к умению жить самостоятельно в будущем?

Мы знаем, что успеха в отношениях с подростком можно достичь только на доверии и понимании. Наши специалисты становятся друзьями для данной категории молодых людей и вместе преодолевают жизненные трудности.

Для комплексного решения проблем специалисты службы сопровождения тесно взаимодействуют со специалистами ГПОУ ТО «ЕХТТ», где обучаются выпускники интернатных учреждений. Работа проводится по заявительному принципу, но не остаются без внимания и те, кто не находится на обслуживании в отделении. Специалисты службы проводят с выпускниками интернатных учреждений на базе ГПОУ ТО «ЕХТТ» и на базе ГУ ТО КЦСОН № 4 различные профилактические мероприятия: проблемные встречи, круглые столы, тренинги, экскурсии. На встречах решаются различные вопросы: «СПИД - страшная расплата за легкомыслие»; «Ранняя беременность»; «Как создать крепкую семью?»; «Мои права и права других людей»; «Что должно быть в твоём доме? Советы молодой хозяйке»; «Оплата жилья, коммунальные услуги»; «Как правильно тратить деньги»; «Поиск работы - это тоже работа»; «Какие нужны документы, чтобы устроиться на работу?» и т.д. После проведенных мероприятий выпускникам вручают памятки, буклеты.

Совместно с сотрудниками техникума, спонсорами, руководителями предприятий на базе ГПОУ ТО «ЕХТТ» проводятся следующие мероприятия:

• «Школа социальной адаптации выпускника», где совместно с представителями ГПОУ ТО «ЕХТТ», субъектами профилактики решаются вопросы по социализации выпускников. Данное мероприятие проходит один раз в месяц.
• «Совет профилактики», где совместно с инспектором ПДН решаются вопросы о предупреждение противоправного поведения обучающихся; профилактика курения, пьянства, употребления токсических и наркотических веществ; профилактика травматизма, аморального поведения подростков. Мероприятие проходит 1 раз в квартал.
• Проект «Кулинарный поединок», где совместно с представителями компании «Каргилл» проводятся мастер-классы по приготовлению различных блюд.

Специалисты службы сопровождения принимают участия в заседаниях КДН и ЗП, где совместно с субъектами профилактики решают вопросы о правонарушениях несовершеннолетних.

Для успешной адаптации воспитанников социальным педагогам центра была разработана программа «Шаг вперед», которая дает возможность подросткам накопить социально-эмоциональный опыт, систематизировать внутренний мир, регулировать поведение; развивать навыки межличностного взаимодействия; уметь реально оценивать свои возможности.

В рамках реализации программы с выпускниками проводится анкетирование, специалистами разрабатываются инди¬видуальные реабилитационные планы на каждого выпускника, находящегося на обслуживания в отделении. Специалисты выполняют педагогические функции, направленные на социализацию личности, ее полноценное развитие; обеспечивают правовую и психологическую защищенность выпускников.

Особенно актуальной является проблема отсутствия знаний о правах и гарантиях, предоставляемых детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также о порядке их реализации и способах защиты.

К нам в службу обратилась выпускница интернатного учреждения Юлия Г. Девушка обучалась в ГОУ НПО ТО «ПУ №12» в городе Ефремов. Юлия бросила училище и осталась без наставников. Девушка была не подготовлена к самостоятельной жизни, социально не адаптирована. Юля – инвалид детства, легко поддается чужому влиянию, внушаема, пассивна. В беседе с ней выяснили, что Юлия ранее воспитывалась в специальной коррекционной школе интернате VIII вида, была поставлена на очередь на получении квартиры, как лицо из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Специалисты помогли выпускнице написать исковое заявление о предоставлении жилого помещения в прокуратуру для того, чтобы Юлию поставили на льготную очередь. В декабре 2015 года она стала мамой. Специалисты службы сопровождения помогли молодой маме оформить документы на ребёнка: свидетельство о рождении, страховой медицинский полис, СНИЛС, сделали регистрацию ребёнку, помогли оформить все социальные выплаты. Сопровождали Юлию с дочерью в детскую поликлинику для плановых осмотров педиатра, навещали их в больнице, когда ребенок проходил лечение в стационарном отделении. Социальный педагог оказал содействие в составлении договора найма жилого помещения (съём жилья до момента получения ими собственного, которое оплачивает государство в размере 10000 руб.), девушке было снято жильё. С Юлией регулярно педагоги проводили беседы, консультации по воспитанию её несовершеннолетней дочери. Проводилась работа по формированию социальных навыков, регулярно оказывалась материальная помощь в виде постельного белья, вещей, обуви (как для мамы, так и для ее дочери). В настоящий момент Юлия Г. с дочерью проживает в приемной семье.

Специалисты продолжают поддерживать связь с ней с целью оказания содействия в её успешной адаптации в приемной семье.

Наши специалисты не только помогают выпускникам в подготовке к самостоятельной жизни, но и помогают в оформлении документов: паспорта, СНИЛС, страхового медицинского полиса, сберегательных вкладов, пенсии, пособий. Содействуют в постановке на учет для предоставления жилого помещения для выпускников, оказывают помощь в сборе пакета документов, в составлении договора найма жилого помещения (съём жилья до момента получения ими собственного, которое оплачивает государство), при необходимости составляют исковое заявления о предоставлении жилого помещения.

С молодыми мамами из числа детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проводится психолого-педагогическая работа.

Специалисты по социальной работе, социальный педагог готовы оказать, и оказывают молодым мамам следующие виды помощи:

• Содействуют в оформление всех документов, социальных выплат на ребёнка.
• Проводят индивидуальные занятия, консультации: «Воспитание ребёнка до года: советы родителям, игры и игрушки»; «Ребенок в первый месяц своей жизни — важные особенности развития и правильный уход»; «Развитие ребенка в 4 месяца особенно зависит от тесного контакта с матерью» и т.д.
• Содействуют оформления ребенка в ДОУ.
• Оказывают материальную помощь в виде вещей, игрушек.
• Сопровождают в детскую поликлинику для прохождения медосмотра.

В целях оказания помощи в решении жизненных проблем выпускников интернатных учреждений, специалисты разрабатывают информационно-методический материал: буклеты, информационные листовки, памятки, содержащие информацию о порядке реализации и защите основных прав:

• «Постановка на жилищный учет»;
• «Права, обязанности и ответственность нанимателя жилого помещения»;
• «Пособия семьям, имеющим детей»;
• «Порядок заключения и расторжения трудового договора»;
• «Регистрационный учет граждан»;
• «Как распределить бюджет на месяц»;
• «Скажи наркотикам «Нет!», скажи жизни «Да!» и т.д.

Одному – всегда труднее. Труднее принять решение, труднее справиться с бедой, труднее поверить в себя. Особенно тяжело тем, кто испытывает чувство одиночества с детства, тем, кто провел свою жизнь вне семьи. В такой момент важно знать, что рядом есть человек, готовый поддержать в трудную минуту. Для таких людей и существует наша служба.